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      2. 《說(shuō)簾》閱讀答案

        時(shí)間:2021-08-23 11:32:45 閱讀答案 我要投稿

        《說(shuō)簾》閱讀答案4篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家整理的《說(shuō)簾》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。

        《說(shuō)簾》閱讀答案4篇

        《說(shuō)簾》閱讀答案1

          閱讀陳從周的《說(shuō)簾》,完成小題。(10分)①初夏天氣,窗前掛上了竹簾,小齋的境界,分外的感到幽絕,瓶花妥帖,十分宜人。這小天地起了變化,還不是這簾在左右?②說(shuō)起簾,這在中-八年級(jí)語(yǔ)文-魔方格

          閱讀陳從周的《說(shuō)簾》,完成小題。(10分)

         、俪跸奶鞖,窗前掛上了竹簾,小齋的境界,分外的感到幽絕,瓶花妥帖,十分宜人。這小天地起了變化,還不是這簾在左右?

         、谡f(shuō)起簾,這在中國(guó)建筑中是起著神秘作用的東西,說(shuō)的率直點(diǎn),即所謂詩(shī)情畫(huà)意,而詩(shī)情畫(huà)意又非千篇一律,真是變化無(wú)端。

         、酆熢诮ㄖ衅稹案簟钡淖饔,且是隔中有透,實(shí)中有虛,靜中有動(dòng),因此簾后美人,簾底纖月。簾掩佳人,簾卷西風(fēng),隔簾雙燕,掀簾出臺(tái),等等,沒(méi)有一件不叫人遐思,引人入畫(huà)。“垂簾無(wú)個(gè)事,抱膝看屏山”,古人在建筑中,簾與屏兩者常放在一起,都是起不同的“隔”的妙用,簾呢?更是靈活了,廊子里,窗上,門(mén)上,室內(nèi),有了它,就不一樣,慈禧太后垂簾聽(tīng)政,也要裝上簾;外國(guó)婦女的面紗,也仿佛是簾。因簾產(chǎn)生了許多故事:“珠簾寨”,“水簾洞”以及一些因簾而產(chǎn)生的許多韻事,真是洋洋大觀(guān)。我說(shuō),簾與戀音通,因物生情,也可說(shuō)是簾的妙解了。

         、堋案艉熾p燕飛”是我在兒時(shí)最欣賞的畫(huà)本。如今城市空氣污染,燕子絕跡了,悶人的塑料窗簾,清風(fēng)畏至。而簾呢?珠簾太豪華,徐森玉老先生告訴我,清代的山西老財(cái)家,還是用它。水晶簾沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),那最細(xì)的要算蝦須簾,如今已入著名博物館,但就湘簾、竹簾來(lái)說(shuō),通風(fēng)好,隔音好,簾影好,遮陽(yáng)好,留香好,而且分外雅潔……幾乎說(shuō)有簾如無(wú)簾,可說(shuō)是有景與無(wú)景,靜止的環(huán)境,產(chǎn)生了動(dòng)態(tài),而動(dòng)態(tài)又因聲、光、影、風(fēng)、香……起了千變?nèi)f化的幻境,嘆為妙用啊!

         、莺煹拿溃要配合著簾鉤、簾架,“百尺蝦須上玉鉤”,雖未說(shuō)出什么簾架,想來(lái)也不會(huì)太寒酸的。至于“草色入簾青”,疏簾聽(tīng)雨,那也必然是很雅潔的竹簾了!爸楹熌壕砦魃接辍保荒茉陔蹰w上方得見(jiàn)。簾上繡花的繡簾,缺少空透,棉簾,布簾,只求實(shí)用。而簾上畫(huà)畫(huà)稱(chēng)畫(huà)簾,但我總不太欣賞它,似乎多此一舉,用假景來(lái)擾亂真情了。素簾起的變化,那真是移步換影了。

         、藿袢盏慕ㄖ䦷煛@林師們,似乎將簾已拋出九霄云外了。我總感到中國(guó)人的用簾,不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題,它蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。

          小題1:結(jié)合全文內(nèi)容,第一段文字在全文中的作用是什么?(3分)

          小題2:細(xì)讀第②—⑤段文字,說(shuō)說(shuō)文章是從哪幾方面來(lái)“說(shuō)簾”的。(3分)

          小題3:結(jié)合上下文,分析第④段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。(4分)

          小題1:(3分)引出本文的說(shuō)明對(duì)象—簾(2分),用生動(dòng)形象的語(yǔ)言激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)。

          小題1:(3分)第二段總說(shuō)簾的詩(shī)情畫(huà)意、變化多端(1分),第三段介紹簾所起的“隔”的作用和簾的韻事、妙解(1分);第四段、第五段介紹各種各樣簾的美(1分)。

          小題1:(4分)畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法和排比的修辭手法(2分,答出一個(gè)即得1分),形象生動(dòng)地說(shuō)出簾的多種妙用(2分)。

          小題1:說(shuō)明文的開(kāi)篇一般有引起下文(引出說(shuō)明對(duì)象),吸引讀者(引起讀者的興趣)的作用,應(yīng)具體問(wèn)題具體分析。

          小題1:了解文本內(nèi)容,明確本文說(shuō)明對(duì)象及其特征,依次說(shuō)明本文說(shuō)明對(duì)象及其特征即可。

          小題1:了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法,并理解每一種說(shuō)明方法的作用。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境具體回答。 馬上分享給同學(xué)

