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      2. 《大自然的語言》閱讀及答案

        時(shí)間:2023-07-20 08:40:15 閱讀答案 我要投稿

        《大自然的語言》閱讀及答案(優(yōu)選)

        《大自然的語言》閱讀及答案1

          大自然的語言竺可楨 (8分)

        《大自然的語言》閱讀及答案(優(yōu)選)

          幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

          物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng),比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

          小題1:根據(jù)所供材料,請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義(所填不超過15字)。(2分)

          物候?qū)W就是:________________________________________的科學(xué) 。

          小題2:文中劃波浪線的句子分別采用了____________________和____________________的說明方法?(2分)

          小題3:第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序,為什么?(2分)

          小題4:“阿公阿婆,割麥插禾”是一則農(nóng)諺,請(qǐng)你再例舉一則農(nóng)諺,并說說它所包含的物候知識(shí)。(2分)

          _____________________________________________________________________

          參考答案:

          小題1:物候?qū)W就是利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)。

          小題1:作比較打比方

          小題1:不可以,因?yàn)檫@是按照時(shí)間順序來寫的。

          小題1:略

          (1)這是說明方法的變式考查。學(xué)生應(yīng)了解常用的說明方法并理解每種說明方法的特點(diǎn)與作用,結(jié)合文章信息用事物的'本質(zhì)特征下定義。(2)這是對(duì)說明文說明方法及作用的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法,并理解每一種說明方法的作用。(3)了解說明對(duì)象的特征學(xué)會(huì)判斷說明順序。這里的說明順序是按照春夏秋冬來安排,所以是按照時(shí)間順序,故不能顛倒位置。(4)這是有關(guān)與文章內(nèi)容相關(guān)的遷移訓(xùn)練。在說明文閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目,就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求,也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。從解題方法來看,調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累,從材料出發(fā),提出自己的不同觀點(diǎn),能用一句或一段完整的話,并能做到個(gè)性化、富有創(chuàng)新意識(shí)言之有理即可。

        《大自然的語言》閱讀及答案2

          學(xué)習(xí)可以這樣來看,它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了語文寒假作業(yè):大自然的語言作業(yè),希望對(duì)您有所幫助!

          立春過后,大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復(fù)蘇)過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花(2)(A次第;B連續(xù);C陸續(xù);D全部)開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

          幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          在語段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

          (1)(B)(2)(A)(3)(C)

          2.解釋下列詞語。

          銷聲匿跡:這里指消失了鳴叫聲,藏起了形跡。

          翩然:動(dòng)作輕快的樣子。

          3.這兩段文字的說明對(duì)象是(A)

          A.物候現(xiàn)象B.氣候變化C.物候規(guī)律D.四季景色變化

          4.這兩段文字的說明順序是:

          時(shí)間順序;主要的'說明方法是:舉例子

          5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語行不行,為什么?

        不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”

          6.作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言?

          因?yàn)榛ㄏ泺B語,草長鶯飛等各種自然現(xiàn)象喝氣候有密切關(guān)系,它們好像在提醒農(nóng)民適時(shí)安排你農(nóng)事,起到了語言的作用,所以作者說這是大自然的語言。

          7.(1)段主要表達(dá)方式是:

          [描寫],這樣寫好在哪里?

          將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象,寓說明于描寫之中,如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,又給人以強(qiáng)烈的懸念,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

          8.本題目是“大自然的語言”,實(shí)際指什么?這樣命題好不好?為什么?

          題目標(biāo)作“大自然的語言”,其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題,顯得新穎別致,引人入勝。

          9.揣摩本文重要句子的含義。

          (1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放!按蔚凇笔鞘裁匆馑?

          次第,一個(gè)接一個(gè)。

          (2)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@三個(gè)例子說明什么道理?

