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      2. 《檢閱》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

        時(shí)間:2022-08-26 18:29:44 語(yǔ)文教案 我要投稿

        《檢閱》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《檢閱》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案,希望能夠幫助到大家。

        《檢閱》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

          教材簡(jiǎn)析這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶來(lái)臨之際,做出了一個(gè)大膽的決定:國(guó)慶游行檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí),他們的檢閱隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩。課文對(duì)人物形象的刻畫(huà)很突出。集中體現(xiàn)在文中細(xì)致的心理描寫(xiě):剛開(kāi)始,大家都很猶豫,很矛盾,不知道怎樣解決該不該讓博萊克參加檢閱這個(gè)難題。又想使自己的檢閱隊(duì)伍整齊劃一,又不想傷害大家的好伙伴博萊克。還是隊(duì)長(zhǎng)打破了僵局,提出了一個(gè)大膽的方案,并獲得了大家的一致贊同,大家的心情由忐忑不安到激動(dòng)自豪,經(jīng)歷了一個(gè)艱難的變化過(guò)程。課文的語(yǔ)言描寫(xiě)也很有特色。從文中幾個(gè)人物的對(duì)話中,可以看出他們鮮明的個(gè)性特點(diǎn),人物形象比較豐滿。

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)與能力:

          1、會(huì)認(rèn)“俱”、“拄”等5個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“俱”、“博”等14個(gè)字;正確讀寫(xiě)“檢閱”、“俱樂(lè)部”、“挑選”等詞語(yǔ)。

          2、有感情地朗讀課文。

          3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們美好的心靈。

          過(guò)程與方法:

          注意考慮所提問(wèn)題的意義、價(jià)值和啟發(fā)性;提問(wèn)要大小得當(dāng),多少適量,難易適中,符合學(xué)生思維水平和實(shí)際能力;提問(wèn)應(yīng)緊扣中心、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵詞語(yǔ)和句段,并使問(wèn)題系統(tǒng)連貫,合乎邏輯順序;語(yǔ)言要簡(jiǎn)明;以思考性問(wèn)題為主,記憶性問(wèn)題為輔;要面向大多數(shù)及全班提問(wèn),必要時(shí),可將問(wèn)題分為上、中、下三種水平,使不同水平的學(xué)生都有答問(wèn)的機(jī)會(huì);注意在學(xué)生回答問(wèn)題間隙給予全面評(píng)價(jià),要鼓勵(lì)多于批評(píng)。

          情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

          理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們美好的心靈。

          教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,在閱讀中體會(huì)人物心理的'變化,并有感情地朗讀課文。

          難點(diǎn)體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句“這個(gè)孩子真棒……這些孩子真棒”的深層含義。

          課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:

          1、字詞卡片。

          2、與課文插圖一樣的掛圖或錄像片。

          學(xué)生準(zhǔn)備:

          課前對(duì)照注釋理解課文。

          教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

          一、自主識(shí)字

          談話揭題,理解“檢閱”:

          1、回憶大閱兵儀式。

          2、師小結(jié):像這樣的,在重大的節(jié)日或慶典中,各個(gè)方陣以統(tǒng)一的著裝,整齊劃一的步伐接受?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)、外國(guó)貴賓及廣大群眾檢查觀看的隆重的儀式就叫檢閱。板書(shū):檢閱

          3、如果你就是檢閱隊(duì)列中其中的一員,你會(huì)有怎樣的感受?

          4、補(bǔ)充課題:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)14課《檢閱》齊讀課題

          理解“檢閱”的意思。什么叫檢閱?那么,讓我們走進(jìn)課文,走進(jìn)隆重盛大的檢閱的場(chǎng)面吧!

          1、觀看課文教學(xué)掛圖。

          2、同學(xué)們仔細(xì)觀察畫(huà)面,思考,并討論自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、體會(huì)“檢閱”一詞的意思。

          二、合作交流

          1、要求:

          大聲讀課文讀準(zhǔn)生字的讀音,難讀的做上記號(hào),借助拼音多讀幾遍。

          2、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)

          出示課件:

          俱樂(lè)部主席臺(tái)觀眾隊(duì)伍局面

          廣博截肢拄拐洪亮糾正

          沉默羨慕情不自禁鴉雀無(wú)聲

          指名讀正音

          男女生對(duì)讀

          指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):慕截

          品字形結(jié)構(gòu):眾磊焱等

          1、讀課文。

          2、試著認(rèn)讀生字。

          3、在小組內(nèi)進(jìn)行充分的交流。

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