《論語(yǔ)》閱讀附答案
《論語(yǔ)》閱讀附答案1
閱讀《論語(yǔ)》（節(jié)選），完成1-5題。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?
子曰：溫故而知新，可以為師矣。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
子曰：由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。
1．給下面加粗的詞注音。
學(xué)而不思則罔（ ） 思而不學(xué)則殆（ ）
2．解釋下面加粗詞的意思。
不亦說(shuō)乎（ ）溫故而知新（ ）
3．下列加粗詞與可以為師矣一句中以字用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙
B．可以一戰(zhàn)
C．可以調(diào)素琴
D．皆以美于徐公
4．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
知之為知之，不知為不知，是知也。
______________________________________________
5．中國(guó)古代曾有半部《論語(yǔ)》治天下的說(shuō)法，今天我們閱讀它同樣獲益匪淺，請(qǐng)寫出初中語(yǔ)文課本孔子語(yǔ)錄中的一則成語(yǔ)或格言警句（試卷上的除外）。
___________________________________________
參考答案：
1． wǎng dài
2． 愉快 學(xué)過(guò)（舊）的知識(shí)
3．B
4． 知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
5略
5．略。
《論語(yǔ)》閱讀附答案2
季康子問(wèn)政于孔子曰：“如殺無(wú)道①，以就有道②，何如？”孔子對(duì)曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)③，必偃④�！�
【注】①無(wú)道：指無(wú)道的人。 ②有道：指有道的人。 ③草上之風(fēng)：指風(fēng)加之于草。
�、苜龋浩停�。
�。�1）根據(jù)上文內(nèi)容，你認(rèn)為孔子所言“為政”的主要觀點(diǎn)是什么？（3分）
答：
(2)“政者正也。子帥以正，孰敢不正”，孔子政治思想中，對(duì)為官者要求十分嚴(yán)格，結(jié)合上面語(yǔ)段，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)“正”的看法。（6分）
答：
參考答案：
20． 答案
(1)孔子為政反對(duì)殺人，主張“德政”，主張為政者以自身好的品行和做法去影響他人。（3分） (2)孔子認(rèn)為，為官，首在一個(gè)“正”字，正人先正己。只要身居官職的人能夠正己，那么手下的大臣和平民百姓，就都會(huì)歸于正道。在位者的品德好比風(fēng)，在下的人的品德好比草，風(fēng)吹到草上，草就必定跟著倒。所以，在位者要率先做出垂范。（3分）到了當(dāng)今社會(huì)，這種觀點(diǎn)仍舊有生命力，所謂“上梁不正下梁歪”，為官如此，治家如此，辦企業(yè)如此，做人也如此（3分）（意對(duì)即可）
【參考譯文】
季康子問(wèn)孔子如何治理政事，說(shuō)：“如果殺掉無(wú)道的人來(lái)成全有道的人，怎么樣？”孔子說(shuō)：“您治理政事，哪里用得著殺戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也會(huì)跟著行善。在位者的品德好比風(fēng)，在下的人的品德好比草，風(fēng)吹到草上，草就必定跟著倒。
《論語(yǔ)》閱讀附答案3
閱讀下面語(yǔ)段，完成12-13題。（4分）
顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬，衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾�！鳖仠Y曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞�！弊勇吩唬骸霸嘎勛又�。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”
12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。（2分）
盍各言爾志？
答：
13．請(qǐng)從文中任選一人，談?wù)勀銓?duì)其“志”的理解。（2分）
答：
12．何不（為什么不）各人說(shuō)說(shuō)你們的志向是什么？（爾譯為你不得分）
13．示例⑴子路：愿意把自己的車馬衣服同朋友共同使用，壞了也沒(méi)有什么不滿。可看出他希望朋友之間重義氣，輕財(cái)務(wù)。（立足朋友層面，限于“個(gè)人”的狹義）
示例⑵顏回：不夸耀優(yōu)點(diǎn)，不把辛苦的事兒推給別人。可看出他希望每人加強(qiáng)自我修養(yǎng)。（立足于自我修養(yǎng)，上升到任我互動(dòng)的層面）
示例⑶孔子：老者得以安養(yǎng)，朋友互相信任，青 少年得到照顧�？煽闯鏊Ｍ械娜硕嫉玫疥P(guān)照。（兼濟(jì)天下，最高境界）
【參考譯文】顏回、子路侍立在孔子身旁。孔子說(shuō)：“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰�？”子路說(shuō)：“(我)愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用，用壞了也不抱怨�！鳖仠Y說(shuō)：“（我）愿做到不夸耀自己的好處，不夸耀自己的功勞。”子路說(shuō)：“希望聽(tīng)聽(tīng)您的志向。”孔子說(shuō)：“使老人安享晚年；使平輩的人信任我；讓年輕的子弟們得到關(guān)懷�！�
《論語(yǔ)》閱讀附答案4
