清塘荷韻閱讀答案8篇
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的清塘荷韻閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
清塘荷韻閱讀答案1
�、儆腥藦暮眮�，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能夠出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天命了。
�、谶@樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面�？墒�，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘、綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆硬殼蓮子，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。
�、鄣牵搅说谌�，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上像水浮蓮的葉子一樣。
�、苷嬲钠孥E出現(xiàn)在第四年。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的廣大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片， 不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
�、葑詮膸讉�(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了整個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。
�、薰忾L荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)蓮瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。
�、哌B日來，天氣突然變寒，好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。
20. （2分）在空缺處填補(bǔ)動(dòng)詞，理清行文思路。
種 荷（①段）→ 荷（②段）→見 荷（③段）→ 荷（④⑤⑥段）→祝 荷（⑦段）
21. （2分）①—③段在文中起什么作用？
22. （2分）請賞析文章⑥段劃線句子。
23. （3分）文章④⑤段一連使用了幾個(gè)時(shí)間詞（劃線詞語），究竟有什么用意？
24. （3分）（2分）文章⑥段寫“其他池塘里”的荷花是什么表現(xiàn)手法？說說這樣寫的妙處。
參考答案：
20.（2分）盼；賞（意思相近，說得通也可）
21. （2分）是鋪墊手法
22. （2分）用擬人的修辭手法，生動(dòng)描摹出荷花的姿態(tài)與性格，也進(jìn)一步表現(xiàn)了作者對荷花的鐘愛
23.（3分）連續(xù)運(yùn)用幾個(gè)時(shí)間詞，極言時(shí)間之短，荷的生長速度之快，表現(xiàn)荷的生命力之強(qiáng)
24.（3分）是對比襯托手法，表現(xiàn)作者對自己種的荷花的特別喜愛和自豪之情
清塘荷韻閱讀答案2
清塘荷韻（有刪節(jié)）
季羨林
①有人從湖北來，帶來了幾顆洪湖蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上_________開了一條縫，讓蓮芽能夠________殼而出，不至永遠(yuǎn)_________在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子________入空蕩蕩的池塘中，下面就是聽天由命了。
�、谶@樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次�！藭r(shí)我已經(jīng)完全灰了心，我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
�、鄣牵搅说谌�，卻忽然出了奇跡。我發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，顏色雖極惹人喜愛，但卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個(gè)葉片。我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。
④真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，在池塘中心也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，真是驚人地快。幾天后，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
⑤自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。
⑥接下來的日子，荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睈燮湓娋渲�，深恨沒有能親自到杭州西湖欣賞一番�，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎?
