難忘的面壁思過(guò)征文400字
小時(shí)候，我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)讀報(bào)的孩子，學(xué)習(xí)也一般，媽媽非常著急，成天都在想辦法，怎樣才能讓我變成“書(shū)蟲(chóng)”？
四年級(jí)時(shí)，媽媽為我定了一份《小天使報(bào)》，還講了一大通讀報(bào)的好處，但我就是聽(tīng)不進(jìn)去，媽媽氣壞了，她把報(bào)紙端端正正地貼在墻上，還找了個(gè)小凳子，讓我坐下對(duì)著報(bào)紙“面壁思過(guò)”。媽媽規(guī)定，每天飯后必須“面壁”20分鐘，腦子里愛(ài)想什么就想什么，就是不準(zhǔn)離開(kāi)小凳子。
迫于媽媽的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽(tīng)著窗外伙伴的歡笑，我的心像是小貓?jiān)谧纤频秒y受。但我是“弱勢(shì)群體”呀！沒(méi)辦法！我只能閉著眼睛表示抗議。
兩天過(guò)去了，媽媽對(duì)我的禁令還是沒(méi)有解除，閉著眼睛實(shí)在是太無(wú)聊了，我只好睜開(kāi)眼睛，百般無(wú)聊，狠狠地看了幾眼報(bào)紙。報(bào)紙上有一篇關(guān)于怎樣讀課文的'小短文吸引了我。短文舉的例子正是我們剛學(xué)過(guò)的課文，我情不自禁地讀了起來(lái)。讀完短文，時(shí)間還早，只好繼續(xù)讀別的文章。等媽媽說(shuō)我可以玩一會(huì)兒時(shí)，我一看表，“面壁”已經(jīng)超過(guò)40分鐘了。
后來(lái)的故事你也許已經(jīng)猜到了，“面壁”成了我每天修煉的基本功。
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