摘抄記敘文400字初中
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式，下面就由小編為大家?guī)黻P于摘抄記敘文400字初中，希望能夠幫到大家！
一個夏日的早晨
夏日的早晨還挺冷的，但為了鍛煉，我要去跑步。
看著路旁的花草，草葉上記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式晶瑩的露珠頻頻向我點頭，順著草葉慢慢滑下，頓時就消失不見了，這放射光芒的太陽哇，透過指縫我觀察著太陽，想著“張目對日，明察秋毫”，視線緩緩放下，落在了那條平坦的路上
路邊有個頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅，輪椅上坐著一個同樣發(fā)色的老奶奶，小風刮起，我不禁打了個哆嗦，尋思那倆老人冷不冷，只見那老爺爺低頭在老奶奶耳朵上耳語一番，便把老奶奶腿上的外套向上拉了拉。
我跑到前面，細細觀察一番，估計是六七十歲的年紀，時光依然老去了老爺爺俊朗的容顏，而現(xiàn)在脊背彎曲，在偶爾笑時露出殘缺的牙齒，老奶奶的臉也早已爬滿了皺紋，
就讓時光時光慢些吧，停留在這個夏日的早晨，讓這一幅“執(zhí)子之手，相濡以沫”的畫卷久久的展開。
老頭與老太“我笑你青絲成雪滿頭白發(fā)，你笑我脊背佝僂滿口壞牙”，這只是一件平常的小事。像一粒小獅子扔進平靜無波瀾的湖里，瞬間泛起層層漣漪，是啊，他們詮釋了“與子偕老”的誓言。
鳥兒歌唱，蟬兒也開始了一天的聒噪，天空中的太陽也大放異彩光芒照四方了，老爺爺也要推著老奶奶幸福得回家了，我也要回家了……
事情只是發(fā)生在一個夏日的早晨，可帶來的感動卻如山谷里的回聲，綿亙蜿蜒，讓人久久不能忘懷!
一把芝麻和我
伴隨著母親的呼喚聲，我從被窩里不情愿地爬了起來。
吃完早飯，騎著車子慢慢悠悠地上路了。路上撞到一處亂石堆，石堆里擠出一株芝麻苗又瘦又長。它肯定結不出果，它怎么可能在這毫無營養(yǎng)的石堆里結出果來!
到學校，面對繁重的課程不禁要嘆一口氣。有時候我真的很煩惱，我讀書是為了什么?難道只有讀書是唯一的出路?讀這么多書到社會上真的有用?我反復問自己，又苦苦找不到答案。
整天都是陰層層的。只有在回家的路上能使我感受到一絲驚喜。在那堆亂石中挺立著一株清瘦的芝麻苗。在路上我總能撞見它，甚至有時我會嘲笑它，它這么努力是為了什么?
日復一日，這一脆弱的苗竟然開出花來了，與其它在肥沃的土地里生長的芝麻一樣，結出了果。我不知道它是有多么努力才結出的果，我表示驚訝。這日路過時，我停下車，走向那堆石堆�？粗呀浄狐S的枝干，竟然這么蒼勁有力。仰著它高傲的頭，似乎在向我證明著什么。我將它的果莢一個個地摘下，用力剝開，里面排滿了一顆顆飽滿的芝麻。我把它們全部收集起來，握在手里的是一小把烏黑的芝麻，繼而裝進一個小袋，盯了一會，就騎車回家了。
回到家，把它放在書桌上。與我的書包放在一起。每天看到這一小把芝麻，就會想問一個問題，是什么力量使得它在亂石堆中結出這么好的果實，我不得而知。
漸漸的因為學習量地增加，它們被遺忘在桌角邊……
直到有一天，我在一篇文章中看到：現(xiàn)在讀書，我們就將它看做是耕種種子吧，每一個階段，我們都會收獲一定的果實。當我們開始積累到一定數量時，回頭看，它便是一筆寶貴的財富。所以現(xiàn)在讀書，就是在積累人生的財富。
讀完，心里的某一個地方被深深觸動，我想起了那一小把芝麻。我立刻從書堆里找到了它們。那株清瘦的苗不就是在積累財富嗎?(即營養(yǎng))到最后不是結出飽滿的芝麻了嗎?它解開了我心中的疑惑。我現(xiàn)在不就是在積累財富嗎?
望著那一小把芝麻，心想，其實不論是誰，都是在積累自己的財富，而在過程中的認真與否決定了財富的多少。
我的`青春我做主
我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。
聽說發(fā)生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因為，我們知道“一方有難，八方援”，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時，我們也暗下決心“一定要加油，長大后使祖國更加美麗富強”。不錯，我們就是以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的90后。
在家里，我們是說一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母為中心，因為我們知道父母是為了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。
在學校，我們在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼里，現(xiàn)在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一只有一個，這么多人，總會有個名次，因為有了差別，同學們才有沖勁，所以我們每個人都是不服輸的好學生。
在大人眼里，我們似乎更加開放了，我們不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，像那種書呆子是不會被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。
我們還未踏入社會這個復雜的大家庭，但我們并不是什么也沒做，機會是自己創(chuàng)造的。關注社會生活，了解社會，為以后走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，為社會奉獻，另一方面，給自己一些經驗，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。
現(xiàn)在都說“一代不如一代”，我想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會在發(fā)展，人們在進步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后“追星”、趕時尚、非主流------喊著“不要迷戀哥，哥只是個傳說”這種網絡用語，但不能說明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨一無二的我是90后。
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