          說明一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

        《大自然的語言》閱讀及答案3

          別以為人才說話, 大樹如果被砍倒,

          大自然也有語言。 你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)一一

          這語言到處都有, 一年只長一圈,

          睜開眼你就能看見。 這是大自然的語言。

          你看那天上的白云, 你如果釣到大魚,

          這就是大自然的語言: 魚鱗上也有圓圈一一

          白云飄得高高, 一圈就是一歲,

          明天準(zhǔn)是晴天。 這又是大自然的語言。

          你看那地上的螞蟻, 大自然把“三葉蟲”化石,

          這也是大自然的語言: 嵌在喜馬拉雅山脈。

          螞蟻忙著搬家, 這是在告訴人們:

          出門要帶雨傘。 那兒曾是汪洋一片。

          蝌蚪在水中游泳, 大自然的`語言啊,

          不就像黑色的“逗點(diǎn)”? 真是妙不可言。

          大自然在水面寫著: 不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,

          春天來到人間。 只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

          大雁在編隊(duì)南飛,

          不就像“省略號(hào)”一串?

          大自然在藍(lán)天上寫著:

          秋天就在眼前。

          1.大自然的語言有哪些?用“ ”畫出。

          2.把你收集的有關(guān)大自然的知識(shí)展示出來?最少寫2條。

         、

          ②

          參考答案:

          1.白云飄得高高;螞蟻忙著搬家;蝌蚪在水中游泳;

          大雁在編隊(duì)南飛;大樹的年輪;魚鱗上也有圓圈;“三葉蟲”化石;

          2.①若在陰天迷了路,可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態(tài)來獲知方位。在北半球以樹木而言,樹葉

          生長茂盛的一方即是南方。若切開樹木,年輪幅度較寬的一方濕長著苔蘚的一方即是北方。

         、谇迕髑昂螅N瓜種豆。

          (答案不唯一)

        《大自然的語言》閱讀及答案4

          閱讀下面說明文片斷,完成后面題目。(4分)

          物候現(xiàn)象的臨決定于哪些因素呢?

          首先是緯度③。越往北桃花開得越遲,候鳥也得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

          經(jīng)度①的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹③和榆葉梅的'盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺(tái)靠海,春天便得遲了。

          影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

          此外,物候現(xiàn)象臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到 1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。

          23.對(duì)《大自然的語言》選文說法正確的一項(xiàng)是()

          A凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。這句話運(yùn)用了作比較的說明方法。

          B物候現(xiàn)象臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較,可以看出后者比前者早9天。這段文字中后者是指:開花日期,前者是指:抽青日期。

          C題目大自然的語言運(yùn)用了擬人的修辭方法。

          D物候現(xiàn)象的臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、古今的差異。

          24.下面這句話運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?

          在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。_____________________________________________________________________

          參考答案

          23、D

          24、①舉例子 ②以事實(shí)證明逆溫層的存在,從而說明研究高下的差異這個(gè)因素時(shí),要注意特殊情況特殊對(duì)待。

        《大自然的語言》閱讀及答案5

          閱讀《大自然的語言》選段,回答小題(8分)

         、倭⒋哼^后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

         、趲浊陙,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象,我國勞動(dòng)人民稱它為物候。

          小題1:這兩段文字的說明對(duì)象是什么?主要使用了什么說明順序?(2分)

          小題2:結(jié)合第①段內(nèi)容,說說劃線詞語“次第”的作用。(2分)

          小題3:第②段中,畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

          小題4:為什么說“花香鳥語、草長鶯飛,都是大自然的語言”?(2分)

          參考答案:

          小題1:物候(現(xiàn)象)。(1分)(答“大自然的語言”不給分); 時(shí)間順序(1分)。

          小題1:“次第”是一個(gè)接一個(gè)的意思,修飾限制“開放”,突出強(qiáng)調(diào)了各種花是有序的、一個(gè)接一個(gè)開放的'(1分),體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(1分)。

          小題1:第②段畫線句運(yùn)用了打比方的說明方法(1分),把花香鳥語,草長鶯飛比作大自然的語言(0.5分),生動(dòng)形象、通俗易懂地說明了物候現(xiàn)象是大自然的語言,有吸引力(0.5分)。

          小題1:花香鳥語、草長鶯飛等自然現(xiàn)象和氣候有密切關(guān)系(1分),它們好像在用語言提醒農(nóng)民據(jù)以適時(shí)安排農(nóng)事。(1分)。

          小題1:本題考查說明文的對(duì)象以及說明順序。說明文的順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

          小題1:本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法:解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語句。(注:不解釋“次第”的含義不扣分,但建議在教學(xué)中要求對(duì)詞語的含義進(jìn)行解釋。)

          小題1:本題考查說明方法以及說明方法的作用。答題方法為:說明方法+說明對(duì)象的特點(diǎn)。

          小題1:本題考查閱讀文章的能力。解答此題一定要結(jié)合上下文。

        《大自然的語言》閱讀及答案6

          《大自然的語言》

          (一)

          經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響,是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度,但在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來得遲了。

          (1)這段文字說明的內(nèi)容是(經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素)。

          (2)這段文字的中心句是第__①__句,這段文字是按概括到具體(邏輯)順序解說事理的。

          (3)用大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)相比有什么作用?

