《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案1
孩子上學(xué)了，作為媽媽，哪個(gè)不希望聽(tīng)到來(lái)自學(xué)校的好消息。然而，每次家長(zhǎng)會(huì)，都令她失望，因?yàn)槿思叶加幸粋�(gè)聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)閷殞氝M(jìn)步大。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光。沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫顧得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)．去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上．等著老師點(diǎn)她兒子的名字。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)通知書(shū)下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她的兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1.第一自然段中的“愚頑不化”指的是什么？
2.“回去的途中，她留下了淚�！薄八睘槭裁磿�(huì)流淚？試寫(xiě)一段心理描寫(xiě)，表明這位母親流淚的原因。
3.初中的老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！倍齾s對(duì)獨(dú)生子說(shuō)“只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”“有點(diǎn)危險(xiǎn)”和“很有希望”這兩種說(shuō)法的區(qū)別在哪里？效果有什么不同？是最簡(jiǎn)要分析。
4.文章最后說(shuō)“她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水”，這“十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合上文作簡(jiǎn)要的分析。
5.文中三次寫(xiě)道這位母親“流淚”，這對(duì)塑造母親的形象有什么作用？
6.一位哲人說(shuō)過(guò)：“有時(shí)，一句話可以改變?nèi)说囊簧闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析這句話的含義。
7.愛(ài)因斯坦小時(shí)候不夠聰明，在學(xué)校做手工的時(shí)候，他做出的小板凳是小朋友們中最差的。后來(lái)，他卻成為一位偉大的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦的經(jīng)歷和本文描述的故事是否有相通之處？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
8.本文的題目是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，能否將其換成《母親的心》或《母親的鼓勵(lì)》？
1.這個(gè)孩子不聰明，成績(jī)差，且缺乏自控能力
2.從幼兒園到小學(xué)，她一直在鼓勵(lì)、幫助她的兒子，可她的兒子成績(jī)依然這么差，甚至被老師懷疑有智力障礙，她傷心、痛苦一只流下眼淚
心理：兒子成績(jī)差難過(guò)；能否成為好學(xué)生產(chǎn)生懷疑；是否能堅(jiān)持賞識(shí)教育產(chǎn)生動(dòng)搖；最后下決心繼續(xù)鼓勵(lì)兒子，相信他能做好
3.讓人感到自己能力不足，水平不夠；自己沖一沖就能上去。前者信心不足，后者是人充滿信心。
4.母親因?yàn)槔蠋煹牟恍级a(chǎn)生的苦澀，是因?yàn)閮鹤涌偸潜憩F(xiàn)最差、成績(jī)最差而感到悲傷，是母親十多年來(lái)深深的擔(dān)憂，是母親十多年來(lái)重重失望與希望交織而成的心靈重負(fù)。
5.流淚本是傷心難過(guò)的表現(xiàn)，可母親一次又一次眼下苦澀的淚水，以開(kāi)朗的微笑面對(duì)兒子，以親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子，直到獨(dú)生子成功了，才任自己的淚水滾滾而下。作者這樣寫(xiě)，既表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)，又表現(xiàn)了母親身后礦光的深厚寬廣的愛(ài)心
6.一句不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)指責(zé)或是一句含有鄙夷的嘲諷，有可能摧毀一個(gè)人的自信和向上的心愿 一句滿含深情的鼓勵(lì)可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)向上直到取得偉大的成就
本文的母親正是用一句句滿含愛(ài)的鼓勵(lì)，為兒子鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆。
7.有。先天的智力因素固然重要，但后天的努力是一個(gè)人獲得成功的更為重要的因素。因此，我們不能因?yàn)楹⒆有r(shí)不夠聰明便放棄對(duì)他的希望；要像文中的母親一樣不斷地鼓勵(lì)孩子，正確地引導(dǎo)孩子，幫助他走向成功。
8.不能換。《母親的心》作為題目太空泛 《母親的鼓勵(lì)》又太直露�！兑晃荒赣H與家長(zhǎng)會(huì)》既切合文章的內(nèi)容又能引起讀者的閱讀興趣，是較好的題目。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案2
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯一對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴了她的兒子老師表?yè)P(yáng)了你說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘現(xiàn)在能坐三分鐘了其他的媽媽都非常羨慕媽媽因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō):“全班50名同學(xué)：這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名�！�
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室章的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō):“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您......”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1.給畫(huà)橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2.母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白這樣做是為什么嗎？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。
參考答案：
1.，：“，，。，�！�
2.示例：善意的謊言—母親不想用真實(shí)的`帶有苛責(zé)性的語(yǔ)言來(lái)打擊兒子的信心，而是采用鼓勵(lì)性的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)兒子，讓兒子能夠?qū)ψ约撼錆M信心，對(duì)未來(lái)充滿希望。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案3
一位母親與家長(zhǎng)會(huì)
劉燕敏
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：
“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，好兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查�！�
回家的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手時(shí)，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
14．概述本文記敘的中心事件。（2分）
15．三次家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽的動(dòng)作、神態(tài)有哪些變化？（3分）
16．“流淚”在文中出現(xiàn)了多次，說(shuō)說(shuō)媽媽流淚的原因。（提示：注意末次與前幾次的不同）（3分）
17．兒子考上了人人羨慕的清華大學(xué)，按說(shuō)應(yīng)該高興才對(duì)，他為什么轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)？請(qǐng)聯(lián)系自己的體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。（3分）
18．“這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上�！眿寢尀槭裁炊繛楹味�？（3分）
參考答案：
14．一位母親在家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)兒子鼓勵(lì)，終于使兒子有所成就。