⑦前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。
�、嗤砩�，我們一家人也常常坐在塘邊納涼。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中，她大概是認(rèn)為水中有白玉盤，想撲上去抓住。她一入水，大概就覺得不對頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復(fù)了原形。
�、峤衲晗奶�，天氣異常悶熱，而荷花則開得特歡。綠蓋擎天，紅花映日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了。
⑩連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。“既然冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
我為我的“季荷”祝福。
1．閱讀文章，理清作者的行文思路是很重要的。請你根據(jù)下面的提示，嘗試著理清選文的思路(2分)
2．第①段四個(gè)橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是 ( )(2分)
A．敲 脫 藏 扔 B．砸 破 埋 投。
C．錘 穿 躺 丟 D．擊 鉆 沒 擲
3．從③④兩段看，第②段省略號處寫的內(nèi)容應(yīng)該是第一年、第二年都不見有荷葉露出水面。請你展開合理想像進(jìn)行敘述、描寫，補(bǔ)寫一段文字。(不超過100字)(4分)
4．閱讀第⑥段文字，用簡練的語言概括作者筆下荷花的外形之美(16字以內(nèi))和內(nèi)在氣質(zhì)(12字以內(nèi))。(4分)
外形之美：
內(nèi)在氣質(zhì)：
5．第⑦⑧兩段都寫到了夏月美麗的荷塘給作者(或其家人)帶來的樂趣和美的享受，寫得都很美。你更喜歡哪一段?為什么?請你結(jié)合所選段落的具體內(nèi)容談一談。(4分)
6．從古及今的文學(xué)作品中，不乏寫荷的名篇。周敦頤的《愛蓮說》以花喻人，表達(dá)自己高潔的品格與追求；朱自清先生的《荷塘月色》將荷花的美寫到了令人心醉的極致。請你想想看，季羨林先生筆下的“季荷”又有怎樣的特點(diǎn)呢?他為什么對“季荷”充滿特殊的感情呢?(4分)
【參考答案】
1．盼荷(等荷) 賞荷(看荷、晶荷、觀荷)
2．B
3．示例：心里總希望有一天“小荷才露尖尖角”�？墒峭断氯サ牡谝荒辏恢钡角餂鋈~落，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，水面上還是沒有出現(xiàn)什么荷葉。
4．外形之美：紅艷耀目、與眾不同、卓然挺立、迎風(fēng)弄姿。(能答出其中三個(gè)要點(diǎn)，意思對即可)內(nèi)在氣質(zhì)：潔身自好、睥睨一切。(意思對即可)
5．略
6．“季荷”具有美麗、高潔、堅(jiān)韌、充滿生命力的特點(diǎn)。作者對“季荷”充滿特殊的感情是因?yàn)椤凹竞伞币蛩妹�，是他親手所種，又苦苦等待四年的結(jié)果，每一朵花里都飽含著四年來他對荷花傾注的希望。
清塘荷韻閱讀答案3
清塘荷韻
季羨林
�、贅乔坝星逄翑�(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。
�、谖夷X袋里保留的舊的思想意識頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)。最好的最理想的當(dāng)然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多太多了。周敦頤的《愛蓮說》，讀書人不知道的恐怕是絕無僅有的。他那一句有名的“香遠(yuǎn)益清”是膾炙人口的。幾乎可以說，中國人沒有不愛荷花的�？晌覀儤乔俺靥林歇�(dú)獨(dú)缺少荷花。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。
�、塾腥藦暮眮�，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。
④這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面�？墒�，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個(gè)葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草，我總請求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。對我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
�、拚嬲钠孥E出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
�、咛斓孛壬f物，對包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。現(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個(gè)局面。
�、喙忾L荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？