閱讀下面的文字，完成1～4題。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
1．給下列字選擇正確的解釋。
（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（）
A．從
B．自己
C．主動(dòng)
�。�2）人不知而不慍（）
A．惱怒
B．煩惱
C．熟識(shí)
（3）溫故而知新（）
A．原因
B．舊的，學(xué)過(guò)的
C．事故
2．下列句子與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）
A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
B．溫故而知新，可以為師矣。
C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
D．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
3．朗讀下面幾句話，看用哪種語(yǔ)氣才恰當(dāng)。
�、賹W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？___________
②思而不學(xué)則殆。___________
4．根據(jù)提示填空。
�。�1）認(rèn)為應(yīng)該虛心求教、博采眾長(zhǎng)的句子是：
______________________
�。�2）關(guān)于培養(yǎng)寬厚胸懷的句子是：
______________________
�。�3）論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：
______________________
參考答案：
1．（1）A
�。�2）A
�。�3）B
2．D
3．①反問(wèn)語(yǔ)氣
②陳述語(yǔ)氣
4．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。
�。�2）人不知而不慍，不亦君子乎？
�。�3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
《論語(yǔ)》閱讀附答案5
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ ，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之�? 。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
【小題1】解釋下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思。
（1）人不知而不慍 慍____________________ 。
（2）與朋友交而不信乎 信 ____________________。
（3）學(xué)而不思則罔 罔 ____________________。
（4）然后知松柏之后凋也 凋____________________。
【小題2】翻譯句子。
溫故而知新，可以為師矣。
___________________________________________________。
【小題3】將文中劃?rùn)M線的部分填寫完整。（寫在原文上）
【小題4】選文中的有些詞句現(xiàn)在已成為成語(yǔ)保留了下來(lái)，請(qǐng)寫出兩個(gè)。
_____________________ _______________________
【小題5】“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人處世之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過(guò)不同的看法。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談一談你對(duì)這句話的看法。
答案
【小題1】（1）生氣、發(fā)怒。（2）真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。（3）迷惑。（4）凋謝
【小題2】溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這點(diǎn)做別人的老師了。
【小題3】人不知而不慍 其不善者而改之
【小題4】溫故知新 見(jiàn)賢思齊
【小題5】略
解析
【小題1】試題分析：（1）“慍”，動(dòng)詞，生氣、發(fā)怒。（2）“信”，一詞多義，真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。（3）“罔”，副詞，迷惑。（4）“凋”，動(dòng)詞，凋謝
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
【小題2】試題分析：翻譯時(shí)，要注意把“故”（學(xué)過(guò)的，舊的）、“為”（做）、“師”（老師） 這些字詞翻譯準(zhǔn)確。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)�？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題3】試題分析：這道題屬于直接性默寫，默寫時(shí)要注意“慍”的寫法。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的背誦默寫能力。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要注一字不差地進(jìn)行補(bǔ)充，平時(shí)的學(xué)生中，對(duì)要求背誦的課文要認(rèn)真背誦，學(xué)有余力的學(xué)生應(yīng)該能雖要求背誦的文章進(jìn)行默寫。