          據(jù)魔方格專(zhuān)家權(quán)威分析,試題“閱讀陳從周的《說(shuō)簾》,完成小題。(10分)①初夏天氣,窗前掛上了竹簾..”主要考查你對(duì)散文閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下: 現(xiàn)在沒(méi)空?點(diǎn)擊收藏,以后再看。 因?yàn)槠邢,只列出部分考點(diǎn),詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

          考點(diǎn)名稱(chēng):散文閱讀散文:

          是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁,是文學(xué)中的一種體裁形式。

          六朝以來(lái),為區(qū)別于韻文、駢文,而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章,概稱(chēng)散文。

          隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展,散文的概念也時(shí)有變化,在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱(chēng)為散文,以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌。

          現(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同,又可分為雜文、小品、隨筆等。

          特點(diǎn):形散神不散。

          散文形散而神不散,有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。散文是一種自由、靈活的抒寫(xiě)見(jiàn)聞、感受的文體。

          所謂“形散”是指選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用靈活自由;

          “神不散”是指無(wú)論形式表達(dá)怎樣自由,都必須圍繞一個(gè)中心。以聯(lián)想、想象為橋梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法,是散文常見(jiàn)的寫(xiě)作手段。

          散文的特點(diǎn):

          1.短小優(yōu)美,生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文,是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁;

          2.它包括政論、史論、傳記、游記、書(shū)信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文, 是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范,并具有很高的審美價(jià)值,在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中,它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地,也灌溉了歷代文人,至今仍使人們受益。

          3.散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō),小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上,還是在格律、剪裁、對(duì)話(huà)等安排布局上,都有很?chē)?yán)格的要求:而散文,卻可以自由些,看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫(xiě)著一己的經(jīng)歷和感受,所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。

          散文之美:

          一是結(jié)構(gòu)美;二是語(yǔ)言美;三是意境美。要很好的理解一篇散文,就要把握線(xiàn)索、抓住文眼、借助想象領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵、體會(huì)意境、品味語(yǔ)言。

          1.形散而神不散

         、佟靶紊ⅰ保

          主要是說(shuō)散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;

          表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫(xiě)人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化。

          ②“神不散”:

          主要是從散文的立意方面說(shuō)的,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無(wú)不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。

          為了做到形散而神不散,在選材上應(yīng)注意材料與中心思想的內(nèi)在聯(lián)系,在結(jié)構(gòu)上借助一定的線(xiàn)索把材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體,散文中常見(jiàn)的線(xiàn)索有:

          a.以含有深刻意義或象征意義的事物為線(xiàn)索;

          b.以作品中的“我”來(lái)作線(xiàn)索,以“我”為線(xiàn)索,由于寫(xiě)的都是“我”的所見(jiàn)所聞所思所感,侃侃而談,自由暢達(dá),使讀者覺(jué)得更加真實(shí)可信、親切感人。

          2.意境深邃

          深邃,注重表現(xiàn)作者的生活感受,強(qiáng),情感真摯。

          作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛的依次寫(xiě)來(lái),可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達(dá)作者的,實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一,展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想,使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。

          3.語(yǔ)言?xún)?yōu)美

          ①所謂優(yōu)美:就是指散文的清新明麗(也美麗),生動(dòng)活潑,富于感,行文如涓涓流水,叮咚有聲,如,情真意切。

         、谒^凝練:是說(shuō)散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語(yǔ)就可以描繪出生動(dòng)的形象,勾勒出動(dòng)人的場(chǎng)景,顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫(xiě)景如在眼前,寫(xiě)情沁人心脾。

         、凵⑽乃赜小懊牢摹敝Q(chēng),它除了有精神的見(jiàn)解、優(yōu)美的意境外,還有清新雋永、的文采。經(jīng)常讀一些好的,不僅可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界,培養(yǎng)高尚的思想情操,還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧,提高自己的。

          散文的不同分類(lèi):

          廣義的散文:是指詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外,還包括通訊、報(bào)告文學(xué)、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文體。隨著寫(xiě)作學(xué)科的發(fā)展,許多文體自立門(mén)戶(hù),散文的范圍日益縮小。

          狹義的散文:是指文藝性散文,它是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。

          根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可分為以下幾類(lèi):

          1.敘事散文

          以寫(xiě)人記事為主的散文。

         、龠@類(lèi)散文對(duì)人和事的敘述和描繪較為具體、突出,同時(shí)表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受,也帶有濃厚的抒情成分,字里行間充滿(mǎn)飽滿(mǎn)的感情。

         、跀⑹律⑽膫(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì),具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等因素,從一個(gè)角度選取題材,表現(xiàn)作者的思想感情。

          例如:魯迅的《藤野先生》、吳伯簫的《記一輛紡車(chē)》、朱德的《母親的回憶》。根據(jù)該類(lèi)散文內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同,又可將它區(qū)分為記事散文和寫(xiě)人散文。

          偏重于記事的散文以事件發(fā)展為線(xiàn)索,偏重對(duì)事件的敘述。

          它可以是一個(gè)有頭有尾的故事,如許地山的《落花生》,也可以是幾個(gè)片斷的剪輯,如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。

