三峽之秋 閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的三峽之秋 閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三峽之秋
三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開(kāi)始。這些樹，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬，挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明昍。
中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把玄那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早升起一層青色的霧。荽使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的'天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，猶如一條明亮的小溪。
夜終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過(guò)于狹小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上，就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分，像一塊巨大的磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝直瀉到江面，就像一道道瀑布，從天而降，又像一匹匹素錦，從山上掛起。
這一天，正是中秋。
1.說(shuō)說(shuō)文中第3、4、5自然段中畫線的三個(gè)詞分別指什么。(3分)
(1) “它”指。
(2) “這”指。
(3) “它們”指。
2.填空。(3分)
(1)作者寫了這一天的景色，贊美了。
(2) 本文是按順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點(diǎn)概括為，把中午三峽的特點(diǎn)概括為，寫三峽黃昏的特點(diǎn)時(shí)則突出其。
3.用“波浪線”畫出文中自己感受最深的一個(gè)句子，再寫出自己閱讀后的感受。(2分)
4.用一兩句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。(3分)
5.認(rèn)真閱讀這篇短文，結(jié)合本單元學(xué)習(xí)的課文，你認(rèn)為怎樣才能寫好寫景的文章？選擇你認(rèn)為最重要的三個(gè)方面寫下來(lái)。(3分)
�。�3）____________
參考答案：
1．（1）長(zhǎng)江
�。�2）太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早生起一層青色的霧
�。�3）岸邊的漁火和江心的燈標(biāo)
2．（1）中秋三峽的秋天
�。�2）時(shí)間明麗熱烈透明
3．示例：太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。我喜歡這句話是因?yàn)橛迷~特別明艷，有畫面感。
4．作者按時(shí)間順序，通過(guò)一天中三峽景物不同的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的描繪出長(zhǎng)江三峽雄奇壯麗的景色，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
5．（1）抓住主體
�。�2）找到聯(lián)系物
�。�3）迅速展開(kāi)聯(lián)想
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