【小題4】試題分析：“溫故知新”、“見(jiàn)賢思齊”都是從本文演化來(lái)的成語(yǔ)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累能力。
點(diǎn)評(píng)：本題較容易，沒(méi)有什么難度，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要善于總結(jié)、歸納和積累，并學(xué)以致用。
【小題5】試題分析：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不希望他人對(duì)待自己的言行，自己也不要以那種言行對(duì)待他人。針對(duì)這種觀點(diǎn)，每個(gè)人都有不同看法，無(wú)論你持那種觀點(diǎn)，解答時(shí)要先擺明自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)來(lái)具體闡明理由。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生根據(jù)人物做法談?dòng)^點(diǎn)的能力。
點(diǎn)評(píng)：此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)“己所不欲，勿施于人”的做法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，有贊同的，也有反對(duì)的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章和材料的內(nèi)容說(shuō)出具體的理由。
《論語(yǔ)》閱讀附答案6
閱讀下面下面選段，回答問(wèn)題。(12分)
①、子貢曰：“君子亦有惡乎？”子曰：“有惡，惡稱人之惡者，惡居下流而訕①上者，惡勇而無(wú)禮者，惡果敢而窒②者�！�(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)
②、子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子義，以為上。君子有勇而無(wú)義為亂，小人有勇而無(wú)義為盜�！�(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)
�、邸⒆又^顏淵曰：“用之則行，舍之則藏③，惟我與爾有是夫！”子路曰：“子行三軍④，則誰(shuí)與？”子曰：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也�！保ā墩撜Z(yǔ)·述而》）
【注釋】①訕：毀謗。②窒：阻塞不通，此指頑固不化。③舍之則藏：舍棄就藏匿，意即隱退。舍，舍棄，不用。④行三軍：指揮軍隊(duì)。行，率領(lǐng)，指揮。三軍，古代大國(guó)有三軍，每軍一萬(wàn)二千五百人，這里指全軍。
回答下列問(wèn)題
(1) 結(jié)合上面選段，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)孔子“勇”的理解。(3分)
(2)結(jié)合以上選段，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劗?dāng)代青年應(yīng)當(dāng)有什么樣的“勇”，200字左右。 (9分)
參考答案：
20、（1）①孔子主張的“勇”，要符合禮，要用禮來(lái)約束。②孔子主張“勇”應(yīng)該用“義”來(lái)規(guī)范。君子沒(méi)有“義” 犯上作亂；小人沒(méi)有“義”就會(huì)去做盜賊。 ③孔子主張“勇”要智勇兼?zhèn)�，要符合禮，缺少智、悖于禮的“勇”是蠻干、亂干。
（2）可從下面角度來(lái)談：
A、要智勇雙全，反對(duì)蠻干、亂干，暴虎馮河式的勇是愚蠢的。B、勇，要符合禮義，要用禮義來(lái)規(guī)范。C、現(xiàn)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)D、不考慮他人的感受的“勇”，實(shí)際上是一種個(gè)人“耍狠”的行為。只考慮個(gè)人利益，不管他人感受的勇，是我們要反對(duì)的。
《論語(yǔ)》閱讀附答案7
閱讀下面的《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。
子貢曰：貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？子曰：可也，未若貧而樂(lè)，富而好禮者也。子貢曰：詩(shī)云：如切如磋，如琢如磨其斯之謂與？子曰：賜也，始可與言詩(shī)已矣，告諸往而知來(lái)者。（《學(xué)而》）
子曰：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《述而》）
�。�1）下列對(duì)上面選段的理解，不正確的一項(xiàng)是： （3分）
A．孔子認(rèn)為貧而樂(lè)，富而好禮比貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕境界更高。這種思想對(duì)今天仍有一定的指導(dǎo)意義，社會(huì)上無(wú)論貧或富都能做到各安其位，便可以保持社會(huì)的安定了。
B．在第一段對(duì)話中可以看出，孔子對(duì)子貢比較滿意，子貢能不懂就問(wèn)，而不是不懂裝懂。孔子希望他認(rèn)真學(xué)習(xí)《詩(shī)》，有問(wèn)題就與老師探討。注重《詩(shī)》的教化功能，這是孔子教育中的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
C．孔子極力提倡安貧樂(lè)道，認(rèn)為有理想、有志向的君子，不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的，吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，對(duì)于有理想的人來(lái)講，可以說(shuō)是樂(lè)在其中。