          在敘事中傾注作者真摯的感情,這是與小說(shuō)敘事最顯著的區(qū)別。

         、燮赜谟浫说纳⑽,全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線(xiàn)條勾勒,偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格和精神面貌,如魯迅《藤野先生》。人物形象是否真實(shí)是它與小說(shuō)的區(qū)別。

          2.抒情散文

          注重表現(xiàn)作者的思想感受,抒發(fā)作者的思想感情的散文。

          這類(lèi)散文有對(duì)具體事物的記敘和描繪,但通常沒(méi)有貫穿全篇的情節(jié),其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。

          它或直抒胸臆,或觸景生情,洋溢著濃烈的詩(shī)情畫(huà)意,即使描寫(xiě)的是自然風(fēng)物,也賦予了深刻的社會(huì)內(nèi)容和思想感情。

          優(yōu)秀的抒情散文感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng),還常常運(yùn)用象征和比擬的手法,把思想寓于形象之中,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

          例如:茅盾的《白楊禮贊》、魏巍的《依依惜別的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《櫻花贊》、當(dāng)代作家田茂泉的《哦,棋山》。

          3.寫(xiě)景散文

          以描繪景物為主的散文。這類(lèi)文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空間的變換順序,運(yùn)用移步換景的方法,把觀(guān)察的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描繪,不但可以交代背景,渲染氣氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表現(xiàn)主題。例如:劉白羽的《長(zhǎng)江三峽》。

          4.哲理散文

          哲理,是感悟的參透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的結(jié)晶。它縱貫古今,橫亙中外,包容大千世界,穿透人生社會(huì),寄寓于人生百態(tài)家長(zhǎng)里短,閃現(xiàn)在思維領(lǐng)域萬(wàn)千景觀(guān)。 高明的作者,善于抓住哲理閃光的.瞬間,形諸筆墨,寫(xiě)就內(nèi)涵豐厚、耐人尋味的美文。時(shí)常涵詠這類(lèi)美文,自然能在潛移默化中受到啟迪和熏陶,洗禮和升華,這種內(nèi)化作用無(wú)疑是巨大的。

          哲理散文以種種形象來(lái)參與生命的真理,從而揭露萬(wàn)物之間的永恒相似,它因其深邃性和心靈透辟的整合,給我們一種透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)、揭示事物的底蘊(yùn)、觀(guān)念具有震撼性的審美效果。把握哲理散文體現(xiàn)出的思維方式,去體悟哲理散文所蘊(yùn)藏的深厚的文化底蘊(yùn)和文化積淀。

         、僬芾砩⑽闹械南笳魉季S:哲理散文因?yàn)槌饺粘=?jīng)驗(yàn)的意義和自身的自然物理性質(zhì),構(gòu)成了本體的象征表達(dá)。它摒棄的是淺薄,而是達(dá)到一種與人的思想情性相通、生命交感、靈氣往來(lái)的境界,我們從象征中獲得理性的醒悟和精神的暢快,由心靈的平靜轉(zhuǎn)到靈魂的震顫,超越一般情感反應(yīng)而居于精神的頂端。

         、谡芾砩⑽牡穆(lián)想思維:由于哲理散文是個(gè)立體的、綜合的思維體系,經(jīng)過(guò)聯(lián)想,文章?lián)碛懈S富的內(nèi)涵,不至于顯得單薄,把自然、社會(huì)、人生多個(gè)角度進(jìn)行了融合。

         、壅芾砩⑽闹械那楦兴季S:哲理散文在本質(zhì)意義上是思想表達(dá)對(duì)情感的一種依賴(lài)。“外師造化,中得心源”,由于作者對(duì)生活的感悟過(guò)程中有情感參與,理解的結(jié)果有情感及想象的融入,所以哲理散文中的思想,就不是一般干巴巴的議論,而是寓含了生活情感的思想,是蘸滿(mǎn)了審美情感液汁的思想。從哲理散文的字里行間去讀解到心智的深邃,理解生命的本義。這就是哲理散文藝術(shù)美之所在。

          散文鑒賞步驟:

          1、整體入手,理清文章脈絡(luò)。

          材料豐富,思路靈活是散文的主要特點(diǎn)之一,閱讀時(shí)一定要著眼于文章的整體,注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系,從宏觀(guān)上駕馭文章,體察作者寄寓其中的意,傾注其中的情。

          2、了解背景,透視創(chuàng)作歷程。

          作品是社會(huì)的折射,內(nèi)容是背景的產(chǎn)物。有不少散文的創(chuàng)作,往往受環(huán)境的影響。因此,了解文章的相關(guān)背景,是閱讀鑒賞散文的一把鑰匙。

          3、借助想象,體察作者情感。

          散文屬于文學(xué)范疇,閱讀散文必須發(fā)揮聯(lián)想和想象,結(jié)合個(gè)人生活體驗(yàn),和作者情感發(fā)生強(qiáng)烈共鳴。

