師恩難忘教師節(jié)征文650字
從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我們知識(shí)，還教我們做人的道理，我就像一棵小樹苗在老師的精心培育下成長，在這中間發(fā)生了好多故事，讓我記憶猶新。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我不想上作文課，害怕寫文章.在有一次上作文課時(shí)，作文題目是“影子”，我拿起筆不知從何寫起，這時(shí)班主任曹老師說：“今天這篇作文暫時(shí)先不動(dòng)筆，大家都去親身實(shí)踐活動(dòng)以后再寫.”于是我們一起來到操場，各自做起體驗(yàn)活動(dòng)來，十分鐘活動(dòng)后，我們重新回到教室開始寫作，這下我覺得文思泉涌，有話可寫了。后來這篇作文還得到了曹老師的表揚(yáng)，漸漸地我也愛上了作文課，原來寫作文并不難。是曹老師教我的方法讓我寫作水平提高了。
在四年級(jí)下學(xué)期，我的同學(xué)損壞了我一個(gè)新文具盒，我當(dāng)時(shí)特別生氣，一定要她買一個(gè)一模一樣的賠給我，她也答應(yīng)了，說：“中午回去我會(huì)問奶奶要錢買給你的�！蔽揖蜎]做聲了，相信她應(yīng)該不會(huì)撒謊。下午上學(xué)時(shí)她卻沒有賠我文具盒，而是把她奶奶叫來了�？粗齻円黄鹑ダ蠋熮k公室，我心里暗暗地想：“應(yīng)該是找班主任譚老師吧！反正損壞了別人的東西是應(yīng)該賠的，不管你去找誰！”幾分鐘后，譚老師把我也叫去了，分析清楚這件事情以后，譚老師輕言細(xì)語地對(duì)著我說:“她不是有意的，看在同學(xué)的'友誼上，你就別斤斤計(jì)較了，學(xué)會(huì)寬以待人．好嗎？”我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，與那位同學(xué)握手言歡。自從這事以后，我懂得了做人要寬容，我也再也沒與同學(xué)鬧過矛盾了。
……
老師像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心，以美好的品德將我們感染，我們的老師是為同學(xué)們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻(xiàn)的人，我衷心地向你們說一聲:“謝謝”！
教師節(jié)到了，親愛的老師，我沒有珍貴的禮物，請(qǐng)接受我誠摯的祝福：＂節(jié)日快樂＂！
【師恩難忘教師節(jié)征文】相關(guān)文章：
憶師恩教師節(jié)征文《難忘師恩》07-01
師恩難忘教師節(jié)征文07-29
教師節(jié)師恩難忘征文01-07
教師節(jié)的征文:師恩難忘07-01
難忘師恩教師節(jié)征文07-01
教師節(jié)難忘師恩征文07-01
師恩難忘教師節(jié)征文07-29
教師節(jié)難忘師恩征文07-29
教師節(jié)征文：師恩難忘08-10
教師節(jié)征文:難忘師恩04-16