《秋思》閱讀答案15篇
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《秋思》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《秋思》閱讀答案1
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！
22.下列各 項中對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了邊塞秋天的景象與江南一帶的不同。
B.“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的 “千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。
C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍邊將士對 家鄉(xiāng)的.思念之情。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖然寒冷，但有羌管奏鳴，生活很有情趣并不艱苦。
23.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”都是范仲淹的名句，說說你更喜歡哪一句，并簡析理由。（2分）
參考答案：
22. D （2分）
23. 答案示例一：喜歡前一句。這個詞句通過細(xì)節(jié)描寫，生動形象的表現(xiàn)了將士們戍邊的艱辛和他們因為功業(yè)未立，歸期無計又非常思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜感情。示例二：喜歡后一句。這一句運用對偶的修辭手法，抒寫了作者以天下為己任的憂樂觀，千百年來，激勵了無數(shù)的仁人志士為國家效命，為人民效力。（符合文意即可）（2分）
《秋思》閱讀答案2
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
8.《磧砂唐詩》云：一倍筆墨便寫出十倍精彩。秋風(fēng)無形，何以見得？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
9.王安石評張籍的詩云：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。請鑒賞詩的三四句。（6分）
閱讀答案:
8.第一句說客居洛陽，又見秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染，卻有含蘊。（1分）秋風(fēng)無形，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見。但正如春風(fēng)可以染綠大地一樣，秋風(fēng)可使木葉黃落，百卉凋零，它無形可見，卻處處可見。（2分）作客他鄉(xiāng)的游子，見凄涼搖落之景，生羈旅、凄寂、思鄉(xiāng)之情。這平淡而富于含蘊的見字，給予讀者的暗示和聯(lián)想，是很豐富的。（2分）
9.三、四兩句突出心理和細(xì)節(jié)描寫復(fù)恐，又開封。行人臨發(fā)又開封既照應(yīng)了意萬重，又緊承復(fù)恐和匆匆。復(fù)恐二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬語唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理；臨發(fā)又開封的細(xì)節(jié)，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內(nèi)容，不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔(dān)心。作品寓情于事，極本色、極平淡，像生活本身一樣自然而又高于生活，這正印證了王安石精到的評論。（心理描寫和細(xì)節(jié)描寫分析各3分）
閱讀練習(xí)二
�、龠@首詩的體裁是絕句，唐代另一種著名的詩歌體裁是律詩 。（2分）
�、谌⑺膬删浞謩e運用了什么描寫手法？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（5分）
答：三、四句用了細(xì)節(jié)描寫的手法，擔(dān)心自己要說的話沒能在信中一一表達(dá)，在行人快要出發(fā)的時候又把信件打開，通過這個細(xì)節(jié)，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的無盡思念。（意思對即可）
3.問：前人在評論這首詩是曾說，意萬重一詞是全詩的關(guān)鍵，詩中意萬重在詩 中的意思是什么？你是否同意關(guān)鍵之說？為什么？
答：意萬重即心里涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐。同意。見秋風(fēng)引起作家書之念，作家書引起意萬重，正因為意萬重，所以在家書中說不盡，怕說不盡方才臨發(fā)又開封�？梢�，詩中一切內(nèi)容都是由意萬重引發(fā)的。
4.《磧砂唐詩》云：一倍筆墨便寫出十倍精彩。秋風(fēng)無形，何以見得？請談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
答：第一句說客居洛陽，又見秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染，卻有含蓄。秋風(fēng)無形，可聞，可觸，可感，而仿佛不可見。但秋風(fēng)是百花凋零，萬葉枯黃，他雖不可見，卻處處存在。游子見搖落而生羈旅、凄寂。平淡之中有豐富的暗示與聯(lián)想。
5.王安石評張籍的詩云：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。請鑒賞詩的三四句。（6分）
答：三、四兩句突出心理和細(xì)節(jié)描寫復(fù)恐，又開封。 行人臨發(fā)又開封既照應(yīng)了意萬重，又緊承復(fù)恐和匆匆。 復(fù)恐二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬語唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理； 臨發(fā)又開封的細(xì)節(jié)，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內(nèi)容，不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔(dān)心。作品寓情于事，極本色、極平淡，像生活本身一樣自然而又高于生活，這正印證了王安石精到的評論。
6.結(jié)合詩句理解，作者在什么情景下想起作家書的? 全詩表達(dá)了怎樣的情感?