          4、辨識(shí)手法,找準(zhǔn)突破口。

          托物言志是散文常用的主要表現(xiàn)手法之一,托物言志類(lèi)散文也多次出現(xiàn)在高考試題中。

          5、明確技巧,提高答題效率。

          閱讀散文,掌握一些常見(jiàn)的修辭手法和表達(dá)技巧,可以提高閱讀效率,提高答題的正確率。

          常見(jiàn)的有:①比喻;②反襯;③對(duì)比;④象征;⑥變換人稱(chēng)。

          6、瞻前顧后,分析句段關(guān)系。

          閱讀散文時(shí)還要瞻前顧后,注意句與句之間,段與段之間的前后勾連。

          7、最后需要指出的是,閱讀散文還需注意文體特點(diǎn):

          敘事散文講求以小見(jiàn)大,形與神的關(guān)系是重點(diǎn);

          寫(xiě)景散文注意情景交融,情與景的契合是關(guān)鍵;

          詠物散文托物言志,盡可能體味象征手法。

          但有一點(diǎn)更重要,那就是,閱讀鑒賞散文要用自己的“心”去發(fā)現(xiàn)“散文的心”,用自己的人生體驗(yàn)和智慧去解讀“作者心靈彈奏的歌聲”。

          散文鑒賞,重點(diǎn)是把握其“形”與“神”的關(guān)系。

          散文閱讀技巧:

          1、讀散文要識(shí)得“文眼”

          凡是構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑?shī)文,往往都有“眼”的安置。

          鑒賞散文時(shí),要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫(huà)龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”,以便領(lǐng)會(huì)作者為文的緣由與目的。

          “文眼”的設(shè)置因文而異,可以是一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)細(xì)節(jié)、一縷情絲,乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

          2、讀散文要抓住線(xiàn)索

          讀散文要抓住線(xiàn)索,理清作者思路,準(zhǔn)確把握文章的立意。

          結(jié)構(gòu)是文章的骨架,線(xiàn)索是文章的脈絡(luò),二者是緊密聯(lián)系的。

          抓住散文中的線(xiàn)索,便可對(duì)作品的思路了然于胸,不僅有助于理解作者的寫(xiě)作意圖,而且也是對(duì)作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞,從而透過(guò)散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。

          線(xiàn)索通常有以下幾種:

         、僖允挛锏男蜗鬄榫(xiàn)索,如巴金的《燈》;

          ②以感情的發(fā)展為線(xiàn)索,如楊朔的《荔枝蜜》;

         、垡詴r(shí)間順序?yàn)榫(xiàn)索,如劉白羽的《長(zhǎng)江三日》;

         、芤钥臻g順序?yàn)榫(xiàn)索,如朱自清的《綠》;

          ⑤以人物活動(dòng)為線(xiàn)索,如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》;

         、抟允吕頌榫(xiàn)索,如唐韜的《瑣憶》。

          3、注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn)

          注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn),深入體會(huì)文章的內(nèi)容。

          散文常常托物寄意,為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內(nèi)涵,作者常常對(duì)所寫(xiě)的事物作細(xì)致的描繪和精心的刻畫(huà),就是所謂的“形得而神自來(lái)焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點(diǎn),由“形”見(jiàn)“神”,深入體會(huì)文章內(nèi)容。

          4、注意展開(kāi)聯(lián)想,領(lǐng)會(huì)文章的神韻

          聯(lián)想的方式有:

         、俅(lián)式:如《獵戶(hù)》“尚二叔→百中老人→董昆”;

         、谳椛涫剑喝纭锻恋亍芬浴巴恋亍睘橹行纳l(fā)開(kāi)去,寫(xiě)“熱愛(ài)生活,保衛(wèi)土地,建設(shè)土地”;

          ③假托式:如《白楊禮贊》;

         、芷溜L(fēng)式:如《風(fēng)景談》。

          注意豐富的聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)到虛,這樣才能體會(huì)到文章的神韻,領(lǐng)會(huì)到更深刻的道理。

          5、品味散文的語(yǔ)言

          散文的一大特色是語(yǔ)言美。好散文語(yǔ)言凝練、優(yōu)美,又自由靈活,接近口語(yǔ)。優(yōu)美的散文,更是富于哲理、詩(shī)情、畫(huà)意。

          杰出的散文家的語(yǔ)言又各具不同的語(yǔ)言風(fēng)格:

          魯迅的散文語(yǔ)言精練深邃;

          茅盾的散文語(yǔ)言細(xì)膩深刻;

          郭沫若的散文語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴;

          巴金的散文語(yǔ)言樸素優(yōu)美;

          朱自清的散文語(yǔ)言清新雋永;

          冰心的散文語(yǔ)言委婉明麗;

          孫犁的散文語(yǔ)言質(zhì)樸;

          劉白羽的散文語(yǔ)言奔放;

          楊朔的散文語(yǔ)言精巧;

          何為的散文語(yǔ)言雅致。

          一些散文大家的語(yǔ)言,又常常因內(nèi)容而異。

          如魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》的語(yǔ)言,鋒利如匕首;

          《好的故事》的語(yǔ)言,絢麗如云錦;《風(fēng)箏》的語(yǔ)言,凝重如深潭。

          體味散文的語(yǔ)言風(fēng)格,就可以對(duì)散文的內(nèi)容體味地更加深刻。

          6、了解情技

          了解情技即弄清抒情散文的寫(xiě)作技巧,握諸如渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應(yīng)、懸念、襯托、過(guò)渡等技巧有利于鑒賞散文,把握美文實(shí)質(zhì)。

          散文(記敘散文、抒情散文、議論散文)

          散文經(jīng)典語(yǔ)段摘抄:

          1、秋之思

          曾為《秋之思》這首曲子而迷惘:“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花,今夜月明人盡望,不知秋思在誰(shuí)家?”也曾為馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”而飲泣。秋,是怎樣蕭瑟的一個(gè)季節(jié)。

          在蒼涼的秋夜,尋一輪明月,覓一林幽謐 寄語(yǔ)遠(yuǎn)方的友人:你曾說(shuō)“友誼,像不凋的花,似永恒的燭光”,然而,年復(fù)一年,為何夢(mèng)里仍尋不著你的音訊?片片楓葉蘊(yùn)含了我的無(wú)限思念,且讓水晶似的船,載給你一個(gè)水晶似的祝福!

