闖禍閱讀答案
闖禍閱讀答案1
十幾年前上中學(xué)時,我家陽臺對面有幾株槐樹,每到夏天,樓里的老人常常躲在樹蔭下打牌自樂。
不知何時,樹枝上掛上了一個馬蜂窩,起初只有雞蛋大小,后來就變得像一只倒扣的碗了。我常常蹲在陽臺上,用那把柳樹杈做成的彈弓從護欄夾縫中向那馬蜂窩偷襲,只可惜“子彈”不是打在樹杈上,就是穿過樹葉不知飛向何處,但我依然樂此不疲,有幾次“子彈”是擦著那只倒扣的“碗”邊飛了過去的。
一天上午,正在做暑假作業(yè)的我被樓下的吵鬧聲和嬉笑聲驚動了,趴在陽臺上向下望去,果真又是那幾個一天到晚無所事事的老頭兒在樹下敲“三家兒”。望著那些老人,尤其是樓下住的許大爺那光亮的禿腦殼,不知怎的,我的目光轉(zhuǎn)向樹上那個馬蜂窩……
上好“子彈”拉滿弓,我狠狠地打了出去,鬼使神差,只一彈,我就擊中了那個倒掛著的“大碗”。只見它晃了兩晃,從樹上墜落下來。
馬蜂窩不偏不斜掉落在牌桌上,啪的一下裂開了。只見那幾位老人愣了一下,立即明白發(fā)生了什么事,一個個連馬扎兒也顧不上拿,站起身便跑,手中有大蒲扇的邊跑邊扇,沒有扇子的就用手中的牌來撲打,有一個老人甚至連撲克牌都打飛了。他們轉(zhuǎn)眼就跑進了門洞,隨后,我聽到“砰砰”的關(guān)門聲。
我正得意地伸長了脖子向下觀望,突然發(fā)現(xiàn)失去目標(biāo)的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹旁的兩個小女孩。我嚇得縮回脖子蹲下身爬回了屋,這時,樓下傳來了哭叫聲……
中午,母親回來給我做飯時,看見窩在床上的我一副無精打采的樣子,便摸了摸我的頭問是不是病了,我只是搖了搖頭。那天下午,我是在局促不安中度過的。
傍晚,父親回來了,一進門就對正在做飯的母親說:“許大爺住院了!蹦赣H忙問是怎么回事,父親說:“樹上的馬蜂窩不知怎么掉了下來,正好落在人群里,大人全跑了,只剩下對面樓里的兩個孩子。許大爺為保護那兩個小女孩,又跑了回去,用自己的身子護住了她們……”
很多天后,我才又看見了許大爺,他除了穿著一件長袖上衣外,在那原來禿禿的頭上,還戴了一頂舊帽子。從此以后,很久沒人再在那樹下打過牌,我也從沒再動過那把彈弓……
闖禍閱讀題目
十幾年前上中學(xué)時,我家陽臺對面有幾株槐樹,每到夏天,樓里的老人常常躲在樹蔭下打牌自樂。
不知何時,樹枝上掛上了一個馬蜂窩,起初只有雞蛋大小,后來就變得像一只倒扣的碗了。我常常蹲在陽臺上,用那把柳樹杈做成的彈弓從護欄夾縫中向那馬蜂窩偷襲,只可惜“子彈”不是打在樹杈上,就是穿過樹葉不知飛向何處,但我依然樂此不疲,有幾次“子彈”是擦著那只倒扣的“碗”邊飛了過去的。
一天上午,正在做暑假作業(yè)的我被樓下的吵鬧聲和嬉笑聲驚動了,趴在陽臺上向下望去,果真又是那幾個一天到晚無所事事的老頭兒在樹下敲“三家兒”。望著那些老人,尤其是樓下住的許大爺那光亮的禿腦殼,不知怎的,我的目光轉(zhuǎn)向樹上那個馬蜂窩……
上好“子彈”拉滿弓,我狠狠地打了出去,鬼使神差,只一彈,我就擊中了那個倒掛著的“大碗”。只見它晃了兩晃,從樹上墜落下來。
馬蜂窩不偏不斜掉落在牌桌上,啪的一下裂開了。只見那幾位老人愣了一下,立即明白發(fā)生了什么事,一個個連馬扎兒也顧不上拿,站起身便跑,手中有大蒲扇的邊跑邊扇,沒有扇子的就用手中的牌來撲打,有一個老人甚至連撲克牌都打飛了。他們轉(zhuǎn)眼就跑進了門洞,隨后,我聽到“砰砰”的關(guān)門聲。
我正得意地伸長了脖子向下觀望,突然發(fā)現(xiàn)失去目標(biāo)的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹旁的兩個小女孩。我嚇得縮回脖子蹲下身爬回了屋,這時,樓下傳來了哭叫聲……
中午,母親回來給我做飯時,看見窩在床上的我一副無精打采的樣子,便摸了摸我的頭問是不是病了,我只是搖了搖頭。那天下午,我是在局促不安中度過的。
傍晚,父親回來了,一進門就對正在做飯的母親說:“許大爺住院了!蹦赣H忙問是怎么回事,父親說:“樹上的馬蜂窩不知怎么掉了下來,正好落在人群里,大人全跑了,只剩下對面樓里的兩個孩子。許大爺為保護那兩個小女孩,又跑了回去,用自己的身子護住了她們……”
很多天后,我才又看見了許大爺,他除了穿著一件長袖上衣外,在那原來禿禿的頭上,還戴了一頂舊帽子。從此以后,很久沒人再在那樹下打過牌,我也從沒再動過那把彈弓……
1.給下面加橫線的字注音。
彈弓()彈射()大蒲扇()邊跑邊扇()
2.結(jié)合上下文理解下面詞語。
(1)樂此不疲:
(2)無所事事:
(3)鬼使神差:
3.本文第1、2自然段的描寫有什么作用?