答：見秋風(fēng)引起作家書之念；思鄉(xiāng)之情(對親人的思念)。
閱讀練習(xí)三：
1，秋風(fēng)無形，何以用見？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
2，王安石評張籍的詩說看似尋常最奇崛。本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王安石的評價。請你找出來，并作簡要的分析
3、王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。試析張籍此詩寫了生活中哪個尋常的細(xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?
閱讀答案：
1，秋風(fēng)本無形，但它可使樹葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形，卻又處處可見。用見就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。
2，行人臨發(fā)又開封既照應(yīng)了意萬重，又緊承復(fù)恐，刻畫出心有千言萬語唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。
3、詩中作者寫了這樣一個細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故又開封。作者客居洛陽見秋風(fēng)起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補(bǔ)寫。
譯詩：
一年一度的秋風(fēng)，
又吹到了洛陽城中，
催我寫一封家書，
將萬重心意與親人溝通。
捎信人即將出發(fā)，
我又拆開了緘上的信封，
趕快再添上幾句，
說不盡的心事，
無奈太匆匆。
賞析：
盛唐絕句，多寓情于景，情景交融，較少敘事成分；到了中唐，敘事成分逐漸增多，日常生活情事往往成為絕句的習(xí)見題材 ，風(fēng)格也由盛唐的雄渾高華、富于浪漫氣息轉(zhuǎn)向?qū)憣�。張籍這首《 秋思 》寓情于事，借助日常生活中的一個片斷寄家書時的思想活動和行動細(xì)節(jié)，異常真切細(xì)膩地表達(dá)了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。
第一句說客居洛陽，又見秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染 ，卻有含蘊 。秋風(fēng)是無形的，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的肅殺之氣，也可使木葉黃落 ，百卉凋零 ，給自然界和人間帶來一片秋光秋色、秋容秋態(tài)。它無形可見，卻處處可見。羈留異鄉(xiāng)的游子，見到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤孑凄寂情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念。這平淡而富于含蘊的見字，所給予讀者的暗示和聯(lián)想，是異常豐富的。
第二句緊承見秋風(fēng)，正面寫思字。晉代張翰 因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰 ： 人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里，以要名爵乎？遂命駕而歸（《晉書張翰傳》）。張籍祖籍吳郡 ，此時客居洛陽，情況與當(dāng)年的張翰相仿佛，當(dāng)他見秋風(fēng)而起鄉(xiāng)思的時候，也許曾經(jīng)聯(lián)想到張翰的這段故事。但由于種種沒有明言的原因，竟不能效張翰的命駕而歸，只好修一封家書來寄托思家懷鄉(xiāng)的感情。這就使本來已經(jīng)很深切強(qiáng)烈的鄉(xiāng)思中又平添了欲歸不得的惆悵 ，思緒變得愈加復(fù)雜多端了。欲作家書意萬重，這欲字頗可玩味。它所表達(dá)的正是詩人鋪紙伸筆之際的意念和情態(tài)：心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達(dá)。本來顯得比較抽象的意萬重，由于有了這欲作家書而遲遲無法下筆的神情意態(tài)描寫，反而變得鮮明可觸、易于想象了。
