《戰(zhàn)國策》閱讀答案（精選18篇）
在日常學習和工作生活中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《戰(zhàn)國策》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇1
閱讀下面文言文，完成問題。
盂嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂盂嘗君曰：“猿猴錯②木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當。使曹沫釋其三尺之劍而操銚鑄④與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之其所短，堯⑤亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報者，豈用世立教⑥之道哉？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。（選自《戰(zhàn)國策·齊策》）
【注釋】①舍人：門客。②錯：同“措”，放棄。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚鎒(yáo nu ):農(nóng)具。⑤堯：傳說中的遠古圣君。⑥用世立教：治理國家，教化百姓。
1．解釋下列語句中加粗詞語的含義。
�。�1）使曹沫釋其三尺之劍：___________________________
�。�2）與農(nóng)夫居垅畝之中：___________________________
�。�3）堯亦有所不及矣：___________________________
�。�4）則謂之不肖：___________________________
2．下列四組句子中，加粗詞語的意義和用法相同的'一組是（ ）
A．不若魚鱉 若為傭耕，何富貴也
B．故物舍其所長 食之不能盡其材
C．而來害相報者 時時而間進
D．乃弗逐 乃不知有漢，無論魏晉
3．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。
________________________________________________
4．請選出與文章蘊含的道理相同的一項（ ）
A．己所不欲，勿施于人。
B．金無足赤，人無完人。
C．近朱者赤，近墨者黑。
D．精誠所至，金石為開。
參考答案：
1．（1）放下
（2）處在；處于
�。�3）比得上；趕得上
�。�4）說；認為
2．B
3．曹沫舉起三尺長劍，全軍（整個軍隊）也不能抵擋。
4．B
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇2
秦攻趙長平，齊、楚救之。秦計曰：“齊、楚救趙，親，則將退兵；不親，則且遂攻之�！�
趙無以食，請粟于齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之，以卻秦兵；不聽則秦兵不卻。是秦之計中，而齊、燕之計過矣。且趙之于燕、齊，隱蔽也，齒之有唇也，唇亡則齒寒。今日亡趙，則明日及齊、楚矣。且夫救趙之務，宜若奉漏壅，沃焦釜。夫救趙，高義也；卻秦兵，顯名也。義救亡趙，威卻強秦兵；不務為此，而務愛粟，則為國計者過矣�！�
天下合從。趙使魏加見楚春申君曰：“君有將乎？”曰：“有矣，仆欲將臨武君�！蔽杭釉唬骸俺忌僦畷r好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可�！奔釉唬骸爱惾照�，更羸與魏王處京臺之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：‘臣為王引弓虛發(fā)而下鳥�！和踉唬骸粍t射可至此乎？’更羸曰：‘可�！虚g，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：‘然則射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也�！踉唬骸壬我灾俊瘜υ唬骸滹w徐而鳴悲。飛徐者，故瘡痛也；鳴悲者，久失群也，故瘡未息而驚心未去也。聞弦音，引而高飛，故瘡裂而隕也�！衽R武君嘗為秦孽，不可為拒秦之將也�！�
（選自《戰(zhàn)國策齊二、楚四》）
6．下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．不如聽之，以卻秦兵 聽：探聽
B．且趙之于燕、齊，隱蔽也 蔽：屏障
C．更羸曰：‘此孽也……’ 孽：經(jīng)受過災難
D．故瘡裂而隕也 隕：墜落
7．下列各組語句中加點的詞語，意義、用法都相同的一組是（ ）
A．①請粟于齊，而齊不聽
�、诰硬⿲W而日參省乎己
B．①不如聽之，以卻秦兵
②古之人觀于天地……，往往有得，以其求思之深而無不在也
C．①且趙之于燕、齊，隱蔽也，齒之有唇也
�、诓恢獤|方之既白
D．①臣為王引弓虛發(fā)而下鳥
�、谑骨貜蛺哿鶉�，則遞三世可至萬世而為君
8．下列語句括號中是補出的文字，補出后語句的意思不符合文意的一項是（ ）
A．則（我秦國）且遂攻之
B．夫（齊國）救趙，高義也
C．然則（汝，魏加）射可至此乎？
D．（其，孤雁）聞弦音，引而高飛
9．下列語句編為四組，屬于直接勸諫的一組是（ ）
�、俨蝗缏犞�，以卻秦兵 ②且趙之于燕、齊，隱蔽也
�、燮陀麑⑴R武君 ④臣為王引弓虛發(fā)而下鳥
�、蒿w徐者，故瘡痛也 ⑥今臨武君嘗為秦孽，不可為拒秦之將也
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥
10．下列理解和分析，不符合文意的一項是（ ）
A．秦國攻趙國長平，初時采取的是相機行事的戰(zhàn)略。
B．蘇秦認為趙國像只漏瓦罐一樣，救趙宜快不宜慢。
C．楚春申君在天下合從的形勢下準備派臨武君拒秦。
D．魏王開始對更羸“引弓而下鳥”是抱懷疑態(tài)度的。
11．翻譯上文中畫橫線的句子。（5分）
義救亡趙，威卻強秦兵；不務為此，而務愛粟，則為國計者過矣。
[參考答案]
6．A（本題考查對常見文言實詞在文中含義的理解）。[聽：聽從、接受，即“借給（趙）”。]
7．C（本題考查對常見文言虛詞在文中用法的理解）。[C項兩個“之”字都屬助詞，取消句子獨立性。A項第①句中的“而”，表轉折連詞，“但是”；第②句中的“而”，表并列連詞，“并且”。B項第①句中的“以”，連詞，“來”“以便”；第②句中的“以”，介詞，“因為”。D項第①句中“為”（wèi），介詞，“替、給”；第②句中的“為”（wéi），動詞，“做”。