15．第一次：她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。第二次：她流下了淚。第三次：驚喜、甜蜜。
16．第一次因?yàn)閮鹤颖焕蠋熣J(rèn)為是多動(dòng)癥；第二次因?yàn)槔蠋熣f(shuō)兒子有智障；第三次（最后一次）是激動(dòng)的淚。
17．兒子也是一個(gè)極懂事的孩子，他可能為自己付出的努力得到回報(bào)而激動(dòng)地哭，也可能為媽媽對(duì)自己的摯愛(ài)而感激地哭。
18．為老師的評(píng)價(jià)，為自己的煞費(fèi)苦心而悲；為兒子的成績(jī)，為自己的愛(ài)心付出終于有了結(jié)果而喜。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案4
一位母親與家長(zhǎng)會(huì)
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！被丶业穆飞希瑑鹤訂�(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回家的路上，母親流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，他去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，她去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”
母親懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
6．本文以 為線索，通過(guò)對(duì)母親四次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)的描寫(xiě)，勾勒出了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，塑造了一個(gè) 的母親形象，歌頌了母愛(ài)的偉大。（2分）
7．“這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上�！本渲屑狱c(diǎn)詞在文中的含義是：（2分）
8．文中母親的語(yǔ)言質(zhì)樸感人。請(qǐng)從文中任選一處作簡(jiǎn)略的品味。（3分）
選句：
品味：
9．（兒子）邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說(shuō)完的話續(xù)寫(xiě)出來(lái)。（3分）
答：
10．你贊成文中老師對(duì)孩子的教育方式嗎？如贊成，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由；如不贊成，請(qǐng)為文中的老師提一條建議。（3分）
答：
參考答案：
6．家長(zhǎng)會(huì) 自信、善良、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)（2分，意思對(duì)即可）7．母親為兒子成長(zhǎng)所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。（2分指出悲與喜交織的具體內(nèi)容即可）8．例：選句：老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21位。品味：面對(duì)老師對(duì)孩子成績(jī)差的指責(zé)，母親沒(méi)有責(zé)怪兒子，而是巧妙地指出應(yīng)改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹(shù)立信心。母親這善意的撒謊，實(shí)則是對(duì)兒子的激勵(lì)和期待。（3分，選句1分，品析言之有理2分）9．十幾年來(lái)，為了我的進(jìn)步，忍受了不少委屈。你的兒子讓你受累了。（3分，續(xù)寫(xiě)的話符合人物身份和特定的情景即可）10．贊成。這是老師對(duì)學(xué)生情況的真實(shí)反映，體現(xiàn)了老師希望孩子進(jìn)步的良苦用心。（不贊成。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，即使對(duì)成績(jī)差的孩子也要多加激勵(lì)和贊賞）（3分，回答是否贊成1分，簡(jiǎn)述理由或建議2分，理由或建議能扣住自己的觀點(diǎn)，言之有理即可）
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案5
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第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0個(gè)小朋友，唯有他表現(xiàn)最【差】（chā chà），唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她卻這樣告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨（暮 慕）媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他到醫(yī)院去查一查�！�
回去的路上，她流淚了。然而當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮【喪】（sāng sàng）的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的（座 坐）位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別時(shí)去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子
的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)
了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！保ū举Y料來(lái)自普學(xué)網(wǎng) www.puxueWang.com）
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有“清華大學(xué)招生辦”字樣的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑回自己房間大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您“_____________________________________________________”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1．給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）
2．用“√”在短文括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和字。（4分）
3．把兒子的話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中的橫線上。（3分）
4．短文中母親先后三次參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，第一次是___________時(shí)，第二次是___________時(shí)，第三次是___________時(shí)。（3分）
5．“她悲喜交加”，她“悲”的是______________________，“喜”的是______________________。（2分）
6．母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)都會(huì)對(duì)兒子說(shuō)假話，你知道母親為什么要這樣做嗎？（2分）
_______________________________
7．讀了短文，你最想對(duì)文中的老師和母親說(shuō)什么？（2分）
老師：_______________________________
母親：_______________________________
8．讀完了短文，你想起哪句與母愛(ài)有關(guān)的格言？（也可以自己創(chuàng)作）（2分）
__________________________________________________________________________
參考答案：
1.一位母親與家長(zhǎng)會(huì)
2.chà 慕 sàng 座
3.雖然一直在欺騙著我，但是您一直在鼓勵(lì)著我，是你一直在支持著我，是你一直跟我在一起。
4.兒子幼兒園 兒子小學(xué) 兒子初中
5.孩子知道了媽媽在欺騙他 孩子在媽媽的鼓勵(lì)之下相當(dāng)成功
6.她想奇妙地指出兒子應(yīng)改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹(shù)立信心，也是對(duì)兒子的激勵(lì)和期待。
7.老師：不要因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮、成績(jī)不好就歧視他們。所有的孩子其實(shí)都是喜歡、也愿意相信老師,聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,只是大人們往往把自己的意識(shí)強(qiáng)加到孩子們身上，讓孩子們有了叛逆的思想，對(duì)于這樣的孩子應(yīng)該更加注意教導(dǎo)方式。
母親：看到您為兒子付出這么多，我真的佩服您，可憐天下父母心，有您及時(shí)的鼓勵(lì)，關(guān)心，相信您的兒子將來(lái)會(huì)更有出息的。