          [說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。]

          (4)文中運(yùn)用了___舉例子列數(shù)字作比較___等說明方法。

          (5)“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用?

          [表示沒有例外,這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。]

          (二)

          幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          (1)解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。[根據(jù)這些來安排農(nóng)事。]

          (2)找出兩組反義詞語寫在下邊。[榮枯去來]

          (4)用“||”將這段文字分為三層。

          [……據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……]

          (5)這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語寫在下面橫線上。[①傳語②暗示③唱歌]

          (5)是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)?判斷下列說法的正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

          A.能,因?yàn)檫@三句都是擬人句式,內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。(×)

          B.不能。因?yàn)樾踊、桃花是植物,而布谷鳥是動(dòng)物,兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說。(√)

          C.不能。因?yàn)榍罢哒f的是春天的物候現(xiàn)象,后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。(√)6

          D.能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系,杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。(×)

          (6)本段說明的.內(nèi)容是:[以實(shí)例說明什么是大自然的語言。]

          (7)本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個(gè)例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?[①杏花開了……②桃花開了……③布谷鳥開始唱歌……]

          (8)本段的說明順序是(邏輯順序)

          (三)

          立春過后,大地漸漸地沉睡中_______(A.清醒B.蘇醒;C.醒悟;D.復(fù)蘇)過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花_________(A.次第;B.連續(xù);C.陸續(xù);D.全部)開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中_________(A.紛紛;B.刷刷;C.簌簌)的落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

          1.在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。[B A C]

          2.解釋詞語:銷聲匿跡[這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。]

          翩然[動(dòng)作輕快的樣子。]

          3.這段文字的說明對(duì)象是(A)

          A.物候現(xiàn)象;B.氣候變化;C.物候規(guī)律;D.四季景色變化。

          4.這兩段文字的說明順序是:[時(shí)間順序],主要的說明方法是:[舉例子]。

          5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語行不行,為什么?

          [不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。]

          6.本段主要表達(dá)方式是:[描寫],這樣寫好在哪里?

          [將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象,寓說明于描寫之中,如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,又給人以強(qiáng)烈的懸念,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。]

          7.本題目是“大自然的語言”,實(shí)際指什么?這樣命題好不好?為什么?

          [題目標(biāo)作“大自然的語言”,其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題,顯得新穎別致,引人入勝。]

          8.揣摩本文兩個(gè)重要句子的含義。

          (1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放!按蔚凇笔鞘裁匆馑?

          [次第,一個(gè)接一個(gè)。]

          (2)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這三個(gè)例子說明什么道理?

          [說明一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。]

        《大自然的語言》閱讀及答案7

          大自然的語言

          ①幾千年來,他們注意了草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象與氣候之間的聯(lián)系,并據(jù)以安排自己的農(nóng)事活動(dòng)。在農(nóng)民看來,鳥語花香、秋山紅葉都是大自然 的語言。杏花開了,就好像大自然在傳語他們趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示他們趕快種谷子。春末夏初,布谷鳥開始唱歌,可是我們的農(nóng)民卻懂得她在唱什 么:她在聲聲地啼叫著阿公阿婆,割麥插禾。

          ② 這一類的自然現(xiàn)象,我國古代的勞動(dòng)人民稱之為物候。物主要是指生物(動(dòng)物和植物), 候就是我國古代人民所稱的氣和候。在兩千多年以前,我國古代人民就把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節(jié)氣,把在寒暑的影響下所出現(xiàn)的自然現(xiàn)象分為七 十二候。物候知識(shí)的起源,在世界上以我國為最早。從古代流傳下來的許多關(guān)于物候方面的農(nóng)諺,就是勞動(dòng)人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