三、四兩句 ，撇開寫信的'具體過程和具體內(nèi)容，只剪取家書即將發(fā)出時的一個細(xì)節(jié)復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。詩人既因意萬重而感到無從下筆，又因托行人之便捎信而無暇細(xì)加考慮 ，深厚豐富的情意和難以表達(dá)的矛盾 ，加以時間匆匆，竟使這封包含著千言萬語的信近乎書被催成墨未濃（李商隱《無題四首》）了。書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎信的行人將要上路的時候，卻又突然想起剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容 ，于是又匆匆拆開信封 。復(fù)恐二字 ，刻畫心理入微 。這 臨發(fā)又開封 的細(xì)節(jié)，與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內(nèi)容，不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔(dān)心。而這種毫無定準(zhǔn)的恐，竟然促使詩人不假思索地作出又開封的決定，正顯出他對這封意萬重的家書的重視和對親人的深切思念千言萬語，惟恐遺漏了一句。當(dāng)然，并非生活中所有行人臨發(fā)又開封的現(xiàn)象都具有典型性 ，都值得寫講詩里 。只有當(dāng)它和特定的背景、特定的心理狀態(tài)聯(lián)系在一起的時候，方才顯出它的典型意義。這首詩，在見秋風(fēng)、意萬重，而又 復(fù)恐匆匆說不盡 的情況下來寫臨發(fā)又開封的細(xì)節(jié)，本身就包含著對生活素材的提煉和典型化 ，而不是對生活的簡單摹寫 。王安石評張籍的詩說：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛（《題張司業(yè)詩》），此評深得張籍優(yōu)秀作品創(chuàng)作要旨和甘苦三昧。這首極本色、極平淡，象生活本身一樣自然的詩，其實印證了王安石精到的評論。
《秋思》閱讀答案3
秋夜曲
張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
秋思贈遠(yuǎn)(其一)
王 涯
當(dāng)年只自守空帷，夢里關(guān)山覺別離。
不見鄉(xiāng)書傳雁足，唯看新月吐蛾眉。
(1)“當(dāng)年只自守空帷，夢里關(guān)山覺別離”包含兩重對比，請具體說明。(3分)
答：
(2)“漫漫輕云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都寫到月亮，各有什么作用？(3分)
答：
答案 (1)第一重對比是寫當(dāng)年自己甘愿與妻子離別獨守空帷，現(xiàn)在感受到別離之苦；第二重對比是寫夢境里歷經(jīng)千山萬水和妻子相會，醒來后兩人仍處別離之中。
(2)“漫漫”句渲染了朦朧幽靜的氛圍，襯托出孤枕難眠的思婦形象�！拔ǹ础本溆尚略侣�(lián)想到遠(yuǎn)方的妻子，寫出了思念和無可奈何的'悵惘。
《秋思》閱讀答案4
漁家傲·秋思范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
21、首句中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物？請用原詞中的關(guān)鍵詞語回答。（2分）
“異”統(tǒng)領(lǐng)的景物有：
22、請賞析"長煙落日孤城閉"的妙處。（3分）
23、有人認(rèn)為，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的.核心部分，你的看法呢？請簡要說一說。（3分）
24、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
參考答案：
21、衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城。
22、寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。
23、這一觀點是正確的。因為它揭示出詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為戰(zhàn)事未平、軍功未建。這一矛盾心理正是詞作所揭示的主題
24、上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。
《秋思》閱讀答案5
閱讀下面兩首元曲，完成14-15題。（共4分）
天凈沙·秋思 天凈沙·春
�。ㄔR致遠(yuǎn) （元）白樸
枯藤老樹昏鴉， 春山暖日和風(fēng)，
小橋流水人家， 闌干樓閣簾櫳①，
古道西風(fēng)瘦馬。 楊柳秋千院中。
夕陽西下， 啼鶯舞燕，
斷腸人在天涯。 小橋流水飛紅②。
注：①[簾櫳（lóng）]帶簾子的窗戶。②[飛紅]花瓣飛舞，指落花。
14.關(guān)于以上兩首元曲，說法有誤的一項是（2分）
A.曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)。“天凈沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。
B.《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多個景物，其中“夕陽”為全詩籠罩上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。