D．孔子提出，不符合于道的富貴榮華他是堅(jiān)決不接受的，對(duì)他來(lái)說(shuō)這些東西如天上的浮云一般，不值得重視。這種思想，影響了古代的知識(shí)分子，也為一般老百姓的接受。
�。�2）談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)語(yǔ)段所表現(xiàn)的孔子思想的理解。（3分）
參考答案：
9.（1）B（孔子對(duì)子貢比較滿意的不僅僅是能不懂就問(wèn)，而是能舉一反三，能從他已經(jīng)講過(guò)的話中領(lǐng)會(huì)到還沒(méi)有說(shuō)到的意思）
（2）一個(gè)有仁德的人應(yīng)該安貧樂(lè)道（憂道不憂貧），無(wú)論貧富都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)追求精神的`完善，保持自己的價(jià)格尊嚴(yán)�？鬃拥倪@一思想在今天仍然有教育意義。
《論語(yǔ)》閱讀附答案8
閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。（6分）
子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食①之間違仁，造次②必于是，顛沛必于是�！保ㄟx自《論語(yǔ)·里仁》）
【注】①終食：吃頓飯的工夫。②造次：緊迫，倉(cāng)促，急迫。
（1）下列各項(xiàng)中，對(duì)《論語(yǔ)》選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、《論語(yǔ)》這一章中，論述了孔子追求仁德的自我修養(yǎng)及其重要性，說(shuō)明仁是取舍一切的標(biāo)準(zhǔn)，是人須臾不可離的道德。
B、一個(gè)有仁德修養(yǎng)的人，對(duì)貧賤也是不喜歡的，可是要用正當(dāng)?shù)姆椒ㄖ赂�，取得功名與地位，慢慢擺脫貧賤，而不能走歪門邪道。
C、仁是人的主宰，是人們的主導(dǎo)思想，離開(kāi)了仁，即使其他方面有成就，也達(dá)不到仁的最高境界。
D、人們必須正確把握仁，以仁作為操守。吃飯的時(shí)候要遵循仁的準(zhǔn)則，時(shí)間緊迫的時(shí)候，也不能失去仁而頹廢、沮喪。
�。�2）孔子是怎樣認(rèn)識(shí)富貴與仁德的關(guān)系的？（3分）
答：
【答案】
�。�1）D（“吃飯的時(shí)候要遵循仁的準(zhǔn)則，時(shí)間緊迫的時(shí)候，也不能失去仁而頹廢、沮喪”錯(cuò)�？鬃邮钦f(shuō)，君子在事業(yè)上取得成功，泰然處之；在失意時(shí)，也不頹喪、怨嘆。順利時(shí)要依靠仁而成功，失意時(shí)要依靠仁而安定，而不為環(huán)境所左右。）
�。�2）富貴是人人都想得到的，但這必須通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄魏屯緩饺カ@取，這樣才符合仁德；否則，寧守清貧而不去享受富貴。
《論語(yǔ)》閱讀附答案9
子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也�！�
子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一項(xiàng)是（）
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之
B、人不知而不慍
C、溫故而知新
D、敏而好學(xué)
2、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）
A、誨女知之乎
B、默而識(shí)之
C、學(xué)而不厭
D、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎
3、翻譯下面的句子
三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
___________________________________________________
4、“何有于我哉”的意思是什么？孔子為什么這樣說(shuō)？
___________________________________________________
5、對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞蹦阌惺裁纯捶ǎ?/p>
___________________________________________________
參考答案：
1、B
2、C
3、幾個(gè)人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，要注意改正。
4、翻譯略孔子謙虛
5、“略”。
《論語(yǔ)》閱讀附答案10
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋之遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
1．《論語(yǔ)》是記錄_______________的書，是___家經(jīng)典著作之一。
2．解釋下列字的含義。
說(shuō)：_______ 慍：_______ 罔：_______ 殆：_______
3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�。�1）溫故而知新，可以為師矣。
_______________________________________________
�。�2）己所不欲，勿施于人。
_______________________________________________
4．談?wù)勀銓?duì)“誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！钡睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。