8．C（本題考查對文本內(nèi)容和常見文言句式的理解）。[然則（汝，更羸）射可至此乎？]
9．D（本題考查對文中信息的分析和篩選）。[①②皆蘇秦勸諫齊王援趙的句子；③是楚春申君回答魏加的話；④⑤皆魏加給春申君打比方所說的話，不屬直接勸諫；⑥為魏加直接勸諫春申君不要用臨武君拒秦。]
10．B（本題考查對文本內(nèi)容的歸納和概括）。[蘇秦認為齊救趙應該像手捧一只漏瓦罐，去澆燒焦了的鍋一樣，宜快不宜慢。]
11．（我們）救助將要滅亡的趙國顯示我們的高義（或：秉持道義救助將要滅亡的趙國），使強秦退兵，顯示我們的威名（或：發(fā)揮威力，使強秦退兵）；（現(xiàn)在）不專心做這些事，卻專心做吝惜糧食的事，那么為齊國考慮，（這）是錯誤的。[（本題考查對文本內(nèi)容的理解）評分標準：本題5分。“義”“威”“務”“愛”“為國計”5個采分點，各1分。]
【古文閱讀參考譯文】
秦國攻打趙國的長平，齊、楚救援趙國。秦國的計劃指出：“齊、楚兩國去救趙國，如果他們之間的關系親密，那么（我們）就退兵；如果他們的關系不親密，那么我們就繼續(xù)攻打趙國�！�
趙國沒有糧食吃了，向齊國借糧食，但是齊國不借。蘇秦對齊王說：“不如借給它以便打退秦兵，不借給趙國糧食，秦兵就不能被打退，這就證明秦國的計謀是正確的，而齊、燕的計謀錯了。況且趙國對于燕、齊來說，如同一條屏障，又如同牙齒有嘴唇那樣，嘴唇如果失掉了，那么牙齒也就寒冷了。（秦國）今天把趙國滅亡，那么明天它就要滅掉齊、楚了�，F(xiàn)在救趙之事，應該像手捧一只漏水的瓦甕去澆燒焦了的鍋一樣，宜快不宜慢。（齊國）救趙國，是一件高尚的正義行為，退卻秦兵，是揚顯名聲的事情。（我們）救助將要滅亡的.趙國顯示我們的高義，使強秦退兵，顯示我們的威名；（現(xiàn)在）不專心做這些事，卻專心做吝惜糧食的事，那么為齊國考慮，（這）是錯誤的。
諸侯各國合縱抗秦，趙國派遣魏加去見楚國的春申君說：“您有大將嗎?”春申君說：“有，我想讓臨武君為大將�！� 魏加說：“我年輕時喜歡射箭，我想用射箭比喻這件事，可以嗎?”春申君說：“可以�！蔽杭诱f：“過去，更羸與魏王站在一個高臺的下邊，抬頭看見天上飛著的鳥。更羸對魏王說：‘我替大王空拉弓弦，就可以給大王射下一只鳥來。’魏王說：‘這樣說來，您射箭的技術能夠達到這樣的地步了?’更羸說：‘能夠達到這樣的地步了。’時候不大，有一只雁從東方飛過來，更羸用拉了一下空弦，就讓雁從高空中掉了下來。魏王說：‘這么說來您射箭的技術已經(jīng)達到這樣高的地步了?’更羸說：‘這是一只經(jīng)受過災難的鳥。’魏王說：‘先生怎么知道的?’更羸回答說：‘這只鳥飛得慢鳴聲又悲。飛得慢，是因為往日的瘡口還在疼痛；鳴聲悲凄，是因為長久失群無依無靠。舊瘡口未好，加上驚恐之心也沒有去掉，這時它聽到弓弦之聲就要抽身高飛，舊瘡口就要裂開，因而落了下來。’臨武君曾經(jīng)被秦國打敗，所以他不可以成為拒秦之將。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇3
�、汆u忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅眨旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
�、谟谑侨氤娡�，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
�、弁踉唬骸吧��！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
�、苎�、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【小題1】解釋文中加點詞語。(4分)
�、俪鹿冢� ②孰視之：
�、劢砸悦烙谛旃� ④期年之后：
【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文： 。
�、谀苤r譏于市朝。
譯文： 。
【小題3】鄒忌見了徐公后，又“窺鏡而1芻視”“暮寢而思之”的行為反映了鄒忌怎樣的性格特點?(4分)
答： 。
【小題4】閱讀全文，說說齊國為什么能在朝廷上戰(zhàn)勝別國?(4分)
答： 。
答案
【小題1】①朝服衣冠：穿戴 ②孰視之：通“熟”。縝密,仔細,周詳
�、劢砸悦烙谛旃赫J為 ④期年之后：一年
【小題1】①譯文：從這件事看來，大王您受蒙蔽太厲害了
�、谧g文：能在公共場所指責議論(我的過失)。
【小題1】(4分)頭腦清醒、善于思考、精明能干、深謀遠慮。
【小題1】(4分)是因為鄒忌以自己的實際例子，來告誡威王要虛心納諫，對臣下友好，要賞罰分明，要親近向自己提建議的人，遠離光奉承自己的人，所以數(shù)月來提建議的.人，宮中像集市一樣。一年之后想提也提不出了。威王的虛心納諫，是齊國戰(zhàn)勝于朝廷的關鍵。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇4
有兩虎爭人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲；人者,甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。
�。ㄟx自《戰(zhàn)國策?秦策二》）
【譯文】
有兩只為爭吃一個人而相斗的老虎，管莊子想要刺死它們。管與止住他說：“老虎，是兇暴的動物；人是它們的美味�，F(xiàn)在兩只老虎因爭吃人而互相爭斗，小的一定會死，大的一定會受傷。你等這兩只老虎受傷后再刺殺他們，這就只用一個舉動殺死兩只老虎了。不用刺死一只老虎的力氣，卻能贏得一下子殺死兩只老虎的名聲�！�
【閱讀訓練】
1. 解釋句中加點詞語
（1）管與止之曰 （2）子待傷虎而刺之 （3）則是一舉 (4) 而有刺兩虎之名
2.翻譯
(1) 有兩虎爭人而斗者。
(2) 人者,甘餌也。
3.這個故事告訴我們________________的.道理。
【參考答案】
1．（1）制止 （2）代詞，指老虎 （3）舉動 （4）卻 2.略
3.做事應善于分析矛盾，把握時機，以逸待勞，收到事半功倍的效果。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇5
鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公關？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅招旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妾之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1．下列各句中加粗的詞語解釋不恰當?shù)囊豁検牵?）