C.《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯：動態(tài)的“流水”與靜態(tài)的.“小橋”相映，動態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。
D.《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。
15.兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品，說說“小橋流水”的圖景分別蘊含了詩人怎樣不同的情感。（2分）
答案：（共4分）
14.答案：B（2分）
15.答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼（或：表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)親人的思念）。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對春天的喜愛之情。（2分。每首元曲的情感各1分）
《秋思》閱讀答案6
閩中秋思
(唐)杜荀鶴
雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。
北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。
【注】①杜荀鶴，晚唐詩人。此詩是作者客居福建時所寫，后人評價極高，謂工于煉字。
不堪一字，盡得風(fēng)流是詩文表情達(dá)意的最高境界。本詩在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點。試結(jié)合全詩內(nèi)容，從詩歌抒情方法入手加以分析，寫一段賞析文字。
答案：本詩全篇的抒情手法是以樂景襯哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事，全然無北國秋日之蕭瑟。末句兩個堪字，即構(gòu)成心緒的對比。他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能解思鄉(xiāng)之苦，作者鄉(xiāng)思愈濃。詩歌無一句明言鄉(xiāng)思，但曲致委婉之情，讓全詩清新自然，境界全出。
�。�1）后人評說本詩工于煉字，請以雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲一聯(lián)為例，試作簡析。（4分）
(2)不著一字，盡得風(fēng)流是詩人表情達(dá)意的最高境界。本詩在抒情方面即有此特點，試結(jié)合全詩，加以分析。（4分）
參考答案：
�。�1）上聯(lián)當(dāng)中勻弄兩字，運用擬人的手法，使雨與風(fēng)情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣； 叢叢與葉葉兩詞用疊字，增強(qiáng)了韻律感，朗朗上口，余味無窮。（4分）
�。�2）本詩以樂景寫哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事，全無北國秋天之蕭瑟。末一句兩個堪字，則構(gòu)成心緒的對比。作者客居福建，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰藉思鄉(xiāng)之苦，詩歌無一句明言思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)得淋漓盡致。（4分）
閱讀練習(xí)二：
（1）下面對詩歌理解有誤的一項是（ ）（2分）
A．第一句中的勻字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。菊花經(jīng)雨，滋潤而艷麗。
B．第二句中的弄字，以擬人的手法將風(fēng)人格化。風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，別有一番情致。
C．詩的前兩句通過對植物的描寫，抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點。
D．第三句詩人拓開一筆，將筆觸由近處延伸到遠(yuǎn)處，高度地概括出閩中的地勢特點。
（2）詩的最后一句是主旨所在，含蓄地表達(dá)了作者的□□之情。（1分）
【答案】（1）C(2分) （2）思鄉(xiāng)（或憂郁、憂傷） (1分)
賞析
雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。詩的開篇，即寫閩中秋景。詩人以極為細(xì)膩的筆觸，以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的'清脆樂音，新鮮生動地寫出了南國特點。前句的一個勻字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。在那動人的叢叢紫菊前，雨是那樣的溫情而善解花意，是它，將那大片大片的紫菊之色，浸淫得濃淡均勻，讓人賞心悅目；而后句的弄字，則以擬人的手法將風(fēng)人格化。閉著眼想想，風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，這該是怎么的一種情致。這樣的一幅聲色俱備的圖畫，是很容易讓人陶醉的。