4.“我”為什么要拿彈弓打馬蜂窩?
5.“那天下午,我是在局促不安中度過的!薄拔摇睘槭裁础熬执俨话病?
6.文章最后寫“我也從沒再動過那把彈弓……”為什么?
闖禍閱讀答案
1.dàn;tán;shàn;shān
2.(1)愿意這樣干,不知疲倦。
(2)閑著什么事也不干。
(3)鬼神暗中差使,比喻出乎意料。
(答案不唯一,意思對即可)
3.為后邊事情的發(fā)生創(chuàng)造了條件。(意思對即可)
4.一是“正在做暑假作業(yè)的我”被“驚動”,二是認(rèn)為那幾個老頭兒一天到晚無所事事。(意思對即可)
5.因為“發(fā)現(xiàn)失去目標(biāo)的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹旁的兩個小女孩”。她們被嚇哭了。(意思對即可)
6.“我”對老人有了新的認(rèn)識,對自己的所作所為很悔恨。(意思對即可)
闖禍閱讀答案2
闖禍精
李娟
①總的來說,大狗丑丑的缺點多于優(yōu)點。樣子兇,吃得多,記性差,咬賽虎,追雞。除此之外,還愛偷鞋子。不,應(yīng)該是收集鞋子。眼下這面耕地共有上萬畝,它把上萬畝面積內(nèi)的鞋子全收集到我家蒙古包后墻的土堆旁。隔三岔五的便有人光著腳前來找鞋。在那堆鞋子里翻來翻去,像身處派出所失物招領(lǐng)室。丑丑臥在一邊邊曬太陽邊搖尾巴,儼然這一切不關(guān)它事。
、谒坏矚g把別人家鞋子往自己家搜羅,還熱衷于把我家的鞋子往別人家送。真是難以理解的嗜好。
③最初發(fā)現(xiàn)它這個嗜好那天,我媽早上一起床就發(fā)現(xiàn)少了一只鞋;囊爸胁豢赡軄G東西,何況是一只又破又臟的'舊鞋。當(dāng)她找得翻天覆地的時候,突然有人上門,那是一個住在一公里外的地窩子里的哈薩克男孩。
、芩嘀恢黄菩瑔栁覌專骸鞍⒁蹋悄愕膯?”
⑤我媽一頭霧水。他又說:“你的狗,拿到,我的房子。”漢語不太靈光。
、揠m疑惑不解,我媽還是趕緊道謝。
、叩了鞋子后仍沒有離開的意思。扭捏半天又說:“阿姨,我的鞋,你找一找……”
⑧再一看,這孩子光著腳。他說路過我家,一眼看到丑丑臥在太陽地里,正抱著他丟掉的一只鞋又咬又啃,玩得不亦樂乎。
、崴麏Z回鞋子,又再去尋找另一只。沒找到,卻找到我媽的鞋。
、馕覌層志接趾,連忙高聲罵狗。帶著那孩子去屋后找鞋。
、夏鞘俏覌尩谝淮伟l(fā)現(xiàn)丑丑的鞋類收藏中心,真可謂琳瑯滿目:有男式的有女式的,有單只的有成雙的,有新有舊。我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……
、形覌屢粫r頭大。委托那男孩把消息傳出去。從此,住這附近的,不管是誰,一丟了鞋就徑直往我家跑。只要住這附近的,晚上都把鞋子妥善收進室內(nèi)。我媽則把鞋高高掛起來。
⒀除了收集鞋子,丑丑這家伙還喜歡逮雞玩。逮到雞后,也不吃,也不咬,就像抱娃娃一樣把人家抱在懷里,然后用舌頭反復(fù)舔啊舔啊……把雞舔得渾身都濕透,瑟瑟發(fā)抖。這種把戲共玩過兩次,一只雞給活活嚇?biāo)懒。另一只雖然被我媽及時營救出來,從此也萎靡不振。丑丑還舔過兔子,把人家摁在地上,先順毛舔,再逆毛舔,把兔子舔得呆若木兔,跳都不會跳了。
、页蟪笪ㄒ坏墓谑球(qū)趕鵝喉羚(即黃羊)。戈壁灘深處的鵝喉羚有段時間天天來啃葵花苗,丑丑一看到就追,令人欣慰。雖然追的過程中,被這家伙踐踏毀壞的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。
⒂每到那時,我媽束手無策,干脆裝作不認(rèn)識這條狗。
、脏,丑丑這家伙吧,雖說讓人心煩,但若是半天不見蹤影,我媽還是很惦記的。
、战衲甏蠛,眼看著地里的葵花一片一片干掉,我媽急得滿嘴上火。好容易水來了,這時候丑丑不見了。媽媽一邊澆地,一邊東張西望,大聲呼喊。直到下午仍不見狗影。我媽不由胡思亂想、心慌意亂。但地沒澆透之前,人沒法離開。總之她好幾次簡直想把水先停掉,等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那會兒,天大的事情也比不上那只可惡的狗重要。
⒅丑丑終于回來了,我們?yōu)檫@狗可真是操碎了心。
、孜覌屨f:“哎,我的丑丑最好了!