8.沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案6
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？ 她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋 友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子�！袄蠋煴�?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些， 會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名�！�
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。 第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意， 他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。 她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一 直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用“ ______ ”畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子。
2、母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。
3、讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在下面。
4、試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容。
參考答案：
1、她鼻子 一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。回去的路上，她流下了淚。 她懷著喜悅的心情走出校門(mén)。她悲喜交加。
2、提示：圍繞鼓勵(lì)孩子，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望等來(lái)回答。
3、“略”
4、要點(diǎn)：兒子在母親的鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案7
閱讀理解。
一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！� 回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。” 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！� 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。” 說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！� 她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！� 高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。 她兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……” 這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1．這篇文章從某種角度來(lái)說(shuō)，也是敘述了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，從文中尋找相關(guān)語(yǔ)句，概括出兒子的成長(zhǎng)過(guò)程。
幼兒園：_______________________________________________
小學(xué)：_______________________________________________初中：_______________________________________________高中（畢業(yè)）：_______________________________________________
2．母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。
_________________________________________
3．讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
_________________________________________
4．試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容。
_________________________________________
參考答案：
1．幼兒園：有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。
小學(xué)：成績(jī)列全班倒數(shù)第二，被懷疑有智力障礙。
初中：成績(jī)有很大進(jìn)步，脫離差生的行列，離考重點(diǎn)高中有一定的差距。
高中（畢業(yè)）：一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟，她兒子考上了清華大學(xué)。
2．母親這樣做是為了鼓勵(lì)孩子，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望。
3．“略”。（言之有理即可）
4．通過(guò)母親在每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，用“假話”鼓勵(lì)孩子，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望，贊揚(yáng)了一位堅(jiān)持賞識(shí)教育的母親，從而提醒教育者應(yīng)多肯定學(xué)生，給學(xué)生自信。
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》閱讀答案8
劉燕敏
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：
“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，好兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查�！�
回家的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手時(shí)，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
小題1:概述本文記敘的中心事件。（2分）
小題2:三次家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽的動(dòng)作、神態(tài)有哪些變化？（3分）
小題3:“流淚”在文中出現(xiàn)了多次，說(shuō)說(shuō)媽媽流淚的原因。（提示：注意末次與前幾次的不同）（3分）
小題4:兒子考上了人人羨慕的清華大學(xué)，按說(shuō)應(yīng)該高興才對(duì)，他為什么轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)？請(qǐng)聯(lián)系自己的體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。（3分）
小題5:“這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上�！眿寢尀槭裁炊繛楹味�？（3分）
參考答案：
小題1:一位母親在家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)兒子鼓勵(lì)，終于使兒子有所成就。
小題1:第一次：她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。第二次：她流下了淚。第三次：驚喜、甜蜜。
小題1:第一次因?yàn)閮鹤颖焕蠋熣J(rèn)為是多動(dòng)癥；第二次因?yàn)槔蠋熣f(shuō)兒子有智障；第三次（最后一次）是激動(dòng)的淚。
小題1:兒子也是一個(gè)極懂事的孩子，他可能為自己付出的努力得到回報(bào)而激動(dòng)地哭，也可能為媽媽對(duì)自己的摯愛(ài)而感激地哭。
小題1:為老師的評(píng)價(jià)，為自己的煞費(fèi)苦心而悲；為兒子的成績(jī)，為自己的愛(ài)心付出終于有了結(jié)果而喜。
小題1:本題考查的是閱讀與概括故事情節(jié)的能力。解答此題可以按如下方法：人物+情節(jié)。
小題1:本題考查情節(jié)的梳理能力。只要認(rèn)真閱讀文章，答案是很容易找到的。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章的能力。解答本題時(shí)一定要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)即可。
小題1:本題時(shí)一道開(kāi)放題。解答此題時(shí)，只要符合文章主旨、文章中人物形象就可以了，但必須聯(lián)系自己的體驗(yàn)。
小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文章人物心理活動(dòng)的揣摩能力。解答此題時(shí)，必須要聯(lián)系上下文，結(jié)合具體的情節(jié)來(lái)答。
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