接下來的三、四兩句，詩人有意地拓開一筆，將筆觸延伸到人們的目力的盡處：北畔是山南畔海，詩句看似極為平實，卻高度地概括出閩中的地勢：北邊是山，山道彎彎；南邊是海，海浪滔滔。風(fēng)景美妙得可以入畫，可以為詩，可以作為旁觀者興奮地指手畫腳，可是，真的走馬行船卻實在不易。于是，便有了結(jié)句的只堪圖畫不堪行。這不僅是詩人由衷地慨嘆，也是全詩旨意之所在。
詩為詩人客中之作，描摹的也是客地之美景，而透過這些紫、紅的耀眼色彩，透過那些音韻和諧的聲響，不難發(fā)現(xiàn)，詩人抒寫的，原來是濃濃的思鄉(xiāng)情懷，詩人筆下的景色，也都不知覺地印上了深深的鄉(xiāng)愁的印記。于是，菊也好，蕉也好，乃至那山，那海，都成為詩人一種情感的載體，成為詩人以景抒情的絕佳選擇。這就是所謂雖信美而非吾土兮，曾何足以少留之意了。
詩人跋涉異鄉(xiāng)，旅途艱辛，又恰逢秋日，慨然而萌懷鄉(xiāng)之感，則成為一種必然。可詩人在詩中，卻有意識地不直接言明，而是將極和諧的風(fēng)景與不堪行走的矛盾娓娓地道出，從而形成強(qiáng)烈的對比，借此，含蓄地表達(dá)出詩人緣于內(nèi)心深處的隱痛。于是，一種叫作鄉(xiāng)愁的東西，也就隱逸于其中，彌漫于其中。
《秋思》閱讀答案7
（二）閱讀下面兩首元曲，完成14—15題。（共4分）
天凈沙·秋思
（元）馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
天凈沙·春
�。ㄔ┌讟�
春山暖日和風(fēng)，
闌干樓閣簾櫳①，
楊柳秋千院中。
小橋流水飛紅②。
注：①[簾櫳（lóng）]帶簾子的窗戶。②[飛紅]花瓣飛舞，指落花。
14、關(guān)于以上兩首元曲，說法有誤的一項是（2分）
A、曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)。“天凈沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。
B、《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多個景物，其中“夕陽”為全詩籠罩上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。
C、《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯：動態(tài)的.“流水”與靜態(tài)的“小橋”相映，動態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。
D、《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。
15、兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品，說說“小橋流水”的圖景分別蘊含了詩人怎樣不同的情感。（2分）
�。ǘ┕旁娫~閱讀（共4分）
14、答案：B（2分）
15、答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼（或：表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)親人的思念）。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對春天的喜愛之情。（2分。每首元曲的情感各1分）
《秋思》閱讀答案8
閩中秋思 杜荀鶴①
雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。
【注】①杜荀鶴，晚唐詩人。此詩是作者客居福建時所寫，后人評價極高，謂工于煉字。
1.“不著一字，盡得風(fēng)流”是詩文表情達(dá)意的最高境界。本詩在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點。試結(jié)合全詩內(nèi)容，從詩歌抒情方法入手加以分析，寫一段賞析文字。
2.后人評說本詩工于煉字，請以“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例，試作簡析。（4分）
3.下面對詩歌理解有誤的一項是（ ）（2分）
A．第一句中的“勻”字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。菊花經(jīng)雨，滋潤而艷麗。
B．第二句中的“弄”字，以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，別有一番情致。
C．詩的'前兩句通過對植物的描寫，抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點。