          ③ 利用物候知識(shí)來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究,在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué),叫物候?qū)W。物候?qū)W和氣候?qū)W相似,都是觀測(cè)一年里各個(gè)地方、各個(gè)區(qū)域的春夏秋冬四季推 移,它們都是地方性的科學(xué)。所不同的`是,氣候?qū)W是觀測(cè)記錄某地的冷暖晴雨,風(fēng)云變化,例如某天刮風(fēng),某時(shí)下雨,早晨多冷,下午多熱等等,據(jù)以推求其原因和 趨向。物候?qū)W則是記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的往來、養(yǎng)育,例如楊柳綠、桃花開、燕子始來等自然現(xiàn)象,從而了解氣候變化及其對(duì)動(dòng)植物的影響。氣候觀測(cè)是記錄 當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶鞖?而物候觀測(cè)的記錄,不僅反映了當(dāng)天的天氣,也反映了過去一個(gè)時(shí)期內(nèi)天氣的積累。所以物候?qū)W有時(shí)也叫生物氣候?qū)W。

          物候觀測(cè)所使用的是活的儀器,是活生生的生物;它的構(gòu)造比一般氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。因此,物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)是綜合氣候條件(氣溫、濕 度等等)的反映,同時(shí)也反映了氣候條件對(duì)生物的影響。把它用于農(nóng)事活動(dòng),就比較簡便,易為農(nóng)民所接受。物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性就在于此。下面是一個(gè)例子。

         、 去年(1962年)五一節(jié)前后在華北是比較冷的,但五一節(jié)當(dāng)天早上的溫度記錄卻比1961 年、1960年同天早晨的溫度記錄高攝氏二、三度。北京的物候記錄卻反映出了這一事實(shí)。去年的山桃、杏樹、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香和五一節(jié)左右開花 的洋槐的花期,總的說來,比1961年遲開十天左右,比1960年遲開五六天左右。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。去年,北京 地區(qū)的農(nóng)村人民公社在春初種植的花生等作物,仍然是按照往年的日期播種的,結(jié)果受到了低溫的損害。假如能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就 可能避免。

          《大自然的語言》閱讀題目:

          8、概括這幾段文字的主要內(nèi)容。(2分)

          9、用簡潔的語言給物候下個(gè)定義。(2分)

          10、說說選文第四段所采用的說明方法及作用。(3分)

          11、說明文語言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密,但不乏生動(dòng)、典雅。請(qǐng)從第一段中找一處生動(dòng)、典雅的例子,進(jìn)行賞析。(3分)

          12、舉出含有物候?qū)W道理的農(nóng)顏兩個(gè)。(2分)

          《大自然的語言》閱讀答案:

          9.草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象,利用物候知識(shí)來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究,在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué),叫物候?qū)W。

          10.選文第四段所采用的說明方法是列數(shù)字和作比較

          12.燕子低飛,要下雨。

        《大自然的語言》閱讀及答案8

          (1)物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?

          (2)首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

          (3)經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來得遲了。

          (4)影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

          (5)此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。

          7、選文說明的主要內(nèi)容是____________________________________。(3分)

          8、第(1)段與(2)(3)(4)(5)是________結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2分)

          9 、除了舉例子,選文還主要運(yùn)用了________________、________________等說明方法。(2分)

          10、第(5)段前者和后者分別指什么?(3分)

          ___________________________________________________________________________________________

          11、舉例的多少要按需要而定,可以舉一個(gè),也可以舉兩個(gè)甚至更多些。本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子,而說明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響卻舉兩個(gè)例子,有必要嗎?為什么?(3分)

          ___________________________________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________________________________

          12、在我國古代詩歌中,有許多詩句含有物候規(guī)律,如白居易《賦得古原草送別》一詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@里面就有物候?qū)W上的兩個(gè)規(guī)律:一是芳草的榮枯,有一年一度的循環(huán);二是這循環(huán)是隨著氣候轉(zhuǎn)移的,春風(fēng)一到,芳草就蘇醒。請(qǐng)你再舉一個(gè)含有物候規(guī)律的詩句,并說明其中的物候規(guī)律是什么。(4分)

          詩句: ____________________________________________________________________________________

          規(guī)律: ______________________________________________________________________________________

          參考答案:

          (一)《大自然的語言》(17分)

