《三游洞序》閱讀答案
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《三游洞序》閱讀答案1
閱讀下文，完成小題。（13分）
三游洞序
平淮西之明年冬，予自江州司馬授忠州刺史①，微之②自通州司馬授虢州長史。又明年春，各祗命③之郡，與知退④偕行。三月十日，三會于夷陵。翌日，微之反棹，送予至下牢戍。
又翌日，將別未忍，引舟上下者久之。酒酣，聞石間泉聲，因舍棹進(jìn)，策步入缺岸。初見石，如疊如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉如灑；其奇者，如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫芟蕪刈翳，梯危縋滑⑤，休而復(fù)上者凡四五焉。仰睇俯察，絕無人跡，但水石相薄，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目。自未訖戌，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶瑩玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。
既而通夕不寐，迨旦將去，憐奇惜別，且嘆且言。知退曰：斯境勝絕，天地間其有幾乎？如之何俯通津，綿歲代，寂寥委置，罕有到者乎？予曰：借此喻彼，可為長太息者，豈獨(dú)是哉？微之曰：誠哉是言！矧⑥吾人難相逢，斯境不易得，今兩偶于是，得無述乎？請各賦古調(diào)詩二十韻，書于石壁。仍命予序而紀(jì)之。又以吾三人始游，故目為三游洞。洞在峽州上二十里北峰下，兩崖相廞⑦間。欲將來好事者知，故備書其事。
【注】①予自句：白居易在元和九年，任太子左贊善大夫，因上疏請求捕殺刺死宰相武元衡的刺客，得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，四年后，即元和十三年，從江州司馬任上改授忠州(四川忠縣)刺史。刺史是唐代州的行政長官，司馬則是州刺史的屬吏。②微之：元稹，字微之，是白居易的詩交好友，時稱元白。③祗（zhī）命：奉命。之：往。④知退：白居易的弟弟白行簡的字。⑤梯危縋（zhuì）滑：危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉�？P：用繩子拴住人、物傳送。⑥矧（shěn）：況且。⑦廞：通嵌。兩崖相廞間：指兩個山崖相銜接的地方。
【小題1】文章第二段，作者從□□和□□的角度詳細(xì)描繪了三游洞的洞石、泉水。﹙2分﹚
【小題2】以下語句中，全都表現(xiàn)斯境勝絕的一組是（）﹙2分﹚
�、僖蛏徼M(jìn)，策步入缺岸②其怪者如引臂，如垂幢
③寂寥委置，罕有到者④跳珠濺玉，驚動耳目
�、輵z奇惜別，且嘆且言⑥晶瑩玲瓏，象生其中
A．①②④B．②③⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（2分）
A．文章第一段寫三人相會的情形，交代了相會的背景、時間、地點(diǎn)等內(nèi)容。
B．文章第二段寫三人發(fā)現(xiàn)并游覽三游洞的經(jīng)過，洞內(nèi)景致可用險、驚、幻來概括。
C．本文因事起意，因景傷情，景致與人的感情達(dá)到了契合無間的地步。
D．這是一篇詩序，也是一篇游記，敘事簡潔，寫景生動逼真，寫情直抒胸臆。
【小題4】簡析第二段中劃線句的表達(dá)效果。（3分）
【小題5】本文借此喻彼，可為長太息，豈獨(dú)是哉？，作者借游三游洞抒發(fā)了怎樣的感慨？﹙4分﹚
參考答案：
【小題1】（2分）視覺、聽覺﹙2分，各1分，前后順序不得顛倒；如果答形狀、聲音得1分。)
【小題2】﹙2分﹚C
【小題3】（2分）D