⑨連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍是綠油油的一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。“冬天如果來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
⑩我為我的“季荷”祝福。
�。ㄟx自《季羨林散文》，有刪改）
11．理解文中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。（6分）
�。�1）我覺得很有趣，又非常感激。（4分）
�。�2）我為我的“季荷”祝福。（2分）
12．第②節(jié)畫線句在文中有什么作用？（4分）
13．第⑧節(jié)寫荷花，運(yùn)用了哪些寫法？請聯(lián)系文章作具體賞析。（6分）
14．這篇散文題為“清塘荷韻”，本應(yīng)詳寫葉之神、花之韻，為何要在④～⑥節(jié)詳寫葉的生長呢？（8分）
答案：
11．（1）用人名命荷名，作者覺得有趣；周一良先生把自己仰慕的“香遠(yuǎn)益清”的荷和自己的名字聯(lián)系在一起，有對自己品格的贊頌之意，作者因之而感激周一良先生。（4分）
�。�2）作者希望荷能夠依然保持自己頑強(qiáng)的生命力，在冰下經(jīng)歷寒冬，迎來又一個(gè)春天。（2分）
12．內(nèi)容上，寫塘中缺荷的遺憾，表達(dá)了作者對荷的摯愛之情，開篇點(diǎn)明文章主旨；結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承上文寫樓前清塘不見荷花，啟下文寫自己在塘中拋撒蓮子，種植荷花。（4分）
13．對比，突出我種的荷花與燕園其他地方的荷花不一樣，瓣多色濃，表現(xiàn)了喜愛之情、自豪之意；擬人，擬人化的手法生動(dòng)形象的表現(xiàn)了荷花亭亭玉立的風(fēng)姿，以及超塵脫俗的精神；引用，運(yùn)用描寫西湖荷花的詩句，引發(fā)讀者的聯(lián)想，形象真切的再現(xiàn)了我種的荷花的美。（每點(diǎn)2分）
14．本文寫樓前清塘里的荷由無到有，這三節(jié)詳寫葉的生長過程符合本文的敘事線索，是文章內(nèi)容的重要組成部分；本文不同于以往的寫荷的文章，旨在歌頌生命頑強(qiáng)的生命力——一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這三節(jié)詳寫荷葉的生長由少到多的過程是主旨的需要；在寫荷葉生長的過程中，細(xì)致地描寫作者的心理活動(dòng)，或擔(dān)心，或期盼，又真實(shí)地表現(xiàn)了作者對荷的摯愛之情，突出了文章的思想感情；詳寫葉的生長過程，也豐富了讀者的知識，增強(qiáng)了文章的趣味性。（每點(diǎn)2分）
清塘荷韻閱讀答案4
1、請從文中找出表現(xiàn)作者對荷情感起伏變化的語句
2、讀完了全文，你能否說說作者為何對荷情有獨(dú)鐘？
3、如果把題目中的“荷韻”改為“荷花”好不好？為什么？
4、“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
5、概括選文中作者的心理變化。（1-7節(jié)）
6、為什么“不到十幾天的功夫”，荷葉就能夠遮蔽半個(gè)池塘？
7、閱讀選文，理清作者行文思路（3-13節(jié)）
（種荷）—（）—（）—（祝荷）
8、閱讀第8段文字，用簡練的語言概括作者筆下荷花的外形之美（16字以內(nèi)）和內(nèi)在氣質(zhì)（12字以內(nèi)）
外形之美：
內(nèi)在氣質(zhì)：
9、季羨林先生筆下的“季荷”又怎樣的特點(diǎn)？他為什么對“季荷”充滿特殊的情感呢？
參考答案：
1．可是，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。
而且最初只長出了五六個(gè)葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草，我總請求他們手下留情，不要碰斷葉片。
但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。對我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。
葉片擴(kuò)張的速度，范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。
而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。
這樣一來，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
2.很多植物都有著頑強(qiáng)的生命力，自古至今很多文人不斷歌詠著這種生命力：春天的小草、巖縫里的種子、漫天飄舞的飛絮……本文從嘆息宅前荷塘空蕩蕩寫起，由此引出投蓮子入塘以及漫長的期待。
這以后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，作者每天多了一件工作，心里多了一線希望。幾棵弱小的蓮子，就在這關(guān)注、企盼中慢慢長葉、開花，最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”。這繁茂的“季荷”，不正是綿綿生命的象征嗎?
蓮子于淤泥中孕育新生，由纖弱轉(zhuǎn)成茁壯，這是人所共見；寒冬將至，鮮荷不見，而荷花在冰下做著春天的夢，這則是作者的獨(dú)到之思。細(xì)讀本文，我們難道不會(huì)從這獨(dú)到之思中感悟到某種哲理嗎?
