詩的格律發(fā)展脈絡(luò)閱讀答案
漢語文有很多特點，其中之一就是具有四聲。四聲(平、上、去、入)歸納成為平聲(陰平、陽平)和仄聲(上、去、入)兩大聲類，而這就是構(gòu)成詩文學(xué)的最基本的音調(diào)聲律的重要因子。
漢語本身具有的“四聲平仄”的內(nèi)在特質(zhì)，經(jīng)過文學(xué)大師們長期的運用實踐，加上了六朝時代佛經(jīng)翻譯工作的盛行，由梵文的聲韻之學(xué)的啟示，漢文的聲韻學(xué)有了長足的發(fā)展，于是詩人們開始自覺地、有意識地安排詩的格律。齊粱至隋唐之間，詩的格律逐步達到了一個新的發(fā)展階段，格律詩臻于完美。這完全是一種學(xué)術(shù)和藝術(shù)的歷史發(fā)展的結(jié)果，把它看成人為的`“形式主義”，是一種反科學(xué)的錯覺。
至唐末期，詩的格律的發(fā)展達到最高點，再要發(fā)展，若仍在五、七言句法以內(nèi)尋索新境地，已不可能，于是借助于音樂曲調(diào)藝術(shù)的繁榮，便生發(fā)開擴而產(chǎn)生詞這一新體裁。歷史上的無數(shù)語言音律藝術(shù)大師們，從此得到了一個嶄新的天地，于中可以馳騁他們的才華智慧。這就可以理解，詞乃是漢語詩文學(xué)發(fā)展的最高形式。后來又有了曲。元曲與宋詞，其實都是“曲子詞”，不過宋以‘詞’為名，元以“曲”為名，本質(zhì)原是一個；所不同者，元曲發(fā)展了襯字法，將原來宋詞調(diào)中個別的平仄韻合押法普遍化，采用了聯(lián)套法和代言體，因而趨向“散文化”，鋪敘成份加重，將宋之雅詞體變?yōu)樗椎潴w，俗語俚諺，大量運用；諧笑調(diào)謔，亦所包容。但從漢語詩文學(xué)格律美的發(fā)展上講，元曲并沒有超越宋詞的高度，或者說，曲對詞并未有像詞對詩那樣的格律發(fā)展。
明確了上述脈絡(luò)，就會知道要欣賞詞，首先要從格律美的角度去領(lǐng)略賞。離開這一點而侈談詞的藝術(shù)，很容易流為膚辭泛語。眾多詞調(diào)的格律，千變?nèi)f化，一字不能隨意增減，不能錯用四聲平仄，因為它是歌唱文學(xué)，按譜制詞，所以叫做“填詞”。 格律的規(guī)定十分嚴格，詞人作家第一就要精于審音辨字。這就決定了他每一句每一字的遣詞選字的運籌，正是在這種精嚴的規(guī)定下見出了他的駕馭語文音律的真正工夫。正因此故，“青山”“碧蜂”“翠巒”“黛岫”這些變換的詞語才被詞人們選用。不懂這一道理，見了‘落日”“夕曛”‘晚照”“斜陽”“余暉”，也會覺得奇怪，以為這不過是墨客騷人的“習(xí)氣”，天生好“玩弄”文字。然后，還要懂得，由音定字，變化組聯(lián)，又生無窮奇致妙趣�！扒嘞觥薄氨搪洹�，意味不同；“征雁”“飛鴻”，神情自異；“落英”繽紛，并非等同于“斷紅”狼藉。漢字的涵義淵繁，聯(lián)想豐富，使得詩詞極其變化多姿之能事。我們要講欣賞，應(yīng)該細心玩味其間的極為精微的分合同異。“含英咀華”與“咬文嚼宇”，雖然造語雅俗有分，卻是道著了賞會漢字文學(xué)的最為關(guān)鍵的一點。
1.下列關(guān)于“詩的格律發(fā)展脈絡(luò)”的表述，不正確的一項是（）（3 分）
A．漢語本身具有的“四聲平仄”的內(nèi)在特質(zhì)是詩的格律形成的原因之一。
B．齊梁至隋唐之間，詩的格律逐步達到了一個新的發(fā)展階段。
C．至唐后期，詩的格律的發(fā)展達到最高點，如不另尋他途，已難突破。
D．由于語言音律藝術(shù)大師們的努力，格律發(fā)展到詞，進入了一個新天地。
2.下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）
A．平聲和仄聲是構(gòu)成詩詞文學(xué)最基本的音調(diào)聲律的重要因素。
B．詩具有格律美不是形式主義，而是學(xué)術(shù)和藝術(shù)的歷史發(fā)展的結(jié)果。
C．和唐詩相比，元曲大量使用俗語俚諺，這是它更具有散文化特點的主要原因。
D．如果不能從格律美的角度欣賞詩詞，那就不能真正領(lǐng)略詞的精妙。
3.從全文看，下列表述不符合作者觀點的一項是（）（3 分）
A．音樂曲調(diào)藝術(shù)的繁榮是詞這一新體裁能形成發(fā)展的重要原因。
B．元曲和宋詞雖然本質(zhì)相同，但元曲在藝術(shù)上遠遠沒有達到宋詞的高度。
C．詞作家要精于審音辨字，是因為詞對格律的要求很嚴格，不能錯用四聲平仄。
D．“青宵”“碧落”兩個詞詞義相同，但在不同的詩詞中，其意味卻不相同。
閱讀【答案】
1.D
2.C
3.B
【解析】
試題分析：
1.D(“由于語言音律藝術(shù)大師們的努力”和“格律發(fā)展到詞，進入了一個新天地”不是因果關(guān)系。)
2.C(“和唐詩相比”，文中是和宋詞相比。)
3.B(“但從漢語詩文學(xué)格律美的發(fā)展上講，元曲并沒有超越宋詞的高度”并沒有說是“元曲在藝術(shù)上遠遠沒有達到宋詞的高度”。)
考點：本題考查學(xué)生社科類現(xiàn)代文的閱讀能力。
點評：論述類文章中的重要詞語，往往不是一般的詞語，而是重要的社科概念，在文章里含有特定的屬性。還有代詞的指代對象或內(nèi)容的認定，多義詞的判斷，隱含信息比較豐富的詞語的推斷，都必須準(zhǔn)確把握。我們做這一類的題，最好參照選項在原文中找出與之相關(guān)的句子，并逐字加以對照。如果表述不同，我們要看看它表達的意思是否相同。如果表述不同，意思也不同，即可選出答案。
【詩的格律發(fā)展脈絡(luò)閱讀答案】相關(guān)文章：
《詩的格律發(fā)展脈絡(luò)》閱讀理解答案及分析12-06
《中國山水詩的藝術(shù)脈絡(luò)》節(jié)選閱讀練習(xí)題及答案08-09
《詩》閱讀答案11-21
詩的閱讀答案10-19
《詩》的閱讀答案10-24
詩的格律有哪些要求03-09
《從人文計算到可視化——數(shù)字人文的發(fā)展脈絡(luò)梳理》閱讀練習(xí)及答案12-10
木蘭詩的閱讀答案03-16