【小題4】﹙3分﹚第二段對石頭和泉水的描寫采用了比喻手法。比如描寫奇怪的石頭像張開的雙臂，像下垂的旗幟；奇特的水流像懸掛的白絹，像綿延不斷的線。作者用一連串貼切的比喻描寫怪石奇水，使各種景觀生動逼真，充滿趣味。﹙3分；手法1分；作用1分；結(jié)合文章內(nèi)容1分。意對即可﹚
【小題5】﹙4分﹚三游洞勝境景色綺麗，世間罕有，但罕有游者、無人賞識的遭遇，讓作者聯(lián)想到人才往往被埋沒，寄托了自已的身世之感，感慨三人空有才華（或雖有報國之志，治國之才）卻屢遭坎坷，不得重用，與此洞的遭際又有何區(qū)別呢？
�。ù巳味吹脑庥�1分，彼自身遭遇2分〈可參見注解①〉，語言1分。意對即可） 答案解析： 【小題1】試題分析：初見石，如疊如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉如灑；其奇者，如懸練，如不絕線從視覺角度描寫。水石相薄，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目 從聽覺角度描寫。
附譯文：﹙僅供參考﹚
平定淮西節(jié)度使叛亂后的第二年冬天，我從江州司馬的官任上被授予忠州刺史的官職，微之從通州司馬的官任上被授予虢州長史的官職。第二年春天，我們各自遵命前往任職的地方，和白行簡一同前去。三月十日，我們?nèi)嗽谝牧晗鄷�。第二天，微之調(diào)轉(zhuǎn)船頭送我，到了牢關(guān)。
第二天，我們將要離別但是不忍心分別，彼此牽引著船在江上來回航行了很久。酒興正濃，聽到石縫間有泉水的聲音，于是下船上岸，徒步走入崖岸缺口。開始見到的是石頭，有的好像多層重疊在一起，有的像被刀削過一樣陡峭，那些奇怪的石頭像張開的雙臂，像下垂的旗幟。接著看到了泉水，奔瀉噴涌而出，那奇特的水流像懸掛的白絹，像綿延不斷的線。于是我們彼此都贊成把船拴在巖石下面，帶著仆人、船夫割倒雜草，清除障礙，危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉。休息一會再向上攀登一共四五次。上下察看，不見有人的蹤跡，只有水和石頭相互碰擊，水流清澈，石頭鮮明，像珍珠一樣的水珠灑在像玉石一樣的石頭上，水花四濺，賞心悅目，悅耳動聽。從未時到戌時，因?yàn)橄矏圻@美麗的景色不愿離開。一會兒，石峽之中光線昏暗了，月亮破云而出，月光忽而被掩蓋，忽而露出，明暗交替。透明精巧，云氣在月光中出現(xiàn)種種美妙的形象。即使有敏捷（或出色）的口才，也不能描繪（或說出）這美麗的景色（或情形）。
然后，一夜沒有睡覺，等到早晨即將離開，喜愛這奇異的景色（我們）依依惜別，一邊感嘆一邊交談。知退說：這樣的景色美妙極了，世間還能有幾個呢？為什么此洞下面和渡口相通，多年來卻寂寞無聞，被人拋棄，極少有人到這里來呢？我說：借這件事可以說明另外的事，可以為此深深嘆息的，難道只有這件事嗎？微之說：這句話確實(shí)對啊。況且，人和人之間相逢是很難的，這樣美麗的景色也不容易得到。現(xiàn)在我們游人相逢和奇美的景色在這里都遇到了，怎么能沒有文章加以記述呢？讓我們各自寫二十韻古體詩，在石壁上書寫下來。于是讓我作序記敘這件事。又因?yàn)槭俏覀內(nèi)齻�人開始游覽這里，所以題目為三游洞。三游洞在峽州上二十里處的北峰下面，在兩個山崖相銜接的地方。想要讓將來喜歡游玩的人知道，所以詳細(xì)地記載這件事。
《三游洞序》閱讀答案2
出夷陵州治，西北陸行二十里，瀕大江之左，所謂下牢之關(guān)也。路狹不可行，舍輿登舟。舟行里許，聞水聲湯湯，出于兩崖之間。復(fù)舍舟登陸，循仄徑曲以上。窮山之巔，則又自上縋�；韵隆Ｆ湎碌貪u平，有大石覆壓當(dāng)?shù)�，乃傴俯徑石腹以出。出則豁然平曠，而石洞穹起，高六十馀尺、廣可十二丈。二石柱屹立其口，分為三門，如三楹之室焉。中室如堂，右室如廚，左室如別館。其中一石，乳而下垂，扣之，其聲如鐘。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石雜以土，撞之則逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予與二三子浩歌其間，其聲轟然，如鐘磬助之響者。下視深溪，水聲泠然出地底。溪之外，翠壁千尋，其下有徑，薪采者行歌，縷縷不絕焉。