          7、決定物候現(xiàn)象來臨的因素(決定物候現(xiàn)象來臨的因素有緯度、經(jīng)度的差異、高下的差異和古今的差異)

          8、總分。

          9 、作比較、列數(shù)字

          10、前者指1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期

          (前者指1741到1750年十年的春初七種喬木油青和開花日期的平均值)

          后者指1921到1930年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期

          11、 有必要。因一般人籠統(tǒng)的.認(rèn)為近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)地暖和,事實(shí)上近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸的春天寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象.只舉一例讀者一位偶然性,舉兩個(gè)就確信無疑了。

          或者:有必要。因?yàn)榻5牡胤奖韧暥鹊膬?nèi)陸地區(qū)冬天溫和,這是人所共知的。若依此來推論,春天會(huì)來得早,但事實(shí)上是春天反而來得遲,且又寒冷。舉兩個(gè)例子說明,才能使人對(duì)此確信無疑。

          12詩句:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

          規(guī)律:高下的差異會(huì)影響物候現(xiàn)象的來臨。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。

          詩句:北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

          規(guī)律:氣候與緯度的關(guān)系,在北溫帶,緯度越北,冬季越早。(其余見教師教學(xué)設(shè)計(jì)16課課后)

        《大自然的語言》閱讀及答案9

         、倭⒋哼^后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

         、趲浊陙,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

         、圻@些自然現(xiàn)象,我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

          ④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里,比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。

         、荼本┑奈锖蛴涗,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。

         、尬锖?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí),選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集樹木種子的日期,很有參考價(jià)值,還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū),也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種,而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況,有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。

         、呶锖?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué),我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè),懂得大自然的語言,爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。

          16.閱讀第一段指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

          (1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

          答:

          (2)冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。

          答:

          17.為什么“古代流傳下來的許多農(nóng)業(yè)就包含了豐富的物侯知識(shí)!币痪渲械腵“許多”不能刪去?(2分)

          答:18.結(jié)合第四段的內(nèi)容,說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里!币痪渲械!“這里”具體指的是什么?(2分)

          答:19.結(jié)合第三四段的內(nèi)容,指出下列各句分別運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?(4分)

          (1)物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

          說明方法:作用:(2)它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。

          說明方法:作用:20.閱讀第六段,請(qǐng)具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。(3分)

          答:

          (一)閱讀《大自然的語言》(15分)

          16.(1)“沉睡”和“蘇醒”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了種春回大地、生機(jī)勃發(fā)的景象。

          (2)“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時(shí)各種花兒開放的次序,渲染了春天萬物復(fù)蘇的氣息.“翩然”寫出了小燕子的活潑伶俐,使春天充滿活力的特點(diǎn)更加具體鮮明。(每小題2分,共4分)

          17.“許多”是指“很多”“大部分”的意思,表示數(shù)量和范圍的限制,但不表示是全部,在這里“許多”說明古代流傳下來的農(nóng)諺中有很多與物侯知識(shí)有關(guān),但不是所有古代流傳下來的農(nóng)諺都“包含了豐富的物侯知識(shí)”.若去掉“許多”,就與事實(shí)不 相符.“許多”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性.(2分)

          18.是指物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要意義。(2分)

          19.(1)說明方法 :舉例子.

          作用:通過列舉桃花開、燕子來對(duì)應(yīng)植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象的實(shí)例,具體形象地說明了物 候?qū)W的內(nèi)容和目的,即:通過物候?qū)W“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”。

          (2)說明方法:作比較。

          作用:通過把物候觀測(cè)儀器與氣象儀器相比較,從而突出了物候觀測(cè)使用的是活生生的生物作為物候觀測(cè)儀器的特性。

          20.作者從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個(gè)方面用由主到次的邏輯順序,說明了物候?qū)W的研究對(duì)于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。

        《大自然的語言》閱讀及答案10

          【甲】大自然的語言(節(jié)選)

          竺可楨

         、傥锖颥F(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?