          寄語(yǔ)白云后的故鄉(xiāng):那開(kāi)封城琉璃塔的晶瑩,那洛陽(yáng)城牡丹花的艷麗與白馬寺的壯觀(guān),那龍門(mén)千佛巖的古色古香遺跡……往往在我夢(mèng)中回瑩夢(mèng)轉(zhuǎn)。只是,我要到何年何月才能目睹你飛揚(yáng)的神采?

          2、冬之盼

          高掛在天上的是孤獨(dú),墜落在人間的沉寂冬,灑滿(mǎn)了一山的柳絮,送來(lái)了寒瑟的北風(fēng),有句話(huà)說(shuō):“歲月如流成枯枝,日月如梭韶華逝!倍!我該恨你的早降,還是該怨春的遲臨?

          成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的,但我們實(shí)毋須害怕,因?yàn)樵诿恳淮伟谋澈,都有一份成長(zhǎng)的喜悅,就如松柏凌霜雪而彌勁,春天總是伴隨在嚴(yán)冬之后。

          有人曾說(shuō):“群鷗碌碌,知飛行意義有幾?蕓蕓眾生,知生命真諦有幾?”不知他是否找到了真切的答案?但是我相信:生命的真諦在自然里,人生的意義在四季中,且讓我揚(yáng)起四季的帆,航向那希望的明天!

          3、四季的帆

          是誰(shuí)灑下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰(shuí)拋滿(mǎn)了一地的紫花與一原野的翠綠?

          每當(dāng)天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷,每當(dāng)天上飄起一絲絲如銀針般的春雨,每當(dāng)天邊帶來(lái)了燕子的影子……春,就輕輕悄悄地來(lái)了!我愛(ài)春,愛(ài)她帶來(lái)了溫暖與和煦,更捎來(lái)了生機(jī)的訊息。

          看那春雨過(guò)后,如穹廬般的春天掛了一彎七彩的橋,有如人臉上的微笑,使人迷醉。春神,你是否就是從這橋上姍姍而來(lái)?聆聽(tīng)那山泉的回響,琤琤淙淙的樂(lè)聲,不是很像那會(huì)自動(dòng)奏出美妙旋律的白鵑嗎?瞧那在樹(shù)梢上的啾啾合唱團(tuán),此起彼和,正贊頌著這可人的春天,放眼望那蔚藍(lán)的天空之中,點(diǎn)綴著幾朵潔白悠悠的白云朋友,何不“拋開(kāi)憂(yōu)郁,忘了那不如意;走出戶(hù)外,讓我們看云去”?

          俗說(shuō):“一花一生命,一草一永生!本妥屝撵槌ㄩ_(kāi),溫暖你天使般的心靈!

          4、夏之戀

          不知為什么,一直很喜歡“仲夏夜之夢(mèng)”這首曲子,除了那飄揚(yáng)的音符深深地吸引我之外,尤其是曲名,給我夢(mèng)幻而又夢(mèng)似霧的感覺(jué),特殊而熟悉……好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)……

          在炎炎的夏季里,流連在碧藍(lán)海邊,是一種至高的樂(lè)趣和享受,海,這千變?nèi)f化而變幻莫測(cè)的自然奇景,安靜得出奇:金黃的陽(yáng)光灑在平靜的海面上,有如一湖灑滿(mǎn)金粉的湖水,耀眼而奪目:有時(shí)波濤洶涌的巨浪,夾著一朵朵雪白的浪花,有如一頭發(fā)威的猛虎,正在撲擊一弱小的羔羊,那猛厲的攻勢(shì)與一聲聲的長(zhǎng)嘯,使人不寒而栗!而每當(dāng)金鳥(niǎo)西附,天空仍抹有一胭云彩時(shí),海天交映,海底深處也似乎發(fā)出一串串的低吟,海啊!你到底是在詠嘆什么?

          望著漸變黝黑的大海,想銀河的浩瀚,想宇宙的奧秘,想人生的目的,想人類(lèi)最后的歸處……唉!睡吧!仲夏夜之夢(mèng)應(yīng)是甜美的!

          5、秋日感懷

          已經(jīng)十二月了,樹(shù)上的葉子早已枯黃,但竟還有大半都掛在枝頭。

          夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。

          看著那童話(huà)一樣的金樹(shù),嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。

          我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人,古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此:

          概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂; ……

          其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

          顧其為聲也,凄凄切切,呼號(hào)奮發(fā)。

          聽(tīng)著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場(chǎng)場(chǎng)的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。

          而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。

          那棵樹(shù),一個(gè)人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿(mǎn)枝的金色,堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。

          原來(lái),秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持,也是忍耐。

        《說(shuō)簾》閱讀答案2

         、俪跸奶鞖,窗前掛上了竹簾,小齋的境界,十分宜人。小天地起了變化,是這簾在左右吧?