昔白樂天自江州司馬徙為忠州剌史，而元微之①適自通州將北還，樂天攜其弟知退②，與微之會于夷陵，飲酒歡甚，留連不忍別去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后，歐陽永叔及黃魯直二公皆以擯斥流離，相繼而履其地，或?yàn)樵娢囊约o(jì)之。予自顧而嘻，誰擯斥予乎？誰使予之流離至于此乎？偕予而來者，學(xué)使陳公之子曰伯思、仲思。予非陳公，雖欲至此無由，而陳公以守其官未能至。然則其至也，其又有幸有不幸邪？
夫樂天、微之輩，世俗之所謂偉人，能赫然取名位于一時，故凡其足跡所經(jīng)，皆有以傳于后世，而地得因人以顯。若予者，雖其窮幽徙險，與蟲鳥之適去適來何異？雖然，山川之勝，使其生于通都大邑，則好游者踵相接也。顧乃置之于荒遐僻陋之區(qū)，美好不外見，而人亦無以親炙③其光。嗚呼！此豈一人之不幸也哉！
劉大櫆《游三游洞記》
既而，通夕不寐。迨旦將去，憐者惜別，且嘆且言。知退曰：斯境勝絕，天地間其有幾乎？如之何俯通津繇④，歲代寂寥委置，罕有到者乎？予曰：借此喻彼，可為長太息者，豈獨(dú)是哉！微之曰：誠哉是言，矧吾人難相逢，斯境不易得。今兩偶于是，得無述乎？請各賦古調(diào)詩二十韻，書于石壁。仍命予序而紀(jì)之。又以吾三人始游，故目為三游洞。洞在峽州⑤上二十里北峰下，兩崖相廞間⑥。欲將來好事者知，故備書其事。
白居易《三游洞序》
【注】①無微之：元稹，微之是他的字。②知退：白行簡的字。③炙：烤，這里是領(lǐng)略的意思。④津，渡口。繇，通由。津繇，水航經(jīng)由的渡口。⑤峽州：治所在今湖北宜昌西北。廞：通嵌。 ⑥兩崖相廞間：指兩個山崖相銜接的地方。
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是
A．窮山之巔 窮：窮盡
B．而元微之適自通州將北還 適：到，往
C．扣之，其聲如鐘 扣：敲擊
D．欲將來好事者知，故備書其事 備：詳盡
2.下列各項中不能分別表現(xiàn)道路難行和洞內(nèi)景觀奇特的一組是
A．乃傴俯徑石腹以出 其地石雜以土
B．出則豁然平曠 溪之外翠壁千尋，其下有徑
C．有大石覆壓當(dāng)?shù)?左室外小石突立正方，扣之如磬
D．自上縋�；韵� 其中一石，乳而下垂
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．劉大櫆一行從夷陵州府出發(fā)，先走陸路，再走水路，然后登山，經(jīng)過一番波折才一睹處于荒遠(yuǎn)之地的三游洞真面目。
B．前文在描寫三游洞景觀時，作者描寫了洞內(nèi)各種聲音帶來的聽覺感覺，有如鐘如磬的悅耳之聲，有與二三子浩歌其間轟然之聲，又有從地底發(fā)出的泠然水聲，將三游洞襯托得深邃幽靜。
C．由于白居易的序和他們的詩題為三游洞，這個洞便以此為名。后來，歐陽修和黃庭堅曾一起游歷三游洞，并且都留下了與三游洞有關(guān)的詩文，所以當(dāng)?shù)赜謱�、元三人稱為前三游，歐陽等三人稱為后三游。
D．兩段文字都通過抒寫對僻陋處的山川勝景無人欣賞的感慨，委婉地表達(dá)出作者對自己和一切懷才不遇者的深深嘆惋。
4.將文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
（1）相繼而履其地，或?yàn)樵娢囊约o(jì)之。（3分）
�。�2）顧乃置之于荒遐僻陋之區(qū)，美好不外見，而人亦無以親炙其光。（3分）
�。�3）借此喻彼，可為長太息者，豈獨(dú)是哉？（3分）
參考答案
1.B
2.B
3.C
4.