_______________________________________________
參考答案：
1．孔子及其弟子言行 儒
2．通“悅”，愉快；怨恨；迷惑；有害
3．（1）溫習(xí)舊的知識(shí)，從中得到新的體會(huì)，這樣就可以當(dāng)老師。
�。�2）自己不想干的事情，不要強(qiáng)加到別人身上。
4．“略”。
《論語(yǔ)》閱讀附答案11
閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。(6分)
①子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與之言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。”（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）
�、诳鬃釉唬骸笆逃诰佑腥貉晕醇爸灾^之躁，言及之而不言謂之隱，未見(jiàn)顏色而言謂之瞽。”（《論語(yǔ)·季氏》）
10.“知者”（智者）說(shuō)話有什么講究？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）
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11.孔子認(rèn)為在侍奉有德位的君子時(shí)，應(yīng)如何正確說(shuō)話？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
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閱讀答案：
10. （2分）智者講究說(shuō)話的時(shí)機(jī)，該說(shuō)就說(shuō)，不該說(shuō)就不說(shuō)。
11. （4分）①說(shuō)話要沉穩(wěn)，不要急躁；②說(shuō)話要坦誠(chéng)，不要隱瞞；③說(shuō)話要察言觀色，把握最佳時(shí)機(jī)。
譯文：
①孔子說(shuō)：“可以跟他說(shuō)話卻不跟他說(shuō)，就會(huì)失掉了朋友（錯(cuò)失人才）；不可以跟他說(shuō)話卻跟他說(shuō)，就會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。有智慧的人不會(huì)失去朋友（錯(cuò)失人才），也不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話�！�
�、诳鬃诱f(shuō)：“侍奉君子容易有三種過(guò)失：（君子）還未說(shuō)到，（你）就先說(shuō)了，這叫急躁；（君子）已經(jīng)說(shuō)到，你還不說(shuō)，這叫隱慝；不看臉色而貿(mào)然說(shuō)話，這叫瞎子�！�
《論語(yǔ)》閱讀附答案12
閱讀下面的文字，完成題目。
子路問(wèn)君子。子曰：修己以敬。曰：如斯而已乎？曰：修己以安人。曰：如斯而已乎？曰：修己以安百姓。（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）
子曰：君子道者三，我無(wú)能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。子貢曰：夫子自道也。（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）
子曰：君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫①以出之，信以成之，君子哉！（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）
子曰：君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難②，見(jiàn)得思義。（《論語(yǔ)·季氏》）
【注釋】①孫：通遜。②難：后患。
�。�1）君子體現(xiàn)了孔子對(duì)人格的追求，請(qǐng)概述孔子心目中君子的特點(diǎn)。（4分）
答案要點(diǎn)：①重視個(gè)人修養(yǎng)，敬業(yè)敬人，使族人和百姓安居樂(lè)業(yè)；②具備三項(xiàng)道德：仁愛(ài)、智慧、勇敢；③堅(jiān)持四項(xiàng)原則：正義、遵禮、謙遜、誠(chéng)信；④做到處處思慮，遵守規(guī)范，避免過(guò)錯(cuò)。
�。�2）聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，談?wù)効鬃泳尤烁裼^的社會(huì)價(jià)值和對(duì)你的啟示。（8分）
答案要點(diǎn)：社會(huì)價(jià)值：①孔子的君子人格觀，確立了君子的標(biāo)準(zhǔn)，賦予君子修齊治平的重責(zé)，塑造了中華民族的靈魂，擎起了中華民族的脊；闡發(fā)并規(guī)范了中華民族子孫的人生價(jià)值和意義，正因?yàn)槿绱�，文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清。的高歌依然縈回中華大地的上空（2分）；為我們樹(shù)立了人生追求的目標(biāo)，在當(dāng)前社會(huì)變革轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，對(duì)于我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高人格品位、弘揚(yáng)民族精神，重塑民族形象、強(qiáng)大民族根基、振興民族未來(lái)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義（2分）。
自我啟示：略（4分，只要聯(lián)系文本與自身實(shí)際，答出兩點(diǎn)以上啟示即可記滿分）