D．第三句詩人拓開一筆，將筆觸由近處延伸到遠(yuǎn)處，高度地概括出閩中的地勢特點。
4.詩的最后一句是主旨所在，含蓄地表達(dá)了作者的□□之情。（1分）
參考答案：
1.示例一：本詩全篇的抒情手法是以樂景襯哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事，全然無北國秋日之蕭瑟。末句兩個“堪”字，即構(gòu)成心緒的對比。他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能解思鄉(xiāng)之苦，作者鄉(xiāng)思愈濃。詩歌無一句明言鄉(xiāng)思，但曲致委婉之情，讓全詩清新自然，境界全出。
示例二：本詩以樂景寫哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事，全無北國秋天之蕭瑟。末一句兩個“堪”字，則構(gòu)成心緒的對比。作者客居福建，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰藉思鄉(xiāng)之苦，詩歌無一句明言思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)得淋漓盡致。（4分）
2.上聯(lián)當(dāng)中“勻”“弄”兩字，運用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣； “叢叢”與“葉葉”兩詞用疊字，增強(qiáng)了韻律感，朗朗上口，余味無窮。（4分）
3.C。
4.思鄉(xiāng)（或憂郁、憂傷）(1分)
《秋思》閱讀答案9
秋思寄子由
黃庭堅
黃落山川知晚秋，小蟲催女獻(xiàn)功裘。
老松閱世臥云壑，挽著滄江無萬牛。
【注】元豐四年，詩人任吉州太和縣（今江西泰和）令，很不得志。在草木枯黃的晚秋季節(jié)，他思念起好友子由（蘇轍），此時蘇轍被貶筠州（今江西高安），兩地相隔不遠(yuǎn)。
8．請簡要分析一二句中的“知”“催”二字的妙處。（5分）
答：
9．詩的后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）
答：
8．①“知”有知曉、明了的意思，詩人看到葉黃，“知”曉已是晚秋，（1分）
�、凇按摺庇写叽俚囊馑�，寫出了時間的緊迫，（1分）
�、圻@兩字，看似寫景，實際上詩人是融情于景，將一腔愁情托付晚秋黃葉、催人
小蟲,（1分）表達(dá)對自己落魄無依處境的郁悶和對仕途坎坷、壯志未酬的感慨。（2分）
9．①高臥云壑的老松，只有滄江挽纖的`萬牛才能把它拖走。（2分）
②詩人以松自喻，表達(dá)了強(qiáng)烈地與惡濁的社會現(xiàn)實格格不入的孤傲之情；（2分）
�、弁瑫r也與友人分享自己已看盡世態(tài)炎涼，看淡功名富貴，絕不與時俗同流合污的堅定意志。（2分）
10.（1）舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)出去（2鼎鐺
玉石，金塊珠礫（3俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽
《秋思》閱讀答案10
（二）閱讀下面這首詩，完成13-14題（共4分）
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
天凈沙秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
13、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）、
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。
B、《天凈沙秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的.獨特感悟。
D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情。
14、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（2分）
_________________
答案：
13、C14、《秋詞》表達(dá)了豪邁樂觀之情�！肚锼肌繁磉_(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。
《秋思》閱讀答案11
漁家傲秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
10.有人認(rèn)為，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計是全詞的核心部分，你的看法呢？請簡要說一說。（2分）
11.請你談?wù)剬ηп掷�，長煙落日孤城閉的感悟。（2分）
參考答案：
10.這一觀點是正確的。因為它揭示出詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為戰(zhàn)事未平、軍功未建。這一矛盾心理正是詞作所揭示的主題。11.此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的'孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。