3．不好，作者并不只是荷花，還有荷花的這種韻味，這種精神
4.表現(xiàn)了作者對荷花的關(guān)心以及盼望的焦急
5.遺憾-希望-失望-灰心-微有希望但仍令人灰心-狂喜-感嘆
6.因?yàn)楹苫ň哂蓄B強(qiáng)的生命力
7.（種荷）—（盼荷）—（賞荷/贊荷）—（祝荷）
8.外形之美：紅艷耀目，與眾不同，卓然挺立，迎風(fēng)弄姿
內(nèi)在氣質(zhì)：潔身自好，睥睨一切
9.特點(diǎn)：美麗，高潔，堅(jiān)韌，充滿生命力
“季荷”因他而得名，是他親手所中，又苦等四年的結(jié)果，包含他對荷花傾注的希望，荷花的精神是作者的精神寫照。
通過參考答案，同學(xué)們是否覺得自己對這篇文章的理解程還不夠深刻呢，如果是這樣，那就抓緊時(shí)間改正吧。
清塘荷韻閱讀答案5
閱讀下面的散文，完成18—20題(15分)
清塘荷韻
季羨林
�、贅乔坝星逄翑�(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。
②有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。
③這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面�？墒牵屡c愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于人力無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
�、苷嬲钠孥E出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光；池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
�、萏斓孛壬f物，對包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)�，F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。
�、薰忾L荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖與欣賞一番�，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？
�、咔澳旰腿ツ�，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”我確實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛�！弊髡呱钕У诙鋵φ滩还�。這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？
�、嗤砩�，我們一家人也常常坐在塘邊石頭上納涼。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中，她大概是認(rèn)為水中有白玉盤，想撲上去抓住。她一入水，大概就覺得不對頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復(fù)了原形。
�、徇B日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷花也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的�！凹热欢斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
�、馕覟槲业摹凹竞伞弊８�。
�。ü�(jié)選自《語文讀本》，有刪改）
18．文章題目為《清塘荷韻》，前3段卻沒有直接描寫荷花荷葉，
分析這樣寫有什么作用。（4分）
19．作者感覺“季荷”非常有趣，請概括作者從“季荷”中感受到哪些趣味？（5分）（5分）
20.文章結(jié)尾說“再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷花也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的�！�
請結(jié)合文本談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的。（6分）
答案
18.寫了種荷花的過程，（1分）通過砸蓮子、每天觀望、幾年等待（1分）來表現(xiàn)作者對荷韻的渴望和喜愛，（1分）為下文正面描寫荷韻做鋪墊。（1分）
19．翹首盼望的樂趣，奇跡發(fā)生的樂趣，感受生命的力量的樂趣，靜靜欣賞荷韻之優(yōu)美的樂趣，體味妙境之樂趣，天倫之樂，生的希望等（1點(diǎn)1分）
20.季節(jié)變換，荷花會(huì)凋零（1分）；但它從不會(huì)放棄生的夢想(1分),它會(huì)在寒冷的`季節(jié)積蓄力量，來年春天又會(huì)美麗綻放（1分）。有生命的東西，總有“一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御”（1分，可以用自己的話概括）。因此，即使生命中遇到嚴(yán)寒（挫折困境）暫時(shí)凋零（1分），也應(yīng)該抱有無限希望和夢想,相信生命的力量一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想（1分）。
清塘荷韻閱讀答案6
清塘荷韻（節(jié)選）
季羨林
�、儆腥藦暮眮恚瑤砹撕楹膸最w蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能夠出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天命了。
②這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，小荷才露尖尖角，有翠綠的蓮葉長出水面�？墒牵屡c愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘、綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆硬殼蓮子，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。
③但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上像水浮蓮的葉子一樣。