         、谑紫仁蔷暥。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

         、劢(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾,因?yàn)闊熍_(tái)靠海,春天便來得遲了。

          ④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的'夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳( )而山腰反( )。在華南丘陵地區(qū)把熱帶作物引種在( )很成功,在( )反不適宜,就是這個(gè)道理。

          【乙】大林寺桃花

          白居易

          人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。

          長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。

          11.(甲)文說明對(duì)象是什么?請(qǐng)簡要概括。(2分)

          12.(甲)文劃橫線句子運(yùn)用的說明方法有哪些?并選一種分析其在文中的作用。(4分)

          13.(甲)文第③段,凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷一句中的加點(diǎn)詞凡是有何表達(dá)效果?(3分)

          14.根據(jù)文意,將以下四個(gè)詞語正確填入(甲)文括號(hào)中,它們的番號(hào)是 、 、 、 。(2分)

          A.山腳 B.有霜 C.無霜 D.山腰

          15.(甲)文②③④段能否交換順序,為什么?(3分)

          16.(乙)文《大林寺桃花》說明了(甲)文中哪種物候現(xiàn)象?(2分)

          參考答案

          11.說明決定物候現(xiàn)象來臨的三個(gè)因素(或經(jīng)度、緯度和髙下差異)。(2分)

          12.舉例子、作比較、列數(shù)字。答案示例:作比較,將早春晚春南京桃花刺槐開花日期同北京相 比較,強(qiáng)調(diào)突出了或者一切近海的地方,都有比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和春天反而寒冷的特點(diǎn),(1分) 從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(1分)(意思相近即可)

          13. BCDA (2 分)了物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同,讓人清楚明白。(任舉兩 種說明方法即可得2分,分析作用2分)

          14. 凡是是總括某個(gè)范圍的一切情況,表示無一例外。(1分)用在此句中強(qiáng)調(diào)了所有

          15.不能。(1分)因?yàn)檫@是按三個(gè)因素影響程度由大到小依次排列的,(1分)使這一部分 層次清楚,說理邏輯性強(qiáng)。(1分)

          16.說明了高下差異是影響物候的因素。(1分)植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季 越往高處越遲。(1分)

        《大自然的語言》閱讀及答案11

          閱讀《大自然的語言》中的幾段文字,回答14-18題。

          物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?

          首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,①到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。②在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

          經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾,因?yàn)闊熍_(tái)靠海,春天便來得遲了。

          影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

          此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的.一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。

          14.文中①②兩處應(yīng)填入的連詞恰當(dāng)?shù)氖?strong>D

          A.雖然 但是 B.由于 因此

          C.可是 因而 D.但是 所以

          15.選文的說明對(duì)象是B

          A.大自然的語言 B.決定物候現(xiàn)象來臨的因素

          C.物候現(xiàn)象的特征 D.物候的研究意義

          16.選文的說明順序是C

          A.時(shí)間順序 B.空間順序

          C.邏輯順序 D.程序順序

          17.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的詩句,這句詩與選文中意思一致的一句是A

          A.植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。

          B.秋天喬木的落葉則越往高處越早。

          C.凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。

          D.在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

          18.下列說法不正確的一項(xiàng)是D

          A.題目“大自然的語言”運(yùn)用了比喻的修辭方法。

          B.“凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷!边@句話運(yùn)用了作比較的說明方法。

          C.物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。

          D.“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較,可以看出后者比前者早9天!边@段文字中“后者”是指:開花日期,“前者”是指:抽青日期。

        《大自然的語言》閱讀及答案12

          閱讀下面的文字,完成第8~12題。(20分)

          立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

          幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

          物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里,比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。

          北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。

          …………

          物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí),選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集樹木種子的日期,很有參考價(jià)值,還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū),也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種,而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況,有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。

          物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué),我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè),懂得大自然的語言,爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。

          8.閱讀第一段,指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

          (1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

          (2)冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。

          9.“古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)”一句中的“許多”為什么不能刪去?(4分)

          10.結(jié)合第四段的內(nèi)容,說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一句中“這里”具體指的'是什么。(2分)

          11.結(jié)合第三、四段的內(nèi)容,指出下列各句分別運(yùn)用了什么說明方法,有何作用。(6分)

          (1)物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

          說明方法:

          作用:

          (2)它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。

          說明方法:

          作用:

          12.閱讀倒數(shù)第二段,請(qǐng)具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。(4分)