A．期年之后（滿一年）
B．聞寡人之耳者（使……聽到）
C．官婦左右莫不私王（偏愛）
D．吾妻之美我者，私我也（漂亮）
2．下列句子中加粗詞語的意義和用法相同的.一組是（ ）
A．吾孰與徐公美 孰視之，自以為不如
B．乃下令 問今是何世，乃不知有漢
C．暮寢而思之 子子孫孫無窮匱也，而山不加增
D．客之美我者，欲有求于我也 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
3．下列有關文意的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）
A．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。
B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。
C．鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路，民富國強的目的。
D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。
參考答案：
1．D
2．D
3．C
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇6
閱讀文言文，回答問題。
[甲]世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也�。ㄟx自韓愈《馬說》）
[乙]有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝③之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。（選自《戰(zhàn)國策》）
【注釋】①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。
1．解釋下列劃線詞語的含義。
�。�1）才美不外見。見：_____________
�。�2）執(zhí)策而臨之。臨：_____________
�。�3）愿子還而視之。子：___________
�。�4）去而顧之。顧：_______________
2．翻譯選文中劃“__________”的句子。
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
_______________________________________________________________________
�。�2）比三旦立市，人莫知之。
_______________________________________________________________________
3．[甲]文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？
_______________________________________________________________________
4．當今社會，商家請名人作廣告已成時尚。請結合甲、乙二文相關內(nèi)容，簡要談談“名人效應”的利或弊。
_______________________________________________________________________
5．聯(lián)系上文，觀察“孔子應聘”這幅漫畫，用自己的話說說漫畫中“？”“！”包含的.意思，并用一句話概括漫畫的寓意。
_______________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。（2）臨，面對。（3）子，你。（4）顧，回頭看。
2．（1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標準喂養(yǎng)它。
�。�2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。（意對即可）
3．多出人才，人盡其才。（意思接近即可）
4．“略”。聯(lián)系“伯樂”、“馬”，“名人效應”的利或弊。（分析言之有理即可）
5．（示例孔子疑惑不解：自己是一個大圣人、大教育家，為什么會被招聘單位拒之門外呢？他又發(fā)出感嘆：時代變化太快，自己跟不上形勢了！揭露了一些人才招聘單位只看學歷而不看實力的現(xiàn)實。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇7
閱讀下面的文言文，完成小題（共12分）
先生王斗造門而欲見齊宣王，宣王使謁者①延入。王斗曰：“斗趨見王為好勢，王趨見斗為好士，于王何如?”使者復還報。王曰：“先生徐之，寡人請從。”宣王因趨而迎之于門，與入，曰：“寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱�！蓖醵穼υ唬骸巴趼勚^。斗生于亂世，事亂君，焉敢直言正諫?”宣王忿然作色，不說。
有間，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下，天子受籍，立為大伯。今王有四焉�！毙跽f，曰：“寡人愚陋，守齊國，惟恐失之，焉能有四焉?”王斗曰：“否。先君好馬，王亦好馬；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士�！毙踉唬骸爱斀裰罒o士，寡人何好?”王斗曰：“世無騏麟，王駟已備矣。世無東郭逡、盧氏之狗，王之走狗已具矣。世無毛嬙、西施，王宮已充矣。王亦不好士也，何患無士?”王曰：“寡人憂國愛民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之憂國愛民，不若王愛尺縠也�！蓖踉唬骸昂沃^也?”王斗曰：“王使人為冠，不使左右便辟②而使工者，何也?為能之也。今王治齊，非左右便辟無使也，臣故曰不如愛尺縠也�！�
宣王謝曰：“寡人有罪國家�！庇谑桥e士五人任官，齊國大治。
——選自《戰(zhàn)國策》
�。圩ⅲ茛僦]者：負責禮賓的官吏。②便辟：君主左右的寵信小臣。
【小題1】下列各句中劃線的詞解釋有誤的一項是（2分）（ ）A．斗生于亂世，事亂君侍奉B．宣王使謁者延入延遲C．王宮已充矣滿，足D．固愿得士以治之本來
【小題2】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
�。�1）斗趨見王為好勢，王趨見斗為好士，于王何如?