�、苷嬲钠孥E出現(xiàn)在第四年。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的廣大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
�、葑詮膸讉�(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了整個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。
�、薰忾L荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)蓮瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。
�、哌B日來，天氣突然變寒，好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。
1.（2分）在空缺處填補(bǔ)動(dòng)詞，理清行文思路。
種 荷（①段）→
荷（②段）→見 荷（③段）→
荷（④⑤⑥段）→祝 荷（⑦段）
2.（2分）①③段在文中起什么作用？
3.（2分）請賞析文章⑥段劃線句子。
4.（3分）文章④⑤段一連使用了幾個(gè)時(shí)間詞（劃線詞語），究竟有什么用意？
5.（3分）（2分）文章⑥段寫其他池塘里的荷花是什么表現(xiàn)手法？說說這樣寫的妙處。
參考答案：
1.盼；賞（意思相近，說得通也可）
2.是鋪墊手法
3.用擬人的修辭手法，生動(dòng)描摹出荷花的姿態(tài)與性格，也進(jìn)一步表現(xiàn)了作者對荷花的鐘愛
4.連續(xù)運(yùn)用幾個(gè)時(shí)間詞，極言時(shí)間之短，荷的生長速度之快，表現(xiàn)荷的生命力之強(qiáng)
5.是對比襯托手法，表現(xiàn)作者對自己種的荷花的特別喜愛和自豪之情
清塘荷韻閱讀答案7
清塘荷韻
季羨林
�、贅乔坝星逄翑�(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。
②我腦袋里保留的舊的思想意識頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)，最好的最理想的當(dāng)然是荷花。
�、塾腥藦暮眮恚瑤砹撕楹膸最w蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。
�、苓@樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，有翠綠的蓮葉長出水面�？墒牵屡c愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
�、莸牵搅说谌�，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且只長出了五六個(gè)葉片。對我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度、范圍，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光，池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
⑦天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。現(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。
�、喙忾L荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花辮多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睈燮湓娋渲�，深恨沒有能親自到杭州西湖欣賞一番�，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？
�、崆澳旰腿ツ�，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！蔽掖_實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛�！弊髡呱钕У诙鋵φ滩还�。這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？
⑩連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷花也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢，它們的夢一定能夠圓的�！凹热欢斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我為我的“季荷”祝福。
7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.開篇落筆寫池塘中缺荷的遺憾，為下文種荷、賞荷做鋪墊，表現(xiàn)了作者對于荷花的熱切渴盼之情。
B.第④至⑥段詳寫葉的生長過程，既表現(xiàn)了荷花那種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，也引發(fā)出了作者對生命的思考。
C.第⑨段以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描繪了一幅荷花凋落的靜美畫面：月下荷塘，流水脈脈，微風(fēng)不經(jīng)意時(shí)吹落了一葉荷瓣，倒影上浮，花瓣飄蕩。表現(xiàn)作者對荷花凋落的深深惋惜之情。
D. 本文語言清新自然、樸實(shí)真摯，比喻、對比、引用等多種表現(xiàn)手法綜合運(yùn)用，描寫生動(dòng)有趣，給人一種禪意的理趣和強(qiáng)烈的美感體驗(yàn)。
8.作者種植在燕園的“季荷”有什么特點(diǎn)？請根據(jù)文意分點(diǎn)概括說明。
9. 本文與朱自清的《荷塘月色》都寫到荷花，試比較二者在表達(dá)思想情感方面有什么不同。
【答案】7. C
8. ①蓮芽歷經(jīng)三年方破殼而出；②荷葉擴(kuò)張速度和范圍驚人；③荷花高擎花瓣紅艷且繁多；④蓮瓣對影落水面意境清幽。