16．首句中的異字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物？請用原詞中的關(guān)鍵詞語回答。（2分）
異統(tǒng)領(lǐng)的景物有：
17．請用自己的語言描繪出閱讀四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉時在腦海中出現(xiàn)的畫面。（3分）
答：
參考答案：
16．衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城。（答出4個景物可得2分）
17．（3分）參考示例：西北邊塞荒蕪蕭索，邊地的悲涼之聲和著營地的號角從四面八方傳入耳中，重重疊疊的山嶂里，長煙直上天空，落日斜照，孤城緊閉，舉目望去，一片凄涼。（意象正確，畫面內(nèi)容描述生動形象且語意通暢，可得3分，如直接翻譯扣1 分）
9．全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
【答案：對家鄉(xiāng)的懷念和忠貞的愛國情誼】
10．發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將千嶂里，長煙落日孤城閉的畫面描繪出來。（2分）
【答案示例：站在山頭,放眼望去,戈壁延綿千里,大漠中蒸起騰騰水汽,似煙若霧,飄散開去.已是夕陽時刻,荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中,禁閉的城們隱隱。
《秋思》閱讀答案12
漁家傲·秋思
塞下秋來風(fēng)景異，
衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里，
長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，
燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐，
將軍白發(fā)征夫淚。
岳陽樓記
范仲淹
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸！
1．解釋《秋思》詞中和《岳陽樓記》文加點詞的意思。
�、� 塞下秋來風(fēng)景異 （ ） ⑵ 燕然未勒歸無計 （ ）
至若春和景明， （ ） 微斯人，吾誰與歸 （ ）
2．根據(jù)你的比較閱讀體驗，簡要回答下列問題。
�、拧肚锼肌吩~中寫道“塞下秋來風(fēng)景異”，請概括塞下這一“異”風(fēng)景的特點？“異”中暗含著感情基調(diào)是什么？
�、啤对狸枠怯洝肺闹小坝鑷L求古仁人之心，或異二者之為”的“異”的具體內(nèi)容是什么？蘊含著作者怎樣的志向？
3．“酒”這一意象在古代詩文中很常見，如《秋思》詞中“濁酒一杯家萬里”；《岳陽樓記》文中“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。借助它構(gòu)成詩文深遠(yuǎn)的意境。請你再舉出一句與“酒”有關(guān)的詩句，并揣摩揣摩詩人借“酒”蘊含著怎樣的.深意？
詩句： ；蘊意： 。
4．《秋思》詞中和《岳陽樓記》文中都有精彩的景物描寫，盡管是同一作者，但表達(dá)的意圖明顯不同。請作一簡要的比較辨析。
參考答案：
1．⑴ 景色 日光 ⑵ 回家 歸依
2．⑴寒冷、蕭瑟 哀傷、悲愴
�、撇灰晕锵玻灰约罕� 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
3．示例：“勸君更盡一杯酒” 惜別、體貼、祝愿
4．《秋思》中描寫的是邊塞荒涼的秋景，為寫戰(zhàn)事緊急，戒備森嚴(yán)的背景，為下闋的抒情作鋪墊；《岳陽樓記》中分別寫了洞庭湖一陰一晴之景，旨在引出“遷客騷人”的一悲一喜覽物之情，導(dǎo)出古仁人之心并與之作對比
《秋思》閱讀答案13
【甲】鄉(xiāng)愁(節(jié)選)
后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
【乙】天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
15.鄉(xiāng)愁本是一種抽象的情感，但【甲】【乙】兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象�！炯住吭娂耐性卩]票、船票、 、 等對應(yīng)物上，【乙】詩則寄托在枯藤、老樹等對應(yīng)物上。【甲】【乙】兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但【甲】詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。(3分)
16.詩人用淺淺的`描述海峽，并不符合客觀事實。詩人這樣寫的用意是什么?(2分)