《論語(yǔ)》閱讀附答案13
�。ㄒ唬╅喿x《論語(yǔ)》十二章完成5-8題。（14分）
《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）
①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
�、茏釉唬骸皽毓识�，可以為師矣�！�
⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”
5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）
�。�1）不亦說(shuō)乎 （2）人不知而不慍
�。�3）吾日三省吾身 （4）不逾矩
6．翻譯下列句子（4分）
�。�1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
�。�2）溫故而知新，可以為師矣。
7．“吾日三省吾身”從 、 、 三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視 的修養(yǎng)。（4分）
8．經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。（2分）
答案：
5.（1）通“悅”愉快 （2）生氣，發(fā)怒； （3）自我檢查，反省 （4）越過(guò)，超過(guò)
6.（1）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎？
�。�2）復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。
7.忠 信 習(xí) 品德
8.略
《論語(yǔ)》閱讀附答案14
閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。(6分)
子謂顏淵曰：用之則行，舍之則藏①，惟我與爾有是夫！子路曰：子行三軍②，則誰(shuí)與③？子曰：暴虎馮河④，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。（《論語(yǔ)·述而》）
【注釋】①舍之則藏：舍棄就藏匿，意即隱退。舍，舍棄，不用。 ② 行三軍：指揮軍隊(duì)。行，率領(lǐng)，指揮。三軍，古代大國(guó)有三軍，每軍一萬(wàn)二千五百人，這里指全軍。 ③誰(shuí)與：和誰(shuí)一起。與，一起，共同，動(dòng)詞。 ④暴虎馮（píng）河：赤手空拳與老虎搏斗，不用船只徙步過(guò)河。馮，通憑。
(1)對(duì)上面這個(gè)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A、孔子認(rèn)為，用就去做、不用就隱退只有顏淵能做到。這表明了孔子對(duì)顏淵的贊賞，也體現(xiàn)了孔子的謙遜。
B、子路假設(shè)孔子統(tǒng)帥三軍，問(wèn)孔子將和誰(shuí)一起，其實(shí)是在向孔子暗示自己的才干與本領(lǐng)。
C、暴虎馮河是赤手空拳與老虎進(jìn)行搏斗，徒步過(guò)河，這樣缺少謀的勇不是孔子所欣賞的。
D、勇是孔子道德范疇中的一個(gè)德目，在這里，孔子用與和不與明確地表達(dá)了自己的態(tài)度。
(2)孔子還說(shuō)過(guò)勇而無(wú)禮則亂，結(jié)合上面選段和這句話，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)孔子勇的理解。(3分)
答：
【答案】
(1) A（孔子認(rèn)為，只有他和顏淵才能做到。）
(2) 孔子主張的勇，要智勇兼?zhèn)洌乙隙Y，缺少智、悖于禮的勇是蠻干、亂干。
【參考譯文】孔子對(duì)顏淵說(shuō)：用就施行，不用就收藏，恐怕只有我和你能這樣了！子路問(wèn)：先生如果率領(lǐng)三軍作戰(zhàn)，誰(shuí)作你的助手。孔子說(shuō)：赤手搏虎，徙步過(guò)河，死也不后悔，我不會(huì)和他共事的。我要找的，一定要是遇事格外謹(jǐn)慎小心，善于謀劃而后再做決定的人。
《論語(yǔ)》閱讀附答案15
文言文閱讀。
《論語(yǔ)》
�、僮釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
�、谠釉唬骸拔崛杖∥嵘怼睘槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
�、圩釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
�、拮迂晢�(wèn)曰：“有一言而可以終生行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
1、解釋句中劃線的詞。
�。�1）吾日三省吾身。（ ）
�。�2）學(xué)而不思則罔（ ）
�。�3）死而后已（ ）
�。�4）勿施于人（ ）
2、翻譯文中兩個(gè)劃線的句子。
�。�1）__________________________________
（2）__________________________________
3、在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你在哪些方面做得還不夠，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)，并闡明今后的打算。
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參考答案：
1、（1）反省 （2）迷惑 （3）停止 （4）強(qiáng)加、施加
2、（1）別人對(duì)我不了解、不理解，我并不生氣；能做這樣的人，不就是君子嗎？
（2）自己不想要的東西，切勿強(qiáng)加給別人。（意對(duì)即可）
3、“略”。
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