9. 本文主要通過對幾年不長芽開花而一旦長芽之后就迅速蔓延的荷花的獨(dú)到感悟，寫出了自然植物的頑強(qiáng)生命力。人生也是這樣，由花及人，人也如荷花一樣，有順境有逆境，要在困境中積聚力量，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)�！逗商猎律罚柚蕾p荷塘月色前后心情變化，反映了作者對當(dāng)時(shí)白色恐怖的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的不滿，以及他苦悶彷徨，希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情，抒發(fā)了關(guān)心國家前途與命運(yùn)、追求自由的思想感情。
【7題詳解】
試題分析：本題主要考查分析和概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。C項(xiàng)，“表現(xiàn)作者對荷花凋落的深深惋惜之情”錯(cuò)誤。結(jié)合“每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香”“我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里”等分析，真切地表現(xiàn)了作者對荷的摯愛之情。故選C。
點(diǎn)睛：這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。
解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評價(jià)語言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對照選項(xiàng)一一排除得出答案�？忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢�。
【8題詳解】
試題分析：本題主要考查理解分析文本內(nèi)容及歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“作者種植在燕園的‘季荷’有什么特點(diǎn)，請根據(jù)文意分點(diǎn)概括說明”，需要立足文本內(nèi)容，鎖定區(qū)位，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答。結(jié)合“投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉”“但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡”分析，“季荷”蓮芽歷經(jīng)三年方破殼而出；結(jié)合“一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度、范圍，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉”“自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面”分析，“季荷”的荷葉擴(kuò)張速度和范圍驚人；結(jié)合“而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花辮多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切”分析，“季荷”的荷花高擎，花瓣紅艷且繁多；結(jié)合“水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里”分析，“季荷”的蓮瓣及倒影落水面，意境清幽。
【9題詳解】
試題分析：本題主要考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“本文與朱自清的《荷塘月色》都以描寫荷花為重點(diǎn)，試比較二者在表達(dá)思想情感方面有什么不同”，需要分別分析作品的思想感情，然后比較不同。我們要特別注意文中的議論性和抒情性的語句，把握住這些，就能很好地理解作者的情感態(tài)度價(jià)值觀。首先要找對寫作的對象，具體對象有人、事、物、景；抽象的對象如人生、自然、情感、事理、文明、文化……。其次揣摩作者所描寫的對象的具體表現(xiàn)、特點(diǎn)；本質(zhì)特征、精神品質(zhì)。最后闡述所寄予的情感或者啟迪的思考。本文前三段寫了作者盼望荷花發(fā)芽開花的樂趣，中間部分寫了作者觀賞生長旺盛的荷花，欣賞荷韻的樂趣，結(jié)尾部分寫了作者品味天倫之樂等樂趣。結(jié)合第⑩節(jié)內(nèi)容分析，季節(jié)變換，荷花會(huì)凋零；但它從不會(huì)放棄生的夢想，它會(huì)在寒冷的季節(jié)積蓄力量，來年春天又會(huì)美麗綻放。有生命的東西，總有“一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御”。因此，即使生命中遇到嚴(yán)寒（挫折困境）暫時(shí)凋零，也應(yīng)該抱有無限希望和夢想，相信生命的力量一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想�！白鲋禾斓膲�。它們的夢一定能夠圓的”寫出荷花來年又會(huì)綻放，冬天是在積聚力量。由花及人，人也如荷花一樣，有順境有逆境，要在困境中積聚力量，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)�！逗商猎律罚闹饕獙懸宦沸衼�，佇立觀望，以欣賞荷塘月色前后心情變化為經(jīng)，以對荷塘月色的景物描寫為緯來構(gòu)思全文，所以思想感情的變化是本文的線索。感情變化是：“心里頗不寧靜”，有淡淡的哀愁→在自然美景中，有淡淡的喜悅→后來又發(fā)出“我什么也沒有”的慨嘆→惦念江南，欲超脫而不可得。反映了作者對當(dāng)時(shí)白色恐怖的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的不滿，以及他苦悶彷徨，希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情，抒發(fā)了關(guān)心國家前途與命運(yùn)、追求自由的思想感情。
清塘荷韻閱讀答案8
①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。
�、谖夷X袋里保留的舊的思想意識頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)，最好的最理想的當(dāng)然是荷花。