�。�2）今王治齊，非左右便辟無使也，臣故曰不如愛尺縠也。
【小題3】王斗是一個怎樣的形象，請結合文章進行分。（4分）
答案
【小題1】B
【小題2】（1）（3分）我拜見大王是愛慕權勢；大王迎接我是禮賢下士。大王認為怎么樣？（2）（3分）現(xiàn)在，大王治理國家，卻一定要用親近寵愛的.人去治理。所以我說：‘您憂國愛民不如愛一尺縐紗。
【小題3】機智勇敢，敢于直言勸諫；善于辭令，進諫技巧高超。
趨：快步走
解析【小題1】試題分析：B．“宣王使謁者延入”，句中的“延”是一詞多義，“引進，請”的意思。
考點：本題考查學生對文言詞語意義的理解。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
【小題2】試題分析：翻譯（1）時，要注意把“好勢”（愛慕權勢）、“好士”（禮賢下士）、“何如”（怎么樣）這些字詞翻譯準確。翻譯（2）時，要注意把“非”（不是）、“左右”（親近寵愛的人）、“故”（所以）、“縠”（縐紗）這些字詞翻譯準確。
考點：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個�？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題3】試題分析：對于王的做法，他敢于直接指出來，并直言進諫，可見他是一個機智勇敢，敢于直言勸諫的人；在勸諫的時候，他又善于以實際生活做比，可見他善于辭令，進諫技巧高超。
考點：本題考查學生對文中人物形象的評價能力。
點評：做人物形象分析類題目時，要結合人物具體的言行來分析其精神品質。平時在閱讀文章時，要善于分析人物的性格特點和精神品質。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇8
文言文，完成題。（16分）
趙且①伐②燕。蘇代③為燕謂惠王④曰:“今者臣來過易水⑤, 蚌方出曝⑥而鷸⑦啄其肉,蚌合而拑其喙。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸。’兩者不肯相舍,漁者得而并禽⑧之。今趙且伐燕,燕趙久相支⑨,以弊⑩大眾,臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也!”惠王曰:“善�！�
�。ㄟx自《戰(zhàn)國策》）
[注釋]①且：副詞，將要。②伐：討伐，攻打。③蘇代：戰(zhàn)國時期的辯士。④惠王：趙惠文王。⑤易水：河流名。在河北省西部。⑥曝(pù)：曬太陽。⑦鷸（yù）：水鳥名，常在水邊或田野捕吃小魚、小蟲和蝦類。⑧禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑨相支：相持，對峙的意思。⑩弊：同“蔽”，蒙蔽。
【小題1】解釋下列加線的字。（4分）
（1）蚌方出曝而鷸啄其肉（2）蚌合而拑其喙
�。�3）今日不雨（4）乃止
【小題2】下列各組句子中加點的詞意義和用法相同的一項是（3分）
【小題3】翻譯下列句子。（6分）
�。�1）兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。
_
�。�2）自非亭午夜分，不見曦月。
_
�。�3）心之所向，則或千或百果然鶴也。
【小題4】這則故事后來演化為成語： _， _。文中蘇代借用故事勸說
趙惠文王有什么好處？（3分）
_
_
答案
【小題1】正；（鳥的）嘴；下雨；停止
【小題2】B
【小題3】（1）鷸鳥和河蚌都不肯放開對方，漁翁就把它們倆一起捕抓住了。
（2分）（2）除非（如果不是）正午，（就）看不見太陽；除非（如果不是）半夜，（就）看不見月亮。
�。�2分）（3）心中想的是（鶴舞），那么或者成千或者上百的飛舞著的蚊子便果真覺得它們是鶴了。
【小題4】（1分）鷸蚌相爭，漁翁得利形象生動，讓趙惠王能夠清楚地明白當前的形勢和自己國家所處的境地，從而比較容易接受蘇代的勸諫，放棄攻打燕國。
解析【小題1】試題分析：“方、止”的意思在文言文中較為固定，根據(jù)語境即可解釋出來�！班埂迸c現(xiàn)代漢語的意思一致�！坝辍笔敲~活用為動詞，即為“下雨”之意。
【小題2】試題分析：B項中的兩個“其”都是代詞，“它們的”。另外還可用把每組加以比較的方法進行驗證。
【小題3】試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的`關鍵詞有“并禽” “自”“ 曦”等�！安⑶荨敝械摹扒荨笔峭僮��！白浴笔恰叭绻钡囊馑肌！瓣亍北疽馐侨展猓诰渲袘g為“太陽”。這幾個都是易錯的。連綴起來，語意通順即可。
【小題4】試題分析：成語大家都知道，關鍵是要把字抄對。講故事加以勸說即是婉諫，起到了讓人在故事中明白道理，易于使別人接受的作用。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇9
【古文閱讀】
龐蔥①與太子質②于邯鄲③，謂魏王曰：今有一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。龐蔥曰：夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。
王曰：寡人自為知。于是辭行，而讒言先至。后太子罷質，果不得見。
�。ㄟx自《戰(zhàn)國策·魏策》）
�。圩⑨專茛冽嬍[：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣。②質：做人質。③邯鄲：地名，趙國的首都。④大梁：地名，魏國的首都。
8．用／劃分下列句子朗讀時的停頓，劃兩處。（2分）
夫 市 之 無 虎 明 矣
9．解釋下列加點的字。（4分）
①謂魏王曰 ②愿王察之
�、鄱h臣者過于三人矣 ④而讒言先至
10．下列句中的加點的于字與今邯鄲去大梁也遠于市中于意思與用法相同的一項是（ ）。（2分）
A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.燕趙韓魏聞之，皆朝于齊
C.所欲有甚于生者 D.龐蔥與太子質于邯鄲
11. 翻譯劃線的`句子。（4分）
�、偃搜允杏谢�，王信之乎？
�、诤筇恿T質，果不得見。
12．成語三人成虎就源自本篇，請根據(jù)文章的內(nèi)容，談談你對這個成語的理解。（2分）
參考答案：
8.夫/市之無虎/明矣
9. ①對 說 ②明察 ③超過 ④到
10.C
11. ①三個人說集市上有老虎，大王相信它嗎？（言市信乎各0.5分）
�、诤髞硖咏Y束了作人質，魏王果然沒有再召見他了。（罷質果見各0.5分）
12. 謠言被多人傳播后，極有可能變成一種可怕的力量。（意對即可）
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇10
管燕得罪齊王，謂其左右曰：“子孰而與我赴諸侯乎？”左右嘿然莫對。管燕連然流涕曰：“悲夫，士何其易得而難用也！”田需對曰：“士三食不得饜①，而君鵝鶩有余食；下宮糅羅紈，曳綺縠②，而士不得以為緣③。且財者，君之所輕；死者，士之所重。君不肯以所輕與士，而責士以所重事君，非士易得而難用也！”