（1）答案：兩個人接連來到這個洞游玩，有的還寫了詩文來記載這件事。（相繼履其地以各1分）
�。�2）答案：只不過卻把它閑置在荒涼偏僻的地方，美好的風(fēng)景并沒有顯現(xiàn)在外面，因而人們也無法來親自領(lǐng)略它的美好。（顧外見炙其光各1分）
�。�3）答案：借這件事可以說明另外的事，可以為之深深嘆息的，難道只有這件事情嗎？（喻長太息豈獨(dú)是哉各1分）
【解析】
1.試題分析：此類題目一定要在答題時把實(shí)詞放回到原文中進(jìn)行結(jié)合具體語境和上下文來理解。適，恰好，恰逢。推斷文言實(shí)詞的方法：（1）記憶解詞法。識記是理解的基礎(chǔ)，課本出現(xiàn)的常用文言文實(shí)詞的基本詞義一定要牢記，在考試過程中才能將知識遷移，轉(zhuǎn)化為能力。（2）語境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個義項只有在語境中才能得到過濾，沒有語境，有時便無法分析詞的含義。推斷詞語含義，要結(jié)合句子本身的語言環(huán)境，有時甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環(huán)境。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時的'分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們在記憶不牢、拿捏不準(zhǔn)的時候，嘗試運(yùn)用。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
2.試題分析：B．出則豁然平曠強(qiáng)調(diào)平曠， 溪之外翠壁千尋，其下有徑是洞外的景象。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
3.試題分析：C由于白居易的序和他們的詩題為三游洞，這個洞便以此為名錯，原文中為又以吾三人始游，故目為三游洞。解答此類題的思路是：先抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。再把選項放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
4.試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。
翻譯文言文時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實(shí)語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。
（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。
�。�3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應(yīng)位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。
�。�4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。
考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B
譯文
平定淮西之亂后的第二年冬天，我（白居易，下文同）從江州司馬改任忠州刺史，元微之（元�。⿵耐ㄖ菟抉R改任虢州長史。到了第二年春天，各自奉命到達(dá)任所，與弟弟白知退同行。三月十日，三個人相會于夷陵。第二日，微之調(diào)轉(zhuǎn)船頭送我至下牢關(guān)。
到第二天，將要別離，而依依不舍，彼此牽引著船在下牢關(guān)一段江中來回航行了很久。喝酒喝到痛快的時候，聽到石間有泉聲，于是下船上岸，步行到了崖岸缺口的地方。一開始就見到一塊石頭，如疊如削，怪異的地方在于像張開的翅膀，又像下垂的旗幟。然后看到了泉水，如瀉如灑，奇特猶如懸掛的白絹，又像綿延不斷的絲線。于是我們一起把小船拴于巖石下，帶著仆夫割倒雜草，危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉，連休息帶攀爬了四五次。上下察看，絕無人跡，只有水石相激，水清石明，跳珠濺玉，驚動耳目。我們從未時直到戌時，流連忘返。再過了一會兒峽山昏黑，云破月出，月華忽明忽暗，互相交替。晶瑩奇幻，各種美妙的景象于此地展現(xiàn)。即便是口舌敏捷的人也無法用語言去形容。
就這樣（或者翻譯成接下來。這個地方的既而應(yīng)該不能翻譯成不久，一會兒的意思，因?yàn)榕c下文不通。），我們通宵未睡，直到天明，才準(zhǔn)備離去，既憐惜于奇景又感傷于將別離，邊驚嘆邊說著話。知退說道：這個地方如此美麗，天地間能有幾處？為什么此洞下面就和渡口相通。卻多年來寂寞無聞，被人拋棄，極少有人到這里來呢? 我說：借這件事可以說明另外的事，可以為之嘆息的，難道只有這件事情嗎？元微之說：此話對極!況且我們難得相逢，如此地方也不易遇到。現(xiàn)在兩件事湊在一起，豈能不記述一番？就請各自賦古體詩二十韻，寫在石壁上。并請我寫一篇序以加以記敘。又因?yàn)槭俏覀內(nèi)耸紫鹊酱擞瓮�，所以把題目（實(shí)際上這里我覺得目為是他們?nèi)税堰@個洞取名為的意思）取為三游洞。洞在峽州往北二十里北峰之下，兩崖相銜接的地方。我們希望將來有人知道這個地方，所以詳細(xì)地記載了這次游玩。
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