�、塾腥藦暮眮恚瑤砹撕楹膸最w蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。
�、苓@樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面�？墒�，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于人力無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
�、莸牵搅说谌�，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且只長出了五六個(gè)葉片。對我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
�、拚嬲钠孥E出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光；池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
⑦天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)�，F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。
⑧光長荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？
�、崆澳旰腿ツ辏慨�(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香�！跋s噪林愈靜，鳥嗚山更幽。”我確實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛�！弊髡呱钕У诙鋵φ滩还�。這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？
�、膺B日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷花也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢，它們的夢一定能夠圓的�！凹热欢斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
11 我為我的“季荷”祝福。
�。ㄟx自《高中語文讀本·必修二》同名篇目，有刪節(jié)）
17．清塘荷韻，美在何處？請從荷的風(fēng)姿、神韻、意趣三個(gè)角度加以分析。（6分）
18．如果把文中的第④、第⑤自然段刪除，行不行，為什么？（7分）
19．如果說周敦頤筆下的荷是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷是撫慰心靈的舞者，那么季老筆下的荷應(yīng)該是什么呢？請結(jié)合原文，說說你的理由。（5分）
答案：
17．【解析】
本題考查把握文章思路、分析形象的能力。這篇文章是一篇寫景狀物的散文，清塘荷景是全文的主角，也是作者的審美對象，全文始終把荷葉、荷花當(dāng)做寫作的主體，從播種到生命的萌動(dòng)、生長、凋落，每一個(gè)細(xì)節(jié)都牽動(dòng)讀者去體驗(yàn)生命的每一次悸動(dòng)。初讀本文，以時(shí)間為序，一目了然，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)摸索到潛藏的情感暗流，從作者對荷花播種之后的切切翹盼，到荷葉萌生之后的哲理之思，再到荷花盛開的閑情逸致，及至對冬日殘荷的殷殷祝福，通篇流動(dòng)著對生命的關(guān)注、呵護(hù)和摯愛，傳達(dá)著對生命頌贊的主題。抓住荷葉、荷花、落瓣三組意象，也就抓住了荷韻：荷花的“傲”、荷葉的“勇”、落花的“靜”。
【答案】
風(fēng)姿：荷是秀雅的（1分），它迎風(fēng)弄姿，睥睨一切（1分）；
神韻：荷是頑強(qiáng)的（1分），它活埋四年，不曾言棄（1分）；
意趣：荷是寧靜的（1分），它優(yōu)美淡然，灑脫飄逸（1分）。
18．【解析】本題考查理解文章內(nèi)容和分析作品結(jié)構(gòu)的能力。首先要明確這兩段講了什么內(nèi)容，明確作者這樣寫的意圖，然后分析這部分內(nèi)容與上下文的關(guān)系。
【答案】不好（1分）
�、賰�(nèi)容上：從最初投放種子寫起，寫第一年、第二年、第三年的期待，讓我們感受到作者對荷花的期盼（2分）；雖然沉靜了三年，但只要生命不止，一定會(huì)有生命勃發(fā)的時(shí)機(jī)，讓我們感受到荷花頑強(qiáng)的生命力（2分）。
�、诮Y(jié)構(gòu)上：為下文寫荷葉滿塘的狂喜和對荷堅(jiān)忍不拔精神的贊美作鋪墊（2分）。
19．【解析】
本題考查的是把握主旨、探究分析能力。本文寫的是蓮荷從虛無到繁茂的漫長歷程，重在寫蓮荷頑強(qiáng)的生命力，寫作者的欣慰和希望，文章中浸透了作者對生命的沉重思索，是智者與自然的對話，是心靈與自然的交融。文章與其說是寫荷花，還不如說是寫季先生的人生感悟，以荷喻人，借荷抒情，借荷明理。本題既考查了審題能力，注意第一問的句式，又要求結(jié)合原文內(nèi)容。只答強(qiáng)者、智者得一分，弘揚(yáng)生命或徹悟生命一分；結(jié)合原文分析一分；理由充分兩分；兩點(diǎn)任答一點(diǎn)得全分；其他答案只要有道理都可參照給分。
【答案】
�、偈菑垞P(yáng)生命的強(qiáng)者（2分）。荷花的從無到有，從弱小到繁茂讓我們感悟到了生命的美麗和頑強(qiáng)（2分），蓮子暗暗地積蓄著力量，破殼而出，“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”，正是生命強(qiáng)者的真實(shí)寫照。（1分）
�、谑菑匚蛏闹钦撸�2分）。一般來說，生命的凋零總是給人凄涼、蕭條之感，作者筆下荷花的凋落卻是一幅生動(dòng)細(xì)膩、柔和寧靜的美麗畫面：月下荷塘，流水脈脈，微風(fēng)不經(jīng)意時(shí)吹落了一葉荷瓣，倒影上浮，花瓣飄蕩（1分）。這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾深感了生命的快樂。離去時(shí)如此寧靜安詳，如此飄逸灑脫，能以如此超然的心態(tài)面對生命的消逝，荷花實(shí)在是徹悟生命的智者（2分）。
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