          ②簾,在中國(guó)建筑中是起著神秘作用的東西。上個(gè)月老妻去世了,“碧樓簾影不透愁,還是去年今日意”。去年的今日,她臥病家中,而今天已是人去樓空。我踏入她的臥室,見(jiàn)了簾影依然,就吟出了古人這句詞來(lái),真是傷心惟有自家知。有人說(shuō),“簾”與“憐”“戀”音同,因物生情,也可說(shuō)是簾的妙解了。

         、酆熢诮ㄖ衅稹案簟钡淖饔,且是隔中有透,讓空間產(chǎn)生實(shí)中有虛、靜中有動(dòng)的效果。說(shuō)得率直點(diǎn),即所謂詩(shī)情畫(huà)意,而詩(shī)情畫(huà)意又非千篇一律,而是變化無(wú)端。因此簾底纖月,簾后佳人,隔簾雙燕等等,沒(méi)有一件不叫人遐思,引人入畫(huà)。

         、堋按购煙o(wú)個(gè)事,抱膝看屏山”,古人在建筑中,簾與屏兩者常放在一起,都是起不同的“隔”的妙用,簾的運(yùn)用則更加靈活。廊子里,窗上,門(mén)上,室內(nèi),有了它就不一樣。慈禧太后垂簾聽(tīng)政,也要裝上簾;外國(guó)婦女的面紗,也仿佛是簾。于是因簾產(chǎn)生了“珠簾寨”“水簾洞”等許多美妙故事。

         、荨案艉熾p燕飛”是我在兒時(shí)最欣賞的畫(huà)本。如今城市空氣污染,燕子絕跡了,悶人的塑料窗簾,清風(fēng)畏至。而簾呢?珠簾太豪華,水晶簾沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),最細(xì)的蝦須簾如今已入著名博物館,單就湘簾、竹簾來(lái)說(shuō),不僅遮陽(yáng)好,通風(fēng)好,隔音好,而且簾影好,留香好,分外雅潔。靜止的環(huán)境,因聲、光、影、風(fēng)、香而起了萬(wàn)千變化,真可謂簾如無(wú)簾,讓人嘆為妙用!

         、藿袢盏慕ㄖ䦷、園林師們,似乎將簾已拋出九霄云外了。我總感到中國(guó)人的用簾,不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題,它蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。

         。ㄓ袆h改)

          18.文章結(jié)尾說(shuō):“我總感到中國(guó)人的用簾,不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題,它蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。”結(jié)合③-⑤段,說(shuō)說(shuō)簾的功能與文化是如何巧妙結(jié)合的。(3分)

          19.作者在第②段中提到簾在中國(guó)建筑中的神秘作用,請(qǐng)判斷下面材料中的哪句古詩(shī)文名句與這種神秘作用相關(guān),并簡(jiǎn)要說(shuō)出理由。(5分)

          【材料】

         、偬凵想A綠,草色入簾青!?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

          ②散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄!瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

          ③簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》

          答案:

         。ǘ┕8分

          18.①隔中有透,創(chuàng)造詩(shī)情畫(huà)意;②靈活運(yùn)用,演繹美妙故事;③在遮陽(yáng)、通風(fēng)、隔音的同時(shí),又因聲、光、影、風(fēng)、香使靜止的環(huán)境起了萬(wàn)千變化。

          評(píng)分:共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。

          19.答案示例:第③句與簾的神秘作用相關(guān)。因?yàn)椤昂熅砦黠L(fēng)”讓孤獨(dú)的詞人更添愁緒。與第②段中,作者見(jiàn)“簾影依舊”而想念亡妻相似,都是因物生情。

          評(píng)分:共5分。判斷1分,分析詞句1分,結(jié)合文章1分,語(yǔ)言表達(dá)2分。

        《說(shuō)簾》閱讀答案3

         、俳袢盏慕ㄖ䦷、園林師們,似乎將簾已拋出九霄云外了。我總感到中國(guó)人的用簾,不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題,它是蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。

         、谡f(shuō)起簾,這在中國(guó)建筑中是起著神秘作用的東西,說(shuō)得率直點(diǎn),即所謂詩(shī)情畫(huà)意,而詩(shī)情畫(huà)意又非千篇一律,真是變化無(wú)端。上個(gè)月老妻去世了,“碧樓簾影不透愁,還是去年今日意”。去年的今日,她臥病家中,而今天已是人去樓空。我踏入她的臥室,見(jiàn)了簾影依然,就吟出了古人這句詞來(lái),與那句“重簾不卷留香久”的少年情懷,真是傷心人惟有自家知了。簾在建筑中起“隔”的作用,且是隔中有透,實(shí)中有虛,靜中有動(dòng),因此簾后美人,簾底纖月,簾掩佳人,簾卷西風(fēng),隔簾雙燕,掀簾出臺(tái),等等,沒(méi)有一件不叫人遐思,引人入畫(huà)。

          ③記得在“文革”中失去的數(shù)十封女作家凌叔華寫(xiě)給詩(shī)人徐志摩的信,是用榮寶齋特制的花箋,畫(huà)的是簾影雙燕,毛筆小楷出之,文情令人銷(xiāo)魂。當(dāng)年的作家們是如此高雅絕俗,而今事隔幾十年,她遠(yuǎn)客英倫,八十多歲的老人提起此事,還分明記得呢!