          8.解析第(1)題,結(jié)合詞語所處的語境,弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象,然后從修辭的角度來加以分析。從句子內(nèi)容來看,加點(diǎn)詞語“沉睡”“蘇醒”是說大地回春的情狀,這里運(yùn)用了擬人的修辭手法。第(2)題,“次第”,花兒開放的次序;“翩然”,動(dòng)作輕快的樣子。這兩個(gè)詞分別寫了春花和燕子——春的使者在春天到來時(shí)生機(jī)勃發(fā)的景象。

          參考答案(1)“沉睡”和“蘇醒”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了一種春回大地、生機(jī)勃發(fā)的景象。(2)“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時(shí)各種花朵開放的次序,渲染了春天萬物復(fù)蘇的氣息。“翩然”寫出了小燕子的活潑伶俐,使春天充滿活力的特點(diǎn)更加具體鮮明。

          9.解析先解釋“許多”的意思,“許多”說明有相當(dāng)多的農(nóng)諺包含了豐富的物候知識(shí),但還有一部分沒有包含物候知識(shí),如果刪去了這一詞,意思就表達(dá)不出來了,所以不能刪去。

          參考答案“許多”是“很多”“大部分”的意思,表示數(shù)量和范圍的限制,但不表示是全部。在這里“許多”說明古代流傳下來的農(nóng)諺中有很多與物候知識(shí)有關(guān),但不是所有古代流傳下來的農(nóng)諺都“包含了豐富的物候知識(shí)”。若去掉“許多”,就與事實(shí)不相符!霸S多”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

          10.是指物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)(農(nóng)業(yè))的重要意義。

          11.解析(1)根據(jù)“如”字,可確定說明方法為舉例子。舉例子讓說明變得“更具體、準(zhǔn)確”。分析出中心句“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”,圍繞中心句分析作用即可。(2)根據(jù)“比”可確定運(yùn)用了作比較的說明方法。把物候觀測(cè)儀器與氣象儀器相比較,自然是為了說明物候觀測(cè)手段的特性。

          參考答案(1)舉例子。通過列舉桃花開、燕子來對(duì)應(yīng)植物的生長枯榮、動(dòng)物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象的實(shí)例,具體形象地說明了物候?qū)W的內(nèi)容和意義,即通過物候?qū)W“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”。(2)作比較。通過把物候觀測(cè)儀器與氣象儀器相比較,突出了物候現(xiàn)象的復(fù)雜、靈敏。

          12.本段從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個(gè)方面,按由主到次的邏輯順序,說明了物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。

        《大自然的語言》閱讀及答案13

          閱讀下面的文字,完成小題。(4分,每題2分)

          立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

          幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          (選自竺可楨《大自然的語言》)

          小題1:下列對(duì)文段的`理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是

          A第一段生動(dòng)地勾畫出一幅充滿詩情畫意的“四季圖”,形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。

          B.“冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放”,用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。

          C“年年如是,周而復(fù)始”,既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的,又起著承上啟下的作用。

          D.杏花“傳語”、桃花“暗示”、布谷鳥“唱歌”,運(yùn)用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。

          小題2:選文的語言不同于一般說明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),作者采用生動(dòng)典雅的語言描述有什么好處?

          參考答案:

          小題1:B

          小題1:既引人人勝又使人聯(lián)想,激發(fā)讀者的閱讀興趣;增強(qiáng)了文章的文采。(或:增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性、可讀性)

          小題1:“表現(xiàn)了一年四季的景色變化”錯(cuò),這句話描述的只是春天的景象

          小題1:是對(duì)說明文語言的考查,生動(dòng)的語言有什么作用,平時(shí)要有所積累,主要是生動(dòng),有文采,有吸引力,激發(fā)興趣。

        《大自然的語言》閱讀及答案14

          大自然的語言

         、賻浊陙恚麄冏⒁饬瞬菽緲s枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象與氣候之間的聯(lián)系,并據(jù)以安排自己的農(nóng)事活動(dòng)。在農(nóng)民看來,鳥語花香、秋山紅葉都是大自然 的語言。杏花開了,就好像大自然在傳語他們趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示他們趕快種谷子。春末夏初,布谷鳥開始唱歌,可是我們的農(nóng)民卻懂得她在唱什 么:她在聲聲地啼叫著阿公阿婆,割麥插禾。

