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      2. 可愛(ài)的小鳥閱讀答案

        時(shí)間:2021-06-01 19:47:57 閱讀答案 我要投稿

        可愛(ài)的小鳥閱讀答案2篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多,閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧?下面是小編收集整理的可愛(ài)的小鳥閱讀答案,歡迎大家分享。

        可愛(ài)的小鳥閱讀答案2篇

        可愛(ài)的小鳥閱讀答案1

          閱讀短文,答題。

          可愛(ài)的小鳥

          沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。

          一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥無(wú)家可歸,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái)。近了,近了!那銀色的胡子,尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,獨(dú)乘木舟,緩緩漂來(lái)。那個(gè)優(yōu)雅勁兒,真是太妙了!

          小鳥,(那微小的軀體,面對(duì)著廣袤(mào)無(wú)邊的大海,它沒(méi)有畏縮,在風(fēng)浪過(guò)后,來(lái)不及沮喪,便堅(jiān)毅地站在生活之舟上,在左右搖擺中尋索,開(kāi)拓著生命的小溪。)(本資料來(lái)自普學(xué)網(wǎng) www.puxueWang.com)

          忽然,小烏張開(kāi)翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,撲棱一聲落在船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f(niǎn)它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可愛(ài)的小烏和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把它帶到艙里,給它 “搭鋪”,讓它在船上安家落戶。每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久,小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開(kāi)美麗的歌喉,唱啊唱,嚶( yīng)嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝(qiān lìn)地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人。

          小鳥給枯燥的遠(yuǎn)航生活帶來(lái)了浪漫氣息。返航時(shí),人們對(duì)可愛(ài)的小烏愛(ài)不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?尚蹉俱擦耍o水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。(是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好。

          慈愛(ài)的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在人的頭上、肩上、掌上、胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

          1.根據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

         。1)喜愛(ài)得舍不得放下。 ( )

          (2)形容人瘦弱,臉色不好看。 ( )

         。3)彼此間感情濃厚,不舍得離開(kāi)。 ( )

          2.初讀短文題目你產(chǎn)生了哪些問(wèn)題?現(xiàn)在這些問(wèn)題解決了嗎?選擇一個(gè)寫下來(lái)。

          問(wèn)題:_______________________________

          答案:_______________________________

          3.仔細(xì)閱讀短文第2-5自然段,照樣子,從短文中找出能反映小鳥特點(diǎn)和品質(zhì)的詞語(yǔ)。

          第2自然段:優(yōu)雅;

          第3自然段:_____________;

          第4自然段:_____________;

          第5自然段:_____________。

          4.閱讀文中打括號(hào)的句子,你認(rèn)為其中哪句話最令人感動(dòng)?請(qǐng)把這句話抄寫下來(lái),并說(shuō)明感動(dòng)的原因。

          句子:__________________________

          原因:__________________________

          5.這篇短文的主題是( )

          A.贊揚(yáng)了小鳥與水手間真誠(chéng)的感情。

          B.贊揚(yáng)了小鳥的堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)和戀鄉(xiāng)。

          C.借小鳥表達(dá)作者眷戀故鄉(xiāng)之情。

          參考答案:

          1.(1)愛(ài)不釋手 (2)憔悴 (3)戀戀不舍

          2.小鳥可愛(ài)在哪里呢?

          人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人。

          3.堅(jiān)毅 可愛(ài) 憔悴

          4.句子;是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

          原因:表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想。正如古人詩(shī)句:“舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)”和現(xiàn)代通俗歌曲《我的中國(guó)心》所表達(dá)的情懷。海外愛(ài)國(guó)華僑總愛(ài)說(shuō):“葉落歸根”來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的思念。

          5.C

        可愛(ài)的小鳥閱讀答案2

          可愛(ài)的小鳥

          沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香,只有水的世界,云的.海洋。

          一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥無(wú)家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái),近了,近了!……

          忽然,小鳥張開(kāi)翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“噗拉”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心?蓯(ài)的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃,天長(zhǎng)日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開(kāi)美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

          小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào),返航時(shí),人們愛(ài)不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

          慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

          1.給加點(diǎn)字注音

          攆它___ 舷窗___

          2.解釋下列詞語(yǔ)

          慳吝:

          愛(ài)不釋手

          3.文中多處用了擬聲詞,請(qǐng)把它們找出來(lái),并分析其作用是什么?

          4.把描寫小鳥外貌的句子找出來(lái),并分析其作用是什么?

          5.用一個(gè)詞語(yǔ)概括最后一段的內(nèi)容。

          6.說(shuō)說(shuō)本文的主題是什么?

          答案:

          1.niǎn xián

          2.略

          3.略

          4.“瞧,……鵝黃!

          5.依依惜別

          6.人與自然和睦相處

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