         、堋按购煙o(wú)個(gè)事,抱膝看屏山”,古人在建筑中,簾與屏兩者常放在一起,都是起不同的“隔”的妙用,簾呢?更是靈活了,廊子里,窗上,門(mén)上,室內(nèi),有了它,就不一樣.慈禧太后垂簾聽(tīng)政,也要裝上簾;外國(guó)婦女的面紗,也仿佛是簾。因簾產(chǎn)生了許多故事:“珠簾寨”,“水簾洞”以及一些因簾而產(chǎn)生的許多韻事,真是洋洋大觀(guān)。我說(shuō),簾與戀音通,因物生情,也可說(shuō)是簾的妙解了。

         、荨案艉熾p燕飛”是我在兒時(shí)最欣賞的畫(huà)本。如今城市空氣污染,燕子絕跡了,悶人的塑料窗簾,清風(fēng)畏至。而簾呢?珠簾太豪華,徐森玉老先生告訴我,清代的山西老財(cái)家,還是用它。水晶簾沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),那最細(xì)的要算蝦須簾,如今已入著名博物館,但就湘簾、竹簾來(lái)說(shuō),通風(fēng)好,隔音好,簾影好,遮陽(yáng)好,留香好,而且分外雅潔……幾乎說(shuō)有簾如無(wú)簾,可說(shuō)是有景與無(wú)景,靜止的環(huán)境,產(chǎn)生了動(dòng)態(tài),而動(dòng)態(tài)又因聲、光、影、風(fēng)、香……起了千變?nèi)f化的幻境,嘆為妙用啊!

          ⑥簾的美,還要配合著簾鉤、簾架,“百尺蝦須上玉鉤”,雖未說(shuō)出什么簾架,想來(lái)也不會(huì)太寒酸的。至于“草色入簾青”,疏簾聽(tīng)雨,那也必然是很雅潔的竹簾了!爸楹熌壕砦魃接辍,只能在滕王閣上方得見(jiàn)。簾上繡花的繡簾,缺少空透,棉簾,布簾,只求實(shí)用。而簾上畫(huà)畫(huà)稱(chēng)畫(huà)簾,但我總不太欣賞它,似乎多此一舉,用假景來(lái)擾亂真情了。素簾起的變化,那真是移步換影了。

          ⑦貝聿銘香山飯店設(shè)計(jì)建成,邀我小住,窗上裝有竹簾,這迷人的山居,添上這迷人的簾影,不愧為出于大師手筆。他對(duì)中國(guó)文化是有深厚的感情,小至一簾,也不肯輕易放過(guò)。我在錄音機(jī)中放出了昆曲《琴挑》,華文漪那句“簾卷殘荷水殿風(fēng)”的唱詞,正仿佛簾動(dòng)風(fēng)來(lái),客中尋趣,我則得之了。

          1.本文多處引用古典詩(shī)詞。請(qǐng)從內(nèi)容表達(dá)和藝術(shù)效果這兩方面來(lái)探究這種寫(xiě)法的好處,結(jié)合文章作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

          2.文章第③小節(jié)提到凌叔華用榮寶齋特制花箋給徐志摩寫(xiě)信的往事。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這段記敘和“簾”有什么關(guān)系。(4分)

          3.文章第⑤小節(jié)提到了“兒時(shí)最欣賞的畫(huà)本”和“悶人的塑料窗簾”,這兩者同時(shí)出現(xiàn),作者圍繞“簾”分別表達(dá)了怎樣的情感?(4分)

          4.文章第⑧小節(jié)說(shuō),“我總感到中國(guó)人的用簾,不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題,它是蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。”結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“深厚的文化”具體表現(xiàn)在哪些方面。(6分)

          參考答案:

          1①?gòu)膬?nèi)容上來(lái)說(shuō),引用古典詩(shī)詞表達(dá)了古典建筑中簾的詩(shī)情畫(huà)意,如第2節(jié)寫(xiě)思亡妻而想起“重簾不卷留香久”的少年情懷。②從藝術(shù)效果來(lái)說(shuō),古典詩(shī)詞的引用增加了文采,使情感的表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉,并增加了全文語(yǔ)言音節(jié)錯(cuò)落的美感。

          2.花箋上畫(huà)的是“簾影雙燕”。(2分)簾和詩(shī)情畫(huà)意(1分)以及高雅絕俗的戀情(1分)有著密切聯(lián)系。

          3.“前者”表達(dá)了作者對(duì)“簾”所標(biāo)志的那個(gè)時(shí)代(或:童年)的眷戀,后者表達(dá)了對(duì)工業(yè)文明破壞古典情境的嘆惋。

          4.①創(chuàng)造詩(shī)情畫(huà)意;②勾連難忘愛(ài)情;③產(chǎn)生了景色有無(wú)、動(dòng)靜的變化。④不同的簾和不同的景之間配合而產(chǎn)生獨(dú)特的美感。

        《說(shuō)簾》閱讀答案4

          說(shuō)簾

          陳從周

          初夏天氣,窗前掛上了竹簾,小齋的境界,分外的感到幽絕,瓶花妥帖,十分宜人。這小天地起了變化,還不是這簾在左右吧?