         、 這一類的自然現(xiàn)象,我國古代的勞動(dòng)人民稱之為物候。物主要是指生物(動(dòng)物和植物), 候就是我國古代人民所稱的氣和候。在兩千多年以前,我國古代人民就把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節(jié)氣,把在寒暑的影響下所出現(xiàn)的自然現(xiàn)象分為七 十二候。物候知識(shí)的起源,在世界上以我國為最早。從古代流傳下來的許多關(guān)于物候方面的農(nóng)諺,就是勞動(dòng)人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

          ③ 利用物候知識(shí)來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究,在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué),叫物候?qū)W。物候?qū)W和氣候?qū)W相似,都是觀測(cè)一年里各個(gè)地方、各個(gè)區(qū)域的春夏秋冬四季推 移,它們都是地方性的科學(xué)。所不同的是,氣候?qū)W是觀測(cè)記錄某地的冷暖晴雨,風(fēng)云變化,例如某天刮風(fēng),某時(shí)下雨,早晨多冷,下午多熱等等,據(jù)以推求其原因和 趨向。物候?qū)W則是記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的往來、養(yǎng)育,例如楊柳綠、桃花開、燕子始來等自然現(xiàn)象,從而了解氣候變化及其對(duì)動(dòng)植物的影響。氣候觀測(cè)是記錄 當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶鞖?而物候觀測(cè)的記錄,不僅反映了當(dāng)天的天氣,也反映了過去一個(gè)時(shí)期內(nèi)天氣的積累。所以物候?qū)W有時(shí)也叫生物氣候?qū)W。

          物候觀測(cè)所使用的是活的儀器,是活生生的生物;它的構(gòu)造比一般氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。因此,物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)是綜合氣候條件(氣溫、濕 度等等)的反映,同時(shí)也反映了氣候條件對(duì)生物的影響。把它用于農(nóng)事活動(dòng),就比較簡便,易為農(nóng)民所接受。物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性就在于此。下面是一個(gè)例子。

          ④ 去年(1962年)五一節(jié)前后在華北是比較冷的,但五一節(jié)當(dāng)天早上的溫度記錄卻比1961 年、1960年同天早晨的溫度記錄高攝氏二、三度。北京的物候記錄卻反映出了這一事實(shí)。去年的`山桃、杏樹、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香和五一節(jié)左右開花 的洋槐的花期,總的說來,比1961年遲開十天左右,比1960年遲開五六天左右。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。去年,北京 地區(qū)的農(nóng)村人民公社在春初種植的花生等作物,仍然是按照往年的日期播種的,結(jié)果受到了低溫的損害。假如能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就 可能避免。

          1、選文的說明對(duì)象是什么?是按照怎樣的說明順序說明的?(4分)

          _______________________________________________________________________________

          2、白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象?(4分)

          _______________________________________________________________________________

          3、閱讀選文,回答下面問題。(6分)

         。1)“凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用?(3分)

          _______________________________________________________________________________

          _______________________________________________________________________________

         。2)選文節(jié)選自《大自然的語言》。請(qǐng)問,以“大自然的語言”為標(biāo)題,有什么好處?(3分)

          ______________________________________________________________________________

          _______________________________________________________________________________

          4、選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子,但在說明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子,這是為什么?(4分)

          _______________________________________________________________________________

          _______________________________________________________________________________

          參考答案

          1、(4分,每一問2分)說明對(duì)象:決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序:邏輯順序。

          2、(4分)因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化。(或答“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對(duì))。

          3、(6分,每小題3分) (1)“凡是”表示范圍,說明無一例外,只要是近海的地方,就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和,春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

         。2)“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法,以此為題,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(或答:采用比喻的修辭手法,把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。)

          4、(4分) 舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫,一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和,事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,如果只舉一個(gè)例子,讀者會(huì)以為有偶然性,舉兩個(gè)例子,更具說服力,讀者就確信無疑了。

        《大自然的語言》閱讀及答案15

          經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響,是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的'春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度,但在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來得遲了。

          (1) 這段文字說明的內(nèi)容是?

          (2) 這段文字的中心句是第____句,這段文字是按什么順序解說事理的。

          (3) 用大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)相比有什么作用?

          (4)文中運(yùn)用了______等說明方法。

          (5)“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用?

          參考答案:

          (1)經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。

          (2)①,概括到具體(邏輯)

          (3)[說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。

          (4)舉例子 列數(shù)字 作比較

          (5) 表示沒有例外,這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。

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