（選自《戰(zhàn)國策·齊策》）
注：①饜（yàn）：本義指吃飽。②綺縠（qǐ hú）：綾綢縐紗之類。絲織品的總稱。③緣：邊緣。
19.解釋下列加點詞。（3分）
�。�1）子孰而與我赴諸侯乎？ （2）連然流涕
�。�3）謂其左右曰
20. 下列句子中的“以”與“士不得以為緣”的“以”用法與意義相同的一項是（ ）（2分）
A．而責士以所重事君 B．固國不以山溪之險
C．將以攻宋 D．不以物喜，不以己悲
21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
且財者，君之所輕；死者，士之所重。
22.閱讀全文，用自己的.話回答為什么管燕的左右沒有人愿意與他“赴諸侯”？（2分）
19. （1）誰，哪一個（2）眼淚 （3）告訴（對……說）
20.而且（何況）財貨是您所看輕的，死是士人所看重的。
21.C
22.因為管燕未能善待別人，只注重自己的利益而忽略了他人的利益。（不肯把他所看輕的財貨送給士人，卻要求士人以他們所看重的死為他效勞。）
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇11
醫(yī)扁鵲見秦武王①，武王示之�、�，扁鵲請除③。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明�！本愿姹怡o。扁鵲怒而投其石④：“君與知之者謀之⑤，而與不知者敗之。使此知秦國之政也⑥，則君一舉而亡國矣�！�
【注釋】 ①扁鵲：戰(zhàn)國時名醫(yī)，姓秦名越人，勃�？ぃㄔ诮窈颖比吻鹂h）人。②示：告訴。③除：去掉，此可引申為醫(yī)治。④石：石針，即砭，古人用以扎皮肉治病。⑤知之者：指懂得醫(yī)道的人。⑥此：如此。知：掌管。
1．辨析下列劃線詞的含義。
（1）武王示之病 之：________________
�。�2）目之下 之：________________
（3）君與知之者謀之 之：________________
�。�4）使此知秦國之政 之：________________
�。�5）與不知者敗之 之：________________
2． 用現(xiàn)代漢語說說下面兩個句子的意思。
�。�1）君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。
________________________________________________________________________________
（2）君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國之政也，則君一舉而亡國矣。
________________________________________________________________________________
3．這則故事告訴了人們廣泛聽取意見是對的，但要注意_________________________________。
參考答案：
1．（1）他的。
�。�2）的。
�。�3）指醫(yī)道。
�。�4）的。
�。�5）指治病這件事。
2．（1）君王的病在耳朵的前面，眼睛的'下面，未必能治好，弄不好反而會使耳朵聽不清，眼睛看不見。
（2）君王同懂得醫(yī)道的人商量，又同不懂醫(yī)道的人來敗壞，假使像這樣去管理秦國的政事，那么君王隨時都有亡國的危險。
3．示例：分辨哪些是最合理的（或科學決策等）。（答案不唯一）
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇12
閱讀下面文言文，完成小題。
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合
而箝②其喙③。鷸日：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌�！鲆嘀^鷸日：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大
眾，臣恐強秦之為漁父也。愿王熟計議之也。”惠王日：“善。”乃止。 (選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。 ②箝(qián)：夾住。 ③喙(huì)：嘴。
小題1:解釋下列劃線詞語在句中的意思。(2分)
(1)趙且伐燕( ) (2)以敝大眾( )
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。
小題3:請寫出選文包含的一個成語，并說說它給你的啟示。(2分)
小題4:為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)
參考答案：
小題1:(1)將要 (2)使……勞苦(貧困)
小題2:鷸鳥和河蚌都不肯放開對方，漁翁就把他們兩個一并抓了去。
小題3:鷸蚌相爭，漁翁得利 啟示：面對矛盾(沖突)，要以理智、包容的態(tài)度對待，避免兩敗俱傷。
小題4:（1）從蘇代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(諷喻或類比的方式），使惠王易于接受。(1分)②態(tài)度誠懇。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。(1分)
(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。(1分)
小題1:試題分析：“且”是文言文中的`常見字，根據(jù)語境應譯為“要，將要”�！氨帧备鶕�(jù)上下文，應譯為使動用法“使……勞苦(貧困)”。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。句子中的的關鍵詞是“不肯相舍”，其中的“舍”是“放開”的意思。了解了關鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題3:試題分析：這個故事和這個成語我們都知道，關鍵是能不能回想起來，并把字寫正確。所以一定要注意看原文中的字形，如鷸、蚌、漁、利。對我們啟示也很明確，即理智對待矛盾、沖突，避免兩敗俱傷，使他人坐收余利。
小題4:試題分析：理解文章大意，總觀全文，把人物蘇代說服趙王的過程，說服趙王的方法，用簡潔的語句總結出來即可。思考的角度要多元化，不僅要從蘇代說服技巧的角度思考，還要從趙王善于納諫的角度回答原因。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇13
魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反；衣焦①不申②，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行③。方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良！’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也�！唬骸嵊枚啵 荚唬骸秒m多，此非楚之路也�！唬骸嵊呱疲 藬�(shù)者愈善，而離楚愈遠矣�！苯裢�
動④欲成霸王，舉欲信于天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。王之動愈數(shù)，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也�！�
選自《戰(zhàn)國策》
【注】
�、俳梗喊櫩s。
②申：通“伸”。
�、鄞笮校捍舐�。
�、軇樱盒袆印⑴e動。
10、用斜線（／）標出下面句子的朗讀停頓（共兩一處）。（2分）
舉欲信于天下
11、寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）
�。�1）中道而反（）
�。�2）方北面而持其駕（）
�。�3）我欲之楚（）
（4）而離王愈遠耳（）
12、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）
恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。
13、季梁所講故事的寓意是（2分）
14、閱讀上文，結合《鄒忌諷齊王納諫》的鏈接文字，具體說說季梁勸魏王與鄒忌諷齊王，兩人說理的方式有何相似之處？（3分）
【鏈接】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
答案：
10、舉／欲信／于天下
11、同“返”；向北；到、往；建立王業(yè)或稱王
12、依仗魏國的強大，軍隊的精良，而去攻打邯鄲，以使土地擴展，使名分尊貴。
13、要達到預期的目的，必須認清方向。如果與目的相反，即使條件再好，也絕不能成功。
14、都采用比喻說理（或者類比說理）的方式，季梁通過講述一個故事來勸魏王，而鄒忌通過自述家事來勸齊王。他們都講究說話藝術，語氣比較委婉，別人樂于接受。
譯文：
魏王準備攻打邯鄲，季梁聽說這件事，半路上就返回來，來不及舒展衣服皺折，顧不得洗頭上的塵土，就忙著去謁見魏王，說：“今天我回來的時候，在大路上遇見一個人，正在向北面趕他的'車，他告訴我說：‘我想到楚國去。’我說：‘您既然要到楚國去，為什么往北走呢？’他說：‘我的馬好。’我說：‘馬雖然不錯，但是這也不是去楚國的路��！’他說：‘我的路費多�！艺f：‘路費即使多，但這不是去楚國的方向啊�！终f：‘我的車夫善于趕車。’這幾樣越好，反而會使您離楚國越遠。如今大王的每一個行動都想建立霸業(yè)，每一個行動都想在天下取得威信；然而依仗魏國的強大，軍隊的精良，而去攻打邯鄲，以使土地擴展，名分尊貴，大王這樣的行動越多，那么距離大王的事業(yè)無疑是越來越遠。這不是和那位想到楚國去卻向北走的人一樣的嗎？”
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇14
后孟嘗君①出記，問門下諸客：“誰習計會，能為文收責②于薛乎？”馮諼③署曰：“能。”……于是約車治裝，載券契而行，辭曰：“責畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者�！彬尪�，使吏召諸民當償者，悉來合券。券遍合，起，矯命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。
長驅到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣�！薄耙院问卸�？”馮諼曰：“君之‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義�！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也�！泵蠂L君不悅，曰：“諾，先生休矣！”
后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣�！泵蠂L君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之�！�
�。ㄟx自《戰(zhàn)國策.齊策》，有刪節(jié)。）
【注釋】①孟嘗君：孟嘗君，齊國貴族，姓田名文，齊閔王時為相。其父田嬰在齊宣王時為相，并受封于薛，故本篇中有“寡人不敢以先王之臣為臣”之說。田嬰死后，田文襲封地，封號為孟嘗君。孟嘗君好養(yǎng)士，據(jù)說有門客三千，成為以養(yǎng)士而著稱的“戰(zhàn)國四公子”之一，其中還有魏國信陵君，楚國春申君，趙國平原君。②責：同“債”，債的本字。下同。③馮諼：馮諼（xuān），齊國游說之士，孟嘗君的門客。
小題1:對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是
A．以何市而反反：返回
B．驅而之薛之：到……去
C．因燒其券因：因為
D．齊王謂孟嘗君曰謂：對……說
小題2:下面語句中加點的“于”與“孟嘗君就國于薛”中的“于”相同的一項是
A．舜發(fā)于畎畝之中B．茍全性命于亂世
C．有亭翼然臨于泉上者D．行十日十夜而至于郢
小題3:下面對文本內(nèi)容的理解不正確的'一項是
A．馮諼自告奮勇為孟嘗君去薛地收債。
B．馮諼假托孟嘗君之命免掉了薛地老百姓的債。
C．孟嘗君聽完馮諼的匯報后不高興地辭退了馮諼。
D．孟嘗君被齊王遣回薛地才明白了馮諼的一片苦心。
參考答案：
小題1:C
小題2:D
小題3:C
小題1:
試題分析：此題考查對文言文虛詞的理解能力。要注意古今異義、通假字、詞類活用的情況，C“因”是“于是，就”，表承接的連詞。
小題2:
試題分析：例句中的“于”是“到”，A項“于”是“從”，B、C項“于”是“在”，D項“于”是“到”。
小題3:
試題分析：孟嘗君聽完馮諼的匯報后只是不高興，而并沒有辭退他。所以C項不對。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇15
蘇秦①，之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人，今先生巧不遠千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說�！睂υ唬骸俺䥽迟F干玉，薪貴于桂，謁者③難得見如電．王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝。”王曰：“先生就舍⑤，寡人聞命⑥矣�！�
（選自《戰(zhàn)國策》）
【注】①蘇秦：戰(zhàn)國時著名策士。②曾：竟然。③謁者：古代掌管進見的人（國君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到館舍。⑥聞命：敬辭，指明白對方的意思。
1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。
