今天,你違背道德了嗎征文
道德是什么？在我眼里，道德很簡(jiǎn)單，就是不害人利己，不只為自己的利益著想罷了。當(dāng)我讀完《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，讓我對(duì)道德有了更深的認(rèn)識(shí)。我們每天受惠于無(wú)數(shù)人，受惠于整個(gè)社會(huì)。我們有機(jī)會(huì)也要在力所能力的范圍之內(nèi)為他們做點(diǎn)他們需要的事，這就叫道德。
做一個(gè)有道德的人，說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，正如“做好事不難，做一輩子好事難”一樣，一生做一個(gè)有道德的人，實(shí)踐起來(lái)卻很難。法國(guó)偉大的思想家、教育家孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人的品德，是看他在知道沒(méi)人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么？”假如你在路邊偶然間撿到了一大筆錢；假如你考試錯(cuò)了一道題，但老師沒(méi)看出來(lái)，給你打了滿分；假如在無(wú)人知道的時(shí)候，你釣到了一條禁止捕撈的又大又美的魚(yú)......在這種種誘惑面前，你會(huì)怎么做呢？是將錢還給失主，還是自己留著？是把錯(cuò)題告訴老師，還是偷偷改過(guò)來(lái)？是把魚(yú)兒放回去，還是拿回家？這一件件看似微不足道的事，雖然是不同的選擇，卻能真正體現(xiàn)出一個(gè)人的道德與素質(zhì)。
記得有一次，我獨(dú)自去買鋼筆，我看好了一款4元的，便掏出5元錢買了，拿著阿姨找的零錢便匆匆地回了家。回家后，才發(fā)現(xiàn)，阿姨多了給我一元錢。我有些猶豫了，還回去吧？只不過(guò)一元錢，還得再跑一趟，可是留下，我又覺(jué)得這樣做不對(duì)。這時(shí)，還是道德在我心中占了上風(fēng)，我決定跑一趟。從阿姨看我的表情、贊揚(yáng)我的語(yǔ)句中，我更加堅(jiān)信自已這樣做是對(duì)的。當(dāng)你因?yàn)檎戳藙e人的便宜，可能從中獲得一點(diǎn)小利益的時(shí)候，一定要想想“道德”這倆字。
積跬步，以至千里；，匯小溪，以成江海。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?cè)诩依�，做個(gè)好孩子；在學(xué)校，做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，做個(gè)好少年。讓我們履行道德規(guī)范，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人！
評(píng)語(yǔ)：本文最大的亮點(diǎn)是：從不同的.角度選材，特別選用了自己買鋼筆，店家多找錢這個(gè)實(shí)例，從平常的小事中折射出大的道理，貼近生活、貼近實(shí)際，給其他孩子們深刻的啟發(fā)，非常好�。▌⑴澹� 推薦意見(jiàn)：從道德的含義切入，通過(guò)反思現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，感受道德精神的偉大，更體現(xiàn)了作者想要用實(shí)際行動(dòng)履行道德規(guī)范的決心，值得廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)。（劉佩）
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