文章圓明園閱讀答案
那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說(shuō)，圓明園沒(méi)有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說(shuō)，你不懂我的心。
北風(fēng)凄厲，草木蕭疏，斷壁殘?jiān)�，一覽無(wú)余。
然而，在凄厲妁風(fēng)雨聲中，我卻分明聽(tīng)到悠悠鐘聲，百鳥(niǎo)唱啁;透過(guò)蕭疏草木，我看見(jiàn)了圓明之?huà)�，長(zhǎng)春之美，萬(wàn)春之秀，300畝園林春意正濃;斷壁中，我看見(jiàn)了乾隆的題詩(shī);殘?jiān)校埔?jiàn)文源閣的浩翰藏書(shū)
我聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自法國(guó)130年前的一個(gè)深情的聲音：一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園;只要想象出一種無(wú)法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶窟，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園
一個(gè)惜墨如金的世界文豪，用了無(wú)所不極的文字來(lái)稱贊她！以至100多年后仍引起人們振顫的心共鳴。
然而，對(duì)于玉焚香殞了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫(xiě)《長(zhǎng)恨歌》、湯顯祖寫(xiě)《還魂》引得多少癡情男女欲悲欲死！此刻面對(duì)圓明園，我就是這種心情。
我的心在哭，悲哀著美的逝去。
我聽(tīng)見(jiàn)圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠(yuǎn)的南方也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)。
圓明園在哭，哭護(hù)花無(wú)力;圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。
我和圓明園在同聲一哭！
有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。
不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎成后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實(shí)聯(lián)想;我甚至聯(lián)想到有人要把馬嵬坡上的楊玉環(huán)的玉骨支起來(lái)，再披上半透明的比基尼。
這是歷史的悲哀！
他們看不見(jiàn)圓明園的額頭上恥辱兩個(gè)黑字，他們聽(tīng)不到一個(gè)在屈辱中哭泣的母親對(duì)她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭(zhēng)氣的未來(lái)。
站在這寫(xiě)滿血字的廢墟上，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拼搏未來(lái)！
我見(jiàn)到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松、沖天傲雪;我見(jiàn)到了熏煙的巨石崢嶙屹立，傲骨常在！
100多年前，方才唱贊詩(shī)的雨果堅(jiān)信：總有這樣一天解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會(huì)把自己的贓物交還給被劫奪的'中國(guó)。
而我永遠(yuǎn)相信：有志氣的炎黃子孫，決不會(huì)讓那屈辱的歷史重演！一定會(huì)在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來(lái)！
14.從全文看，我刻意要去圓明園而朋友們勸我別去的理由各是什么？
15.第⑵、⑶兩段的描寫(xiě)，輕松中蘊(yùn)含著，沉靜中透露出，作用是。
16.第⑷段中那個(gè)深情的聲音是誰(shuí)發(fā)出的？
17.第⑹段的表達(dá)方式主要是，其中的這種心情是指的心情。
18.第⑺段中的悲哀的詞性已由詞活用為詞。
19.用原文中的句子回答圓明園哭泣的原因。
20.從全文看，第⒁節(jié)中的他們是指。
21.就是否重建圓明園這個(gè)問(wèn)題，作者持什么態(tài)度？
22.殘破的圓明園作為歷史的寫(xiě)照，對(duì)我們炎黃子孫有何作用？請(qǐng)用培根的一句名言回答。
答案：
14.我是想去祭圓明園，所以我要去;而朋友們以為我是看風(fēng)景而那沒(méi)什么可看的，故勸我別去。
15.蒼涼、焦慮;為下文作了鋪墊。
16、雨果
17.抒情;悲傷
18、形、動(dòng)
19.因?yàn)樽o(hù)花無(wú)力和其悲慘遭遇漸被忘懷。
20.慷慨施舍想把圓明園重建的人。
21.作者持否定態(tài)度。
22.讀史使人明智。
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