17.【乙】詩中首句昏鴉的意象選擇最有深意，最能表現(xiàn)遠(yuǎn)方游子對家鄉(xiāng)的思念，這是為什么?(2分)
參考答案：
15.墳?zāi)埂⒑{ 家國之思 16.和詩人深切的故國家園之思相比，再深的海峽也變淺了。詩人這樣寫意在突出自己深深的思鄉(xiāng)之情。
17.昏鴉即黃昏時歸巢的烏鴉，烏鴉尚可歸巢，而人卻不能歸家，這個意象深刻地表達(dá)了遠(yuǎn)方游子對家鄉(xiāng)的思念。
《秋思》閱讀答案14
都門秋思①(選一)
黃景仁
五�、谲嚶曤[若雷，北邙③惟見冢千堆。
夕陽勸客登樓去，山色將秋繞郭來。
寒甚更無修竹倚，愁多思買白楊栽。
全家都在風(fēng)聲里，九月衣裳未剪裁。
【注】①此詩作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛時期。②五劇，交錯旁出的道路，此指北京繁華喧鬧的街道。③北邙：洛陽名山，漢魏五侯的墳?zāi)苟嗑奂诖恕?/p>
(1)這首詩的前兩句主要采用了哪種手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)
(2)這首詩的頷聯(lián)歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?請簡要賞析。(4分)
參考答案：
14.(1)這首詩的前兩句主要采用了對比的表現(xiàn)手法(1分)通過四通八達(dá)的鬧市街道傳來轟隆隆的車聲和北邙荒野的墳地加以對比(1分)，表達(dá)了作者認(rèn)為存滅無常，人生倏忽的情感(1)同時也點出了盛世背后隱藏的危險，表達(dá)對繁華盛世終將過去的隱隱愁緒。(1分)
(2)可以從兩個角度分析：①這首詩歌的頷聯(lián)采用了以樂景寫哀情的手法(1分)夕陽和山色是
美好的景色(樂景)(1分)然而美好的景色卻擋不住作者對國家和自己深深的憂慮和感慨(哀情)(1分)夕陽和山色頗解人意，欲為主人排愁解憂。美麗的景色,反而使詩人倍感秋寒逼人,愁思郁結(jié)，難以排遣。(1分)
�、谠娙擞钟脭M人手法，(1分)一個勸、一個將字，寫出了景物的動態(tài)美(1分)，把客觀的'秋景與主觀的愁思有機(jī)地結(jié)合起來，造成一種沉郁頓挫的幽遠(yuǎn)意境。(1分)同時也表現(xiàn)了作者無法排解對國家和自身的愁緒。(1分)
注意：如果有學(xué)生對①②兩點都有涉及，可以依據(jù)以樂景寫哀請(1分)，擬人手法(1分)分析詩歌相關(guān)內(nèi)容(1分)，詩歌表現(xiàn)作者排解不了的愁緒(1分)這樣的標(biāo)準(zhǔn)給分。
《秋思》閱讀答案15
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）
秋思贈遠(yuǎn)
王涯
厭攀楊柳臨清閣，閑采芙蕖傍碧潭。
走馬臺①邊人不見，拂云堆②畔戰(zhàn)初酣。
【注】①“走馬臺”系指漢時張敞“走馬章臺街”之事。②拂云堆，在朔方，指代征戰(zhàn)之地。
小題1:詩的一、二句中哪兩個字最為生動傳神，，為什么? (4分)
小題2:有人說詩的后兩句完滿地表達(dá)了“秋思贈遠(yuǎn)”的題意，請加以簡要分析。（4分）?
參考答案：
小題1:“厭”“閑”兩個字用得好�！皡挕庇小坝憛挕敝�，一貫全句，“楊柳”觸起離思，自然厭之有理；“清閣”似送別時的長亭，臨清閣惹人傷情。（1分）寫出了詩人極力想逃避這離思之苦的愁苦之情。（1分）一個“閑”字，看似“清閑”，實則無聊，描摹出了詩人那種情不自禁的動作，（1分）這繁忙戰(zhàn)事中的無聊賴反襯出的正是詩人內(nèi)心的離愁別緒（1分）。
小題2:（4分）詩歌后兩句不去描寫對千里之外的親人的思念，卻騰出筆墨去描寫邊關(guān)戰(zhàn)事，（1分）反映了詩人以國事為重的男兒情懷，（1分）表現(xiàn)的正是詩人極力要從思念中解脫出來，（1分）恰是更深一層地表現(xiàn)了對遠(yuǎn)方親人的思念之情，從而完滿地表達(dá)了“秋思贈遠(yuǎn)”的題意。（1分）
小題1:
試題分析：對于詩歌主旨的把握，原詩中的'“贈遠(yuǎn)”中的“遠(yuǎn)”應(yīng)該指自己的妻子，但從原詩中無法看出指妻子，所以這里的“遠(yuǎn)”只要理解成親人、朋友、戀人都可以，關(guān)鍵是學(xué)生需要知道“秋思”是在思誰，“贈遠(yuǎn)”是要贈給誰，抒發(fā)一種什么樣的感情。前兩句中的“厭”和“閑”，既可以是寫詩人自己“厭”和“閑”，也可以是自己所思念的人“厭”和“閑”。
小題2:
試題分析：本小題在設(shè)計方面難度有點大，實際上是在考查學(xué)生本詩最后兩句是怎樣體現(xiàn)“秋思贈遠(yuǎn)”的，由于第三句中的“走馬臺”注釋也不具體，這樣只能從最后一個句子來理解，增加了學(xué)生的理解難度，造成了答題的困難。答題時，要能夠表達(dá)出自己以國事為重的男兒情懷；另外一個方面就是能夠表達(dá)出看上去不是在思念，而實際上是更深一層的思念。對“秋思贈遠(yuǎn)”題意的理解，要結(jié)合詩句的具體分析。
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