、匚艺f:“就會惹禍,有什么好的!
(21)我媽說:“它會趕鵝喉羚!
(22)我嗤之:“天啦,好大的本領(lǐng)!
(23)她想了想,又說:“它陪伴了我!
。ㄟx自《文匯報》,有刪改)
13.通讀全文,簡要概括大狗丑丑闖了哪些禍。(4分)
14.下面的說法,不正確的一項是( )(3分)
A.第③段中加點詞“翻天覆地”運用了夸張的修辭手法寫出了母親找鞋時浩大的聲勢。
B.第⑾段中“我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……”一句中,省略號表示話沒說完。
C.第⒃段在文章結(jié)構(gòu)中的作用是承上啟下。
D.第⒄段中“我媽不由胡思亂想、心慌意亂”的原因是丑丑不見了蹤影,擔(dān)心它出事。
15.本文語言頗具特色,請品析第⒀段中的畫線句。(4分)
16.文章第⒆段—(23)段獨句成段,你覺得好不好,為什么?(4分)
17.母親對“闖禍精”丑丑的情感是什么?你如何看待這種情感?請結(jié)合全文簡要闡述。(5分)
參考要點
13.(4分)要點與評分:一點1分,寫出四點即可。大意相同即可得分。
、俚鹱摺拔覌尅钡男笆占编従觽兊男,讓很多人四處找鞋;②喜歡逮雞,以至于把雞弄死或萎靡不振;③喜歡舔兔,把兔子弄得呆若木兔;④即使驅(qū)趕鵝喉羚時,也糟蹋了很多葵花苗;⑤在“我媽”最忙碌的時候失蹤,讓人擔(dān)憂。
14.(3分)B(解析:省略號的作用有:引文的省略、列舉的省略、重復(fù)語句的省略、說話斷斷續(xù)續(xù)的省略、意在言外的省略、語意難盡的省略、語言中斷的省略、含糊其辭的省略、沉默的省略、數(shù)字延續(xù)的省略、語音延長的省略等。此處不是“話沒說完”,而是語意難盡,意在言外。)
15.(4分)要點與評分:明確角度得1分,分析得2分,結(jié)合主題,品析深入的得1分。
示例1:本句運用了動作描寫,其中“舔”,“摁”生動形象的表現(xiàn)了丑丑“折騰”兔子時的動作,把丑丑調(diào)皮搗蛋的一面描寫得傳神。
示例2:本句中“呆若木兔”改編自成語“呆若木雞”,將兔子被丑丑折騰后“失魂落魄”的樣子描寫得傳神,也側(cè)面表現(xiàn)了丑丑的調(diào)皮搗蛋,體現(xiàn)了它“闖禍精”的特點。
16.(4分)要點與評分:看法1分,如果只寫看法,沒有理由,不給分。內(nèi)容的作用2分,結(jié)構(gòu)作用1分。
示例:我覺得獨句成段的寫法好。(1分)在內(nèi)容上強調(diào)突出了丑丑對媽媽的陪伴,雖然它調(diào)皮搗蛋,但它陪伴了母親,給母親帶來了樂趣;(2分)在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,點明中心,升華了文章的主題。(1分)
17.(5分)要點與評分:寫出母親對丑丑的情感,寫到疼愛、擔(dān)心等這種層次的1分,能寫出情感的復(fù)雜性,愛、惱、無奈,像對待自己的孩子等多層次的情感得2分,能結(jié)合全文寫出看法2分,表述1分。
示例:我覺得這種情感很動人,母親對待丑丑不僅是對待一個動物,而是將它看成平等的生命,甚至是一個家庭成員,母親對丑丑的情感是多層次的(是復(fù)雜的)她因為丑丑的頑皮感到生氣,例如文章中丑丑偷鞋子后母親又窘又恨,高聲罵丑丑;她對丑丑的行為感到無奈,例如丑丑每次舔雞或兔,驅(qū)趕黃羊卻踐踏秧苗的時候,母親束手無策,當(dāng)做不認(rèn)識這條狗;她會替丑丑感到擔(dān)憂,例如丑丑不回家時,母親連做農(nóng)活都心神不寧,想著丑丑;她是愛著丑丑的,例如最后母親和我的對話,雖然丑丑沒什么用處又很愛惹禍,但它陪伴著母親,母親離不開丑丑。