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二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題
二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題1
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（l�。┫铝艘淮蠖温贰ｘ喿右粨u一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？“
1、我知道這篇短文有（）個(gè)自然段，寫了________和________比本領(lǐng)的'事。
2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏了；第二次比________，________贏了。
二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題2
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣（yábàn）。夏天的樹上，掛滿肥（féi）肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（tú）滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rǎnɡ）。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。
�。�1）這一段話共有_______句話。
�。�2）一年有______、______、______、______四個(gè)季節(jié)。
�。�3）春天的樹上，芽瓣是__________；夏天的`樹上，葉片是____________；秋天的樹葉顏色有___________；冬天的樹下，落葉變成__________。
�。�4）大自然的郵票指___________。
二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題3
新疆的果子溝是個(gè)美麗的地方。那里水綠山青，花繁樹茂。一到春天，山溝里到處是花。除去滿坡的野花處，還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、櫻桃花。順著山溝往上走，一樹樹，一叢叢，一片片，紅艷艷，藍(lán)瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的彩云相接。
1、短文共有____句話。
2、你能照樣子把詞語補(bǔ)充完整嗎？
例：水（綠）
山（）花（）樹（）天（）
3、短文是圍繞哪句話展開描寫的？請(qǐng)用“____”標(biāo)出。
4、短文重點(diǎn)寫了果子溝的'____。除了滿坡的____花外，還有滿樹的____花、____花、____花、____花。
5、“一樹樹，一叢叢，一片片”是寫花很____，“紅艷艷，藍(lán)瑩瑩，白閃閃”是寫花的____很____。
二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題4
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的'，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（）個(gè)自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
�。ǎ┑木栈ā 。ǎ┑奶O果 �。ǎ┑睦�
�。ǎ┑墓印 。ǎ┑钠咸选 。ǎ┑南阄�
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
____________________________________________________
二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題5
在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數(shù)量多的是白鳥。這種白色的鳥愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
大的海鳥叫信天翁（wēnɡ）。它的`一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。
1、這段話主要講西沙群島上有（）種海鳥。其中數(shù)量多的是（），它愛吃（）；大的海鳥叫（）。
2、用“______”劃出文中寫信天翁很大的句子。
二年級(jí)小學(xué)生閱讀理解訓(xùn)練題6
1.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢？
小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”
小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃。
小貓說：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧�！�
怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊的遞給了爸爸、媽媽。
哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。 （1）春天，（）經(jīng)常給果樹（）水、（）肥。 （2）果樹生病了，（）給果樹（）藥水殺蟲。 （3）秋天（）爬上果樹輕輕地（）下一個(gè)大蘋果。 （4）冬天，（）給果樹（）上厚厚的棉衣。
2、請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰寫得多。（達(dá)到3個(gè)以上為滿分）
摘蘋果、穿衣服
2.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說：“我有辦法�！彼焓值綐涠蠢锶ヌ�，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法�！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。 1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿＿，可是都不行。 3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。 3.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
小花貓真可愛！它圓圓的`腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼�！钡拇蝼╤ān）聲�？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！
1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓__________時(shí)候_____________的樣子。
2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的________、_________、________、_______和__________。
3、照樣子寫詞。又黑又長____________、_____________、_____________
4.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
我家陽臺(tái)上有一顆石榴樹，葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了，它們的花不很香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長大。 1、這段共有（）句話。第（）句寫石榴樹，第（）寫石榴花，第（）句寫石榴。
2、找出文中兩個(gè)寫顏色的詞：（）、（）。
3、找出兩個(gè)寫石榴花和石榴形狀的詞：（）、（）。 5.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題 雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。 螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏［cáng zàng］呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似［shì sì］的網(wǎng)上。
一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。 1、劃掉文章中（）里不正確的字。 2、劃掉文章中［］里不正確的讀音。 3、按短文內(nèi)容填空。
�。ǎ┑膱D畫
（）的小草
�。ǎ┑牧�
�。ǎ┑乃�
4、用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把（）比作（）。 6.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題 小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)…
瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍�，小麥苗，我給你送棉被來了�！�
小麥苗淌下了激動(dòng)的’淚珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來溫暖�！币粫�(huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。
小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 1、這篇短文有（）個(gè)自然段。
2、用“—”標(biāo)出小雪花說的話，用“～～”標(biāo)出小麥苗說的話。
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