乘法的解釋及造句
造句是指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。下面,小編為大家分享,希望對大家有所幫助!
乘法拼音
【注音】: cheng fa
乘法解釋
【意思】:數(shù)學(xué)中的一種運算方法。最簡單的是正整數(shù)的乘法,即幾個相同的數(shù)連加的簡便算法,例如2連加5次,就是用5來乘2。
乘法造句
1、教員每天通過練習(xí)傳授語法和乘法表。
2、那么我該怎么辦?我就是要做一個分割,應(yīng)該先做加法呢,是先做乘法呢?
3、我們可以用,矩陣乘法或矩陣乘積的形式來表述這些式子。
4、正如你建立各種仿真程序,或者類似的仿真程序時,你應(yīng)該去想一想,他們應(yīng)該是用加法還是用乘法。
5、組合是乘法.
6、另一方面,對于給定一段文字,就很難想象想乘法這樣的操作代表了什么意思。
7、您還可以使用重復(fù)運算符,可以將該運算符識別為乘法運算符,以便從小片段中構(gòu)建更大的列表。
8、我年紀還小時,我的祖父用這個教我的乘法表。
9、概率論第一基本原理的另一條是乘法原理。
10、既然介紹了矢量,你們也學(xué)會了加減,不學(xué)乘法總覺得怪怪的。
11、在有些情況下,除法表達式可以用乘法表達是來重寫。
12、接著她用更大的數(shù)字考我,然后又考我乘法,如此等等,不一而足。
13、就像加法和乘法,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過,它們不僅僅可以應(yīng)用于數(shù)字,還可以用到字符串上,我們今天還會再講講。
14、熟悉網(wǎng)絡(luò)信息可信度測試的基本原理,比學(xué)習(xí)乘法表還簡單。
15、它運行緩慢,做一次乘法需要三到五秒。
16、它使用的思想和十進制乘法算法的思想相同。
17、只要輸入了表達式,就將在字段的下方顯示乘法的結(jié)果。
18、多個多值上下文變量將產(chǎn)生矩陣乘法,并且不受支持。
19、這兒有一個比較,然后在一個基本步驟里,做了一個減法和一個乘法兩個基本操作。
20、允許使用除法和乘法、多個函數(shù)、賬戶和運算符。
21、乘法和除法運算符(表3中列出的前四個)具有高于加法和減法的優(yōu)先級。
22、正像是在小學(xué)你做除法和乘法的時候,你毫不含糊地從左到右,按順序做運算。
23、注意浮點乘法沒有這樣的問題。
24、你們可能會想起小學(xué)時,將一些加法表達式,放在圓括號里,這樣加法可以先計算,然后是乘法,否則,乘法默認先發(fā)生。
25、比如如果我不知道一加一等于二,那就不可能學(xué)會乘法。
26、貿(mào)易理論告訴我們,在一個越來越平的國家,兩國之間的貿(mào)易應(yīng)該是GDP的乘法功能。
27、思慧有一次在學(xué)校的乘法速算測驗中拿了第二,蔡美兒一個星期讓她每晚做20道題,拿秒表計時。
28、我只能用乘法和加法,以及一些小測試來解決這個問題?
【拓展】來源:
乘法是算術(shù)中最簡單的運算之一。 最早來自于整數(shù)的乘法運算。
什么是乘法
乘法是四則運算之一
例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。
古巴比倫人很早就發(fā)現(xiàn),1/7是一個無限小數(shù),怎么除也除不完。古巴比倫的倒數(shù)表里所有的'數(shù)都是精確的小數(shù),它們(在60進制中)都是有限小數(shù)。碰到無限小數(shù)時,他們會用取近似值的方法來解決。例如,古巴比倫人會通過來計算的值。那個40就是查倒數(shù)表查出來的。
“小九九”的由來
《九九乘法歌訣》,又常稱為“小九九”。學(xué)生學(xué)的“小九九”口訣,是從“一一得一”開始,到“九九八十一”止,而在古代,卻是倒過來,從“九九八十一”起,到“二二得四”止。因為口訣開頭兩個字是“九九”,所以,人們就把它簡稱為“九九”。大約到13、14世紀的時候才倒過來“一一得一……九九八十一”。
中國使用“九九口訣”的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰(zhàn)國策》等書中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可見,早在“春秋”、“戰(zhàn)國”的時候,《九九乘法歌訣》就已經(jīng)開始流行了。
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