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      2. 《趙普》閱讀附答案

        時間:2021-03-30 08:30:59 閱讀答案 我要投稿

        《趙普》閱讀附答案

        《趙普》閱讀附答案1

          《趙普》,完成小題。

        《趙普》閱讀附答案

          (1)普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既莞,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

          (2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

         。ㄟx自《宋史》)

          【小題1】解釋文中劃線詞語。(4 分)

         、 習: ② 發(fā):

         、 為: ④ 明日:

          【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6 分)

         、 太祖常勸以讀書。

         、 閨戶啟筐取書,讀之竟日。

         、 普顏色不變,跪而拾之以歸。

          【小題3】趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上?( 4 分)

          【小題4】對趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?( 4 分)

          答案

          【小題1】①習:學習,研究,熟悉 ②發(fā):打開

         、蹫椋簱 ④明日:第二天

          【小題1】①太祖皇帝常常勸他好好讀書。②關(guān)上門,打開書箱,拿出書,一讀就是一天。

          ③趙普的臉色沒有絲毫改變,鎮(zhèn)定的跪著撿起來退下。

          【小題1】①年輕的時候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書籍,精通選賢任能治理國家。②深入研讀《論語》以其理論來治理國家。

          【小題1】寫太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,主要是來烘托趙普的“忠心盡職”。

          解析【小題1】本題考查學生對文言字詞的理解能力。理解文言字詞時,除了根據(jù)具體的語境,還要注意一些字詞的特殊用法。比如:習:古義,熟悉;今義,練習。明日:第二天。發(fā):古義,打開;今義,頭發(fā)。其余的根據(jù)具體的語境來理解意思即可。

          【小題1】本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯(1)句時,注意“以是拿的意思”;翻譯(2)句時,注意“闔是關(guān)的.意思,竟日是一整天的意思”;翻譯(3)句時,注意“顏色是臉色的意思,以相當于而、表順承的意思”。所以翻譯文言語句時,除了要注意一些重點字的意思,同時還要補充出省略的成分。

          【小題1】本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人”這一部分的文字分析出趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現(xiàn)在“精通選賢任能治理國家”“研讀《論語》以其理論來治理國家”這兩件事上。

          【小題1】本題考查學生分析文章寫法的能力。太祖皇帝剛開始對趙普舉薦的人不了解所以“不用”,后來趙普再次舉薦,太祖仍不了解還是“不用”并對趙普有些煩了,最后趙普堅持舉薦,太祖由此看出趙普的忠心盡職,且體會到被舉薦人的不一般,所以“重用”。

        《趙普》閱讀附答案2

          《趙普》文言文閱讀原文

          普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          《趙普》文言文閱讀題目

          小題1:解釋下列句子中劃線字詞或短語。(2分)

          闔戶啟篋取書()普明日復奏其人()

          普性深沉有岸谷()在相位者多齷齪循默()

          小題2:翻譯下列語句。(4分)

          (1)宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。。

          (2)及為相,太祖常勸以讀書。

          小題3:根據(jù)文意發(fā)揮想象,說說“太祖乃悟”悟出了什么?(4分)

          《趙普》文言文閱讀答案

          小題1:關(guān)第二天嚴肅剛正按常規(guī)辦事,不多言語

          小題2:(1)宋朝初年,在宰相職位上的人,大多過分謹慎拘于小節(jié),按常規(guī)辦事,不多言語,趙普卻剛毅果斷,沒有誰能和他比的。(2)等到作了相,太祖常常勸他讀書。

          小題3:悟出內(nèi)容:趙普對朕,對國家忠心耿耿;他舉薦的那個人必定是有才能的;

          解析

          小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達到學以致用。

          小題2:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

          小題3:只要內(nèi)容合理,文通句順,書寫認真即可。

        《趙普》閱讀附答案3

          閱讀下文,完成問題。

          趙普

         。1)普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

         。2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(選自《宋史》)

          1.解釋文中加粗詞語。

         、倭暎篲_______

          ②發(fā):________

         、蹫椋篲_______

         、苊魅眨篲_______

          2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          ①太祖常勸以讀書。

          譯文:_____________________________________

          ②闔戶啟筐取書,讀之竟日。

          譯文:_____________________________________

         、燮疹伾蛔,跪而拾之以歸。

          譯文:_____________________________________

          3.趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上?

          答:_______________________________________

          4.對趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”“亦不用”“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?

          答:_______________________________________

          參考答案:

          1.①習:學習,研究,熟悉;②發(fā):打開;③為:擔任;④明日:第二天。

          2.①太祖皇帝常常勸他好好讀書。

         、陉P(guān)上門,打開書箱,拿出書,一讀就是一天。

         、圳w普的臉色沒有絲毫改變,鎮(zhèn)定的跪著撿起來退下。

          3.①年輕的時候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書籍,精通選賢任能治理國家。

         、谏钊胙凶x《論語》以其理論來治理國家。

          4.太祖皇帝剛開始對趙普舉薦的人不了解所以“不用”,后來趙普再次舉薦,太祖仍不了解還是“不用”并對趙普有些煩了,最后趙普堅持舉薦,太祖由此看出趙普的忠心盡職,且體會到被舉薦人的不一般,所以“重用”。(意對即可)

        《趙普》閱讀附答案4

          普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某宮,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          【小題1】解釋劃線的字詞(4分)

         、偶胰税l(fā)篋視之( ) ⑵跪而拾之以歸( )

          ⑶雖多忌克( ) ⑷普顏色不變( )

          【小題2】下面朗讀停頓不正確的一項是(2分)( )A.太祖/常勸以/讀書B.家人/發(fā)篋/視之 C.能/以天下事/為己任 D.普/明日/復奏其人

          【小題3】翻譯句子(2分)

          太祖怒,碎裂奏牘擲地。

          【小題4】從本文中,你能學到趙普的什么精神?(2分)

          答案

          【小題1】⑴打開 ⑵相當于“而”,表順承 ⑶雖然 ⑷臉色

          【小題1】A

          【小題1】略

          【小題1】勤奮苦讀、沉著堅定、以天下為己任的精神

        《趙普》閱讀附答案5

          閱讀《趙普》一文語段,回答下列問題。(15分)

          普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

          普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          小題1:解釋下列劃線詞在句中的意思。(4分)

         、倨丈倭暲羰 ( ) ②讀之竟日 ( )

          ③普顏色不變 ( ) ④他日補綴舊紙( )

          小題2:用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。(4分)

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。

          小題3:說出下面典故與趙普有關(guān)的一項是-----------( )(2 分) A.閉門讀書B.半部《論語》治天下C.鑿壁借光D.聞雞起舞

          小題4:古往今來,“刻苦讀書”和“以天下事為已任”的成語及其故事很多,你能試著舉出一個嗎?并談談他對你成長的影響。(5分)

          參考答案:

          小題1:熟悉整日臉色 連結(jié)

          小題1:趙普性情深沉,為人嚴肅剛正,雖然對待人嫉妒而刻薄,但是卻能把天下大事當作自己的責任。

          小題1:B

          小題1:能舉事例即可談影響言之有理即可

          略

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