- 相關(guān)推薦
生命生命閱讀題答案
生命生命閱讀題答案1
�、儆幸荒晗奶斓南挛�，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
�、谝皇且恢粐椅宋酥鞭D(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立即將它趕走了。
�、勖鄯湟稽c(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。
④沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由地吃了一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土里。
�、菸以僖淮巫聛�(lái)吃晚餐，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來(lái)。
�、拗匦鲁霈F(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但主翅卻皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿沙的胸部和腹部。
⑦這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在塔皺的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地將著翅膀。每撈一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)！
�、辔掖瓜码p手，跪在地上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看。心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀大了解了。
�、崛欢鄯浜敛焕頃�(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的.，因把皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。
�、饷鄯浣K于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開(kāi)了困住了它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)是更有力地持翅和撲翅。
題目：
1、結(jié)合語(yǔ)境，理解文中加橫線的詞語(yǔ)。
�。�1）內(nèi)疚______________________________________
（2）徒勞_______________________________________
2、我兩次把小蜜蜂踩人沙土的原因是__________________________________________
3、作者詳細(xì)描寫了蜜蜂兩次從沙土里爬出來(lái)以及梳理自己的翅膀的情景，這樣寫的目的是什么？_______________________________________________________________________________
4、文中有兩個(gè)稱呼小蜜蜂的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出作者對(duì)小蜜蜂態(tài)度的變化，這兩個(gè)詞語(yǔ)是________ __________ ____________________
5、文章前后作者對(duì)小蜜蜂的態(tài)度有什么變化，為什么會(huì)有這樣的變化？______________________________________________________________________________
6、文章第（8）段寫到：“我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了�！边@句話在文中有什么含義？__________________________________________________________________________
7、文章結(jié)尾句表現(xiàn)出作者怎樣的心態(tài)？___________________________________________________________
8、從文中對(duì)蜜蜂的描述，可用哪些詞匯來(lái)贊美它_________________________________________________
9、文章用“生命、生命！”作標(biāo)題有什么含義？_____________________________________________________
參考答案：
1、
�。�1）幾次想把它弄死，而感覺(jué)慚愧不安。（2）捋翅、拍打翅，都是無(wú)益地耗費(fèi)勞力。
2、它打擾了我閑暇的心情，影響了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我失去了耐心。
3、表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神，頑強(qiáng)的生命力。
4、小東西、生靈。
5、作者開(kāi)始對(duì)蜜蜂是厭煩、憎惡，非把它置于死地不可；后來(lái)是可憐、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感動(dòng)。
6、從側(cè)面寫出蜜蜂傷勢(shì)的嚴(yán)重，更突出蜜蜂頑強(qiáng)的生命力和我的內(nèi)疚心情。
7、
（1）作者被蜜蜂不屈不撓追求生存的精神和頑強(qiáng)的生命力震撼而生敬意。
�。�2）被蜜蜂的精神所感動(dòng)而陷入沉思。
（3）為自己對(duì)蜜蜂的扼殺舉動(dòng)而深感內(nèi)疚。
8、不屈不撓求生存的精神，頑強(qiáng)的生命力。
9、強(qiáng)調(diào)了生命的可貴，同時(shí)也為自己幾乎扼殺一個(gè)弱小的生命而深感懊悔
生命生命閱讀題答案2
（1）有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)的柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
（2）要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立即將它趕走了。
（3）蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。
�。�4）沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由吃了一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土里。
（5）我再一次坐下來(lái)吃晚餐，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的`那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來(lái)。
（6）重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但左起卻皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿沙的胸部和腹部。
�。�7）這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在弄皺的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地蹬著翅膀。每蹬一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)！
�。�8）我垂下雙手，跪在地上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看。心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。
�。�9）然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因褶皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。
�。�10）蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開(kāi)了困住了它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)是更有力的振翅和撲翅。
�。�11）蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性；它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。
（12）蜜蜂又飛起來(lái)了，這一次它飛過(guò)了幾個(gè)沙灘，筆直地向一棵樹(shù)飛去。它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似的湖面。仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。
1．“我”兩次把小蜜蜂踩入沙土的原因是什么？
2．作者詳細(xì)描寫了蜜蜂兩次從沙土里爬出來(lái)以及梳理自己翅膀的情景，這樣寫的目的是什么？
3．文中有兩個(gè)稱呼小蜜蜂的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出作者對(duì)小蜜蜂態(tài)度的變化，這兩個(gè)詞語(yǔ)是
___________________、___________________。
4．從全文看作者對(duì)小蜜蜂的態(tài)度有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？
5．文章結(jié)尾劃線句表達(dá)了作者怎樣的感情？
參考答案：
1．它打擾了我閑暇的心情，影響了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我 失去了耐心。（2分）
2．表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神，頑強(qiáng)的生命力。（2分）
3．小東西 生靈（2分每空1分）
4．作者開(kāi)始對(duì)蜜蜂是厭煩、憎惡，甚至要把它置于死地；后來(lái)是可憐、同情，進(jìn)而是敬仰。感情變化的原因是作者被小蜜蜂的精神所感動(dòng)。（3分，前一問(wèn)2分，后一問(wèn)1分）
5．作者被蜜蜂不屈不撓追求生存的精神和頑強(qiáng)的生命力震撼而對(duì)蜜蜂產(chǎn)生敬意。（3分）
【生命生命閱讀題答案】相關(guān)文章：
《生命的價(jià)值》閱讀題及答案09-15
《談生命》閱讀題及答案11-17
《生命的態(tài)度》的閱讀題及答案10-06
《向生命鞠躬》閱讀題及答案09-25
《生命 生命》閱讀試題及答案09-24
《感悟生命》閱讀答案03-14
《感謝生命》閱讀答案03-14
敬畏生命的閱讀答案07-05
生命的品格閱讀及答案07-24