望江道中古詩(shī)閱讀答案
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到古詩(shī)，大家肯定都不陌生吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編精心整理的望江道中古詩(shī)閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
望江道中
陸游
吾道非耶來(lái)曠野，江濤如此去何之?
起隨烏鵲初翻后，宿及牛羊欲下時(shí)。
風(fēng)力漸添帆力健，櫓聲常雜雁聲悲。
晚來(lái)又入淮南路，紅樹青山合有詩(shī)。
(1)“起隨烏鵲初翻后”化用了前人詩(shī)句，請(qǐng)指出其篇名，并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
答：
(2)從全詩(shī)看，作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)概括。(4分)
答案：
(1)《短歌行》。(2分)寫出了作者路途的艱辛，(1分)透露出無(wú)所依托的處境。(1分)
(2)憂憤(彷徨)———孤寂———悲涼———平靜。(一點(diǎn)1分)
如何學(xué)好高中閱讀理解
1.了解出題者的意圖
考試中每一種題型的設(shè)置都是有出題者的意圖的，向他們想要通過(guò)這一類型的考題考察應(yīng)試者相應(yīng)的能力和素質(zhì)。比如閱讀理解題，考的`就是應(yīng)試者的閱讀速度、理解能力、推斷能力和總結(jié)歸納能力。
因此，平時(shí)練習(xí)閱讀理解的時(shí)候，就要針對(duì)這幾方面的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)日常閱讀量和閱讀速度
在沒(méi)有其他事兒的情況下，可以多看看散文、詩(shī)集、人物傳記、短篇小說(shuō)類的書籍，增加自己的閱讀能力和知識(shí)面;同時(shí)，給自己限定看書的時(shí)間，比如多長(zhǎng)時(shí)間看完一篇小說(shuō)、看完后要寫一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結(jié)能力的培養(yǎng)。
3.積極和別人溝通交流
看上去溝通交流和閱讀理解沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)溝通交流的過(guò)程就是理解對(duì)方思想，并快速做出反應(yīng)的過(guò)程。多交流、多溝通，就能培養(yǎng)自己的語(yǔ)言理解能力和快速反應(yīng)應(yīng)答能力，這對(duì)做閱讀理解是很有幫助的!
現(xiàn)代文閱讀答題竅門是什么
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。
二、用原文答題法：
做題要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中�！睙o(wú)論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。具體作法是：把所問(wèn)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來(lái)說(shuō)，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。
三、兩步法：
閱讀題中時(shí)常會(huì)問(wèn)到：一句(一段)話在文中的作用。
第一步：我們首先看這個(gè)句子(段落)是在文章中的哪個(gè)位置，如果是在開(kāi)頭，則可能有以下作用：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、為下文作鋪墊;如果是在中間，則起到承上啟下(過(guò)渡)的作用;如果是在結(jié)尾，則起到畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)等。
第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……;在結(jié)構(gòu)上，起到……(省略號(hào)內(nèi)容再具體到上一步去相對(duì)應(yīng))
此外，除了這三點(diǎn)還要注意：(1)認(rèn)真審題，弄懂題意后作答，不能望文生義，輕易作答;(2)熟記各種文體的閱讀知識(shí)，避免知識(shí)錯(cuò)誤;(3)掌握一些常見(jiàn)的解題的解題技巧。
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