          說(shuō)起簾,這在中國(guó)建筑中是起著神秘作用的東西,說(shuō)的率直點(diǎn),即所謂詩(shī)情畫(huà)意,而詩(shī)情畫(huà)意又非千篇一律,真是變化無(wú)端。上個(gè)月老妻去世了,碧樓簾影不透愁,還是去年今日意。去年的今日,她臥病家中,而今天已是人去樓空。我踏入她的臥室,見(jiàn)了簾影依然,就吟出了古人這句詞來(lái),與那句重簾不卷流香住的少年情懷,真是傷心人惟有自家知了。簾在建筑中起隔的作用,且是隔中有透,實(shí)中有虛,靜中有動(dòng),因此簾后美人,簾底纖月。簾掩佳人,簾卷西風(fēng),隔簾雙燕,掀簾出臺(tái),等等,沒(méi)有一件不叫人遐思,引人入畫(huà)。

          記得在文革中失去的數(shù)十封女作家凌叔華寫(xiě)給詩(shī)人徐志摩的信,是用榮寶齋特制的花箋,畫(huà)的是簾影雙燕,毛筆小楷出之,文情令人銷(xiāo)魂。當(dāng)年的作家們是如此高雅絕俗,而今事隔幾十年,她遠(yuǎn)客英倫,八十多歲的老人提起此事,還分明記得呢!

          垂簾無(wú)個(gè)事,抱膝看憑山,古人在建筑中,簾與屏兩者常放在一起,都是起不同的隔的妙用,簾呢?更是靈活了,廊子里,窗上,門(mén)上,室內(nèi),有了它,就不一樣,慈禧太后垂簾聽(tīng)政,也要裝上簾;外國(guó)婦女的面紗,也仿佛是簾。因簾產(chǎn)生了許多故事:珠簾寨,水簾洞以及一些因簾而產(chǎn)生的許多韻事,真是洋洋大觀(guān)。我說(shuō),簾與戀音通,因物生情,也可說(shuō)是簾的妙解了。

          隔簾雙燕飛是我在兒時(shí)最欣賞的畫(huà)本。如今城市空氣污染,燕子絕跡了,悶人的塑料窗簾,清風(fēng)畏至。而簾呢?珠簾太豪華,徐森玉老先生告訴我,清代的山西老財(cái)家,還是用它。水晶簾沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),那最細(xì)的要算蝦須簾,如今已入著名博物館,但就湘簾、竹簾來(lái)說(shuō),通風(fēng)好,隔音好,簾影好,遮陽(yáng)好,留香好,隔音好,而且分外雅潔幾乎說(shuō)有簾如無(wú)簾,可說(shuō)是有景與無(wú)景,靜止的環(huán)境,產(chǎn)生了動(dòng)態(tài),而動(dòng)態(tài)又因聲、光、影、風(fēng)、香起了千變?nèi)f化的幻境,嘆為妙用!

          簾的美,還要配合著簾鉤、簾架,百尺蝦須上玉鉤,雖未說(shuō)出什么簾架,想來(lái)也不會(huì)太寒酸的。至于草色入簾青,疏簾聽(tīng)雨,那也必然是很雅潔的竹簾了。珠簾暮卷西山雨,只能在滕王閣上方得見(jiàn)。簾上繡花的繡簾,缺少空透,棉簾,布簾,只求實(shí)用。而簾上畫(huà)畫(huà)稱(chēng)畫(huà)簾,但我總不太欣賞它,似乎多此一舉,用假景來(lái)擾亂真情了。素簾起的變化,那真是移步換影了。

          貝聿銘香山飯店設(shè)計(jì)建成,邀我小住,窗上裝有竹簾,這迷人的山居,添上這迷人的簾影,不愧為出于大師手筆。他對(duì)中國(guó)文化是有深厚的感情,小至一簾,也不肯輕易放過(guò)。我在錄音機(jī)中放出了昆曲《琴挑》,華文漪的那句簾卷殘荷水殿風(fēng)唱詞,正仿佛簾動(dòng)風(fēng)來(lái),客中尋趣,我則得之了。

          今日的建筑師、園林師們,似乎將簾已拋出九霄云外了。我總感到中國(guó)人的用簾,不僅僅是一個(gè)功能問(wèn)題,它是蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。

          1.作者向我們介紹了簾的哪些功用?

          2.作者為什么說(shuō)中國(guó)人的用簾蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)?根據(jù)文意,加以闡釋。

          3.本文多處援引古詩(shī)句,試分析其表達(dá)效果。

          參考答案:

          1.簾在建筑中起隔的作用,且是隔中有透,實(shí)中有虛,靜中有動(dòng)。充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

          2.窗子使房子透光透亮,但不免單調(diào),裝上簾后,隔中有透,既有光亮,還很雅致,很有情調(diào),能增添詩(shī)情畫(huà)意。

          3.【1】使全文有詩(shī)意和韻味,【2】與文章所說(shuō)的說(shuō)明對(duì)象------簾相稱(chēng)。

          注;我們講過(guò)這篇文章在練習(xí)冊(cè)上,所以答案一定對(duì)。

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