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人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《假如沒(méi)有灰塵》練習(xí)題
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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《假如沒(méi)有灰塵》練習(xí)題1
閱讀下列段落，回答問(wèn)題。
�、倩覊m是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵�！�。然而你可曾想到，人類的生息離不開(kāi)灰塵。假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢?
②灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見(jiàn)�；覊m的主要來(lái)源是土壤和巖石。它們經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用后，成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其他有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。它們?cè)谖仗?yáng)部分光線的同時(shí)向四周反射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
③有趣的是，塵粒還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜詹攀俏邓{(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
�、芑覊m大多具有吸濕性能�？諝庵械乃魵�，必須依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是溫漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的`折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊!
1、本文屬于( )說(shuō)明文，采用的說(shuō)明順序是( )
2、第①段中體現(xiàn)這篇說(shuō)明文說(shuō)明中心的一句話是“ ”。
3、本文第②③④段分別抓住灰塵的( )、( )、( )特征進(jìn)行說(shuō)明。
4、“灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間”中的“一般”能否去掉?為什么?
答：
5、根據(jù)第④段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)受到哪些不良的影響。
答：
參考答案
1、事理邏輯
2、人類的生息離不開(kāi)灰塵
3、大小、反射性、吸濕性
4、若刪掉，說(shuō)明語(yǔ)言就不準(zhǔn)確
5、地面上的萬(wàn)物都將是濕的;氣候不能調(diào)節(jié);地球上的水將會(huì)干涸，生物無(wú)法生存;某些自然景色不會(huì)存在。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《假如沒(méi)有灰塵》練習(xí)題2
基礎(chǔ)題：
一、把括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?/p>
( 既 即 )使 ( 蔬 疏 )菜 ( 固 故 )然
依( 附 付 ) ( 顆 棵 )粒 ( 蔚 尉 )藍(lán)
二、縮寫(xiě)下列句子。
1、灰塵在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。
2、陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多練習(xí)，區(qū)分形近字，從而使學(xué)生能從理解詞語(yǔ)到正確熟練的使用;掌握縮句的方法，會(huì)提煉句子主干。
閱讀題:
一、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、( )大氣中沒(méi)有灰塵，天空( )將變成白茫茫的'一片。
2、( )這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用，( )才會(huì)有氣象萬(wàn)千的自然景色。
3、( )灰塵是人人討厭的東西，有礙環(huán)境衛(wèi)生，( )人類的生息離不開(kāi)灰塵。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞在表情達(dá)意方面的作用。
二、修改病句。
1、他經(jīng)�；貞涍^(guò)去有趣的往事。
2、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。
三.下面的句子用運(yùn)了那些修辭手法
A設(shè)問(wèn) B疑問(wèn) C反問(wèn) D感嘆 E陳述
1.灰塵大多具有吸濕性能。 ( )
2.假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將是多么單調(diào)啊! ( )
3.假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢?( )
4.你的作業(yè)完成了嗎? ( )
5.劉胡蘭難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎 ?( )
6.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。( )
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