�。�1）解釋下列句中加粗詞的意思。
�、偃漳说靡姾跬酰� ）
②不遠千里而臨寡人（）
�、墼嘎勂湔f （ ）
�、芙窳畛际秤翊豆穑ǎ�
�。�2）下列各句與例句中，“之”的用法相同的一項是（）
例句：蘇秦之楚
A．禽獸之變詐幾何哉（《狼》）
B．輟耕之壟上（《陳涉世家》）
C．乃記之而去（《小石潭記》）
D．予獨愛蓮之淤泥而不染（《愛蓮說》）
2．用“／”標下面句子的`兩處朗讀停頓。）
寡 人 聞 先 生 若 聞 古 人
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）楚國之食貴干玉，薪貴于桂。
譯文：
�。�2）水大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）
譯文：
4．試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。
答：
參考答案：
1．（1）①能夠，可以 ②到，到……跟前 ③聽 ④吃
�。�2）B
2．寡人／聞先生／若聞古人
3．（1）楚國的糧食比宅玉還貴重，柴草比桂木還貴重。
�。�2 ）大大小小的案件，（我）雖然不能一一了解清楚，但也一定根據(jù)實情來處理。
4．答案：做事要有耐心，說話要有技巧；要懂得尊重別人，善于接受別人的意見。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇16
�。ㄌK秦）歸至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不為炊，父母不與其言。蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也�！蹦艘拱l(fā)②書，陳篋數(shù)十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡練③以為揣摩。讀書欲睡引錐自刺其股血流至足。曰：“安有說（shuì）④人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以說當世之君也�！�
�。ㄟx自《戰(zhàn)國策》）
【注釋】①纴：織布機。②發(fā)：打開。③簡練：挑選。④說：游說，勸說。
1．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）
（1）安有說人主（2）是皆秦之罪也
2．用“∕”線給文中畫線句子斷句（限斷兩處）。（2分）
讀書欲睡引錐自刺其股血流至足。
3．請概括宋濂和蘇秦在學習方面的共同點。（2分）
參考答案
1．（2分）（1）安：怎么（2）是：這
2.（2分）讀書欲睡/引錐自刺其股/血流至足。
3.（2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奮，學有所成。（答對兩點即可）
參考譯文：
蘇秦回到家里，妻子不下織機，嫂子不去做飯，父母不與他說話。蘇秦長嘆道：“妻子不把我當丈夫，嫂子不把我當小叔，父母不把我當兒子，這都是我的`過錯�。 庇谑前胍狗鰰�，擺開幾十只書箱，找到了姜太公的兵書，埋頭誦讀，挑選精要內(nèi)容反復研究、體會。讀到昏昏欲睡時，就拿錐子刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語說：“哪有去游說國君，而不能讓他拿出金玉錦繡，讓自己取得尊貴的卿相之位的事情呢？”滿一年，研究成功，說：“這下真的可以去游說當代國君了！”
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇17
荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠①何如？”群臣莫對。
江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子②無敢食我也！天帝使我長③百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以④我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？’虎以為然⑤，故遂與之行。獸見之皆走⑥�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方⑦五千里，帶甲⑧百萬，而專屬之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其實畏王之甲兵也，猶百獸之畏虎也�！保ㄟx自《戰(zhàn)國策.楚策》）
注釋：①果誠：果真。②子：你。③長：做……首領。④以：認為。⑤以為然：認為狐貍的話是正確的。⑥走：逃跑。⑦方：方圓。⑧甲：軍隊。
1．這篇短文后來演變成一個成語：_________，這個成語的意思是：__________，現(xiàn)在比喻_________。
2．解釋下列加粗字的含義。
虎求百獸而食之 求_______________
以為畏狐也 畏_______________
故遂與之行 故_______________
獸見之皆走 之_______________
3．把把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
今子食我，是逆天帝命也。
_______________________________________________
觀百獸之見我而敢不走乎？
_______________________________________________
4．這個故事給我們什么啟示？江一給荊宣王講這個故事的目的是什么？
_______________________________________________
參考答案：
1．狐假虎威 狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。（意思意對即可）
2．尋找 害怕 所以 代詞，它，指狐貍。
3．①（如果）現(xiàn)在您吃掉我，就違背了上天的命令。
�、诳纯慈韩F見了我，（有哪一個）敢不逃跑的呢。
4．啟示：
�、購摹昂钡慕嵌龋寒斪约旱牧α坎蛔銜r，可以尋找依靠的力量，幫助自己獲得成功。
�、趶摹盎ⅰ钡慕嵌龋簩τ诋敊嗾邅碚f，要能分辨是非，要了解你身邊的'小人與君子，不要被小人所利用。
�、蹚奈闹小矮F”的角度：要辨是非，不能被別有用心的人所蒙騙。
目的：讓荊宣王知道：北方諸侯害怕昭奚恤，其實是害怕荊宣王的軍隊，這就像群獸害怕老虎一樣，從而達到拍馬屁、取悅荊宣王的目的。
《戰(zhàn)國策》閱讀答案 篇18
閱讀下列文段，回答10—14題。（13分）
司馬錯與張儀爭論于秦惠王前。司馬錯欲伐蜀。張儀曰：“不如伐韓�！蓖踉唬骸罢埪勂湔f�！�
對曰：“親魏善楚，下兵三川，塞轘轅、緱氏之口，當屯留之道，魏絕南陽，楚臨南鄭，秦攻新城宜陽，以臨二周之郊，誅周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎寶器必出。據(jù)九鼎，按圖籍，挾天子以令天下，天下莫敢不聽，此王業(yè)也。今夫蜀，西僻之國也，而戎狄之長也，敝兵勞眾不足以成名，得其地不足以為利。臣聞：‘爭名者于朝，爭利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不爭焉，顧爭于戎狄，去王業(yè)遠矣�！�
司馬錯曰：“不然。臣聞之：‘欲富國者，務廣其地；欲強兵者，務富其民；欲王者，務博其德。三資者備，而王隨之矣�！裢踔匦∶褙�，故臣愿從事于易。夫蜀，西僻之國也，而戎狄之長也，而有桀紂之亂。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以廣國也，得其財足以富民，繕兵不傷眾，而彼已服矣。故拔一國，而天下不以為暴；利盡西海，而諸侯不以為貪。是我一舉而名實兩附，而又有禁暴止亂之名。今攻韓劫天子，劫天子惡名也而未必利也又有不義之名而攻天下之所不欲危！臣請謁其故：周，天下之宗室也；齊韓，周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊趙，而求解乎楚魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁。此臣所謂危，不如伐蜀之完也�！�
惠王曰：“善！寡人聽子�！弊淦鸨ナ�，十月取之，遂定蜀，蜀主更號為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強，富厚輕諸侯。 （選自《戰(zhàn)國策·秦策》）
10．下列各項加點字解釋有誤的一項是（ ）（2分）
A．親魏善楚，下兵三川 對……友善，與……交好
B．敝兵勞眾不足以成名 疲憊的，衰敗的
C．臣請謁其故 陳述，說明
D．不如伐蜀之完也 萬全，完美
11．下列各項加點字詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．當屯留之道 人君當神器之重
B．挾天子以令天下 呼中丞之名而詈之，談笑以死
C．而王不爭焉，顧爭于戎狄 相如顧招趙御史
D．以因于齊趙，而求解乎楚魏 因人之力而敝之，不仁
12．下列各項對文章內(nèi)容解說有誤的一項是（ ）（2分）
A．文章記述一場關于“伐蜀”與“伐韓”的爭論，張儀主張“伐韓”，因為他認為如果出兵去攻打戎狄，就離開周王畿太遠了，不值得。
B． 司馬錯認為“伐蜀”就如同用豺狼追逐羊群一樣，是容易做到的事情。
C． 司馬錯強調想要富國強兵、稱王天下，就一定要擴大國家的領土，讓百姓們富足，并廣施君主的恩德。
D． 秦惠王最終聽取了司馬錯的意見，并派兵攻打蜀國取得成功。蜀國歸附了秦國，秦國變得更加強大。
13．用“／”為文中劃波浪線的句子斷句（2分）
劫天子惡名也而未必利也又有不義之名而攻天下之所不欲危
14．翻譯文中劃線的句子（5分）
（1）繕兵不傷眾，而彼已服矣。（2分）
�。�2）蜀既屬，秦益強，富厚輕諸侯。（3分）
答案：
10. B 敝，使動用法，使……疲憊。
11. D 兩個“因”都作動詞“依靠、依托”講；A項第一個“當”作“擋住，占據(jù)”講，第二個“當”作“擔當，主持”講；B項第一個“以”，目的連詞，作“……來……”講，第二個“以”，表修飾的連詞，作“……著”講；C項第一個“顧”，強轉折意味的副詞，作“反而，卻”講，第二個“顧”作動詞“回頭”講。
12. A 錯在“出兵去攻打戎狄，就離開周王畿太遠了”，曲解原文“顧爭于戎狄，去王業(yè)遠矣”，應該是攻打戎狄一樣的蜀國，就遠離了稱王天下的霸業(yè)。
13. （2分）劫天子／惡名也／而未必利也／又有不義之名／而攻天下之所不欲／危
14. （2分）（1）整治軍隊（譯作“修治兵器”亦通）又不傷害眾人（指百姓），但對方（指蜀國）已經(jīng)歸服了�！疽c：繕，修治，整治；而，轉折關系；句義通順】
�。�2）（3分）蜀國已經(jīng)歸附（于秦國），秦國就更加強大了，富庶得看不起其他諸侯國了。【要點：既屬，已經(jīng)歸附；益，更加；輕，輕視，看不起；句義通順】
參考譯文：
司馬錯和張儀在秦惠王面前進行了一場爭論。司馬錯要攻打蜀國，張儀說：“不如攻打韓國�！鼻鼗萃跽f：“請讓我聽聽你們各自的道理�！�
張儀回答說：“應先與魏、楚兩國親善友好，然后出兵韓國的三川，堵住轘轅、緱氏兩個隘口，擋住通向屯留的路，讓魏國出兵切斷南陽的通路，楚國派兵逼近南鄭，而秦國的軍隊則攻擊新城和宜陽，兵臨東西周的疆界，聲討周君的罪行，（隨后）乘機侵占楚、魏兩國的土地。周王室知道已經(jīng)不能拯救自身，一定會交出大禹所鑄造的九鼎和各種圖籍珍寶。我們占有了九鼎，掌握地圖和戶籍，挾持周天子，用他的名義來號令天下，天下沒有敢于違抗的，這就是稱王天下的霸業(yè)啊。如今，蜀國是西邊偏僻（落后）的國家，又是戎狄中的首領。攻打蜀國，會使士兵疲憊，使百姓勞苦，卻不能以此來建立名望；即使奪取了那里的土地，也算不得什么利益。我聽說：‘爭名的要在朝廷上爭，爭利的要在市場上爭�！F(xiàn)在的三川地區(qū)和周王室，正是整個天下的大市場和朝廷，大王不去爭奪，反而與那些野蠻的人爭奪名利，這就離稱王天下的霸業(yè)遠了。”
司馬錯說：“不對。我聽到過這樣的話：‘想使國家富庶，一定要擴大他的領地，想使軍隊強大的一定讓他的百姓富足，想稱王天下的一定要廣布他的恩德。這三個條件具備了，那么，稱王天下就會隨之實現(xiàn)。’現(xiàn)在大王的土地少，百姓貧困，所以我情愿從那容易辦到的事做起。蜀國是西邊偏僻的國家，又是戎狄中的'首領，而且有像桀、紂一樣的禍亂。用秦國的軍隊前往攻打，就如同用豺狼驅趕羊群一樣。得到它的土地，能夠擴大秦國的疆域；得到它的財富，能夠使百姓富足，整治軍隊又不傷害百姓，蜀國已經(jīng)歸服了。因此，奪取了蜀國，但天下人不認為我們暴虐；取盡了蜀國的財富，諸侯國也不認為我們貪婪。這就是說，我們用兵一次，就能名利雙收，還能得到除暴、平亂的好名聲。如果現(xiàn)在去攻打韓國，脅迫周天子，脅迫周天子必然招致壞名聲，而且不一定有利，又有不義的名聲。去進攻天下人都不希望進攻的地方，這是很危險的！請允許我講明這個緣故：周王室，現(xiàn)在還是天下的宗室；齊國和韓國，是與周王室相交的友好鄰邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韓王自己知道要喪失三川，那么，兩國一定會聯(lián)合起來，共同采取對策，依靠齊國和趙國，并且向楚、魏兩國求援，以解除危難。把九鼎送給楚國，把土地送給魏國，大王是阻止不了的。這就是我所說的危險，不如攻打蜀國那樣萬無一失�！�
秦惠王說：“很對。我采納你的意見。”最終出兵攻打蜀國。不到十個月便完全平定了蜀國。蜀國的君主改稱為侯，秦國又派遣陳莊去做蜀國的宰相。蜀國已經(jīng)歸附了秦國，秦國就更加強大了，富庶得看不起其他諸侯國了。
【《戰(zhàn)國策》閱讀答案】相關文章：
《戰(zhàn)國策》閱讀答案05-20
《戰(zhàn)國策》閱讀答案經(jīng)典【15篇】05-21
戰(zhàn)國策文言文閱讀答案06-07
戰(zhàn)國策文言文閱讀答案06-07