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      2. 木蘭詩閱讀答案

        時間:2024-03-22 18:55:04 春鵬 木蘭詩 我要投稿

        木蘭詩閱讀答案

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        木蘭詩閱讀答案

          木蘭詩原文

          問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

          東市買鞍馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴瞅瞅。

          暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。

          吏呼一何怒,婦啼一何苦!

          聽婦前致詞:三男鄴螂城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出人無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。

          夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。

         。1)你從《木蘭詩》中找出與《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相似的一句,填人橫線中。

          ______________________________________________

          (2)《木蘭詩》中寫了木蘭征途中的“夜色”,《石壕吏》中也寫了“夜色”,它們在詩中起到什么作用?

          答:__________________________________________

          (3)請分析“木蘭從軍”和“老嫗應征”各自的緣由,并分別寫出作者對這兩件事的態度。

          答:__________________________________________

          答案:

         。1)暮宿黃河邊

          (2)《木蘭詩》:烘托木蘭離家遠征思念親人的心情《石壕吏》:烘托兵荒馬亂,家破人亡的悲慘氣氛。

          (3)木蘭:家無長兄,替父從軍。老嫗:家中老翁已逃走,男人已被征盡,被迫應征!赌咎m詩》的作者對木蘭代父從軍的愛國精神和樂觀勇敢的形象熱情地贊美;《石壕吏》的作者對戰亂中人民遭受的苦難深表同情,對差吏抓人的兇暴氣焰和冷酷無情予以抨擊。

         、賉中]射中箭靶。

         、赱守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守,掌握,遵守。

          閱讀題:

          1.(2分)下面句子中“之”字沒有指代作用的一項( )

          A. 今或聞無罪,二世殺之

          B. 項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之

          C. 然足下卜之鬼乎

          D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

          2.(2分)指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項( )

          A.皆次當行(行:行軍) 會天大雨(會:恰逢)

          B.或以為死(或:有的人) 楚人憐之(憐:愛戴)

          C.念鬼(念:念叨) 又間令吳廣(間:暗地里)

          D.卒中往往語(往往:經常) 皆指目陳勝(目:看著)

          3.(2分)下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是( )

          A.“東市買駿馬……北市買長鞭!蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫,表現了木蘭購買戰馬和用具的忙碌,渲染了戰前的緊張氣氛。

          B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾!北憩F了木蘭的女兒心思和軍情緊迫,使故事更具傳奇色彩。

          C. “萬里赴戎機……壯士十年歸!比齻對偶句簡潔明快,寫出了戰事推進的迅猛與激烈,表現了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。

          D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構思,寫得繁簡極具匠心,兒女情與英雄氣相得益彰。

          4.(2分)下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是( )

          A.“會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。”體現了陳勝對形勢的準確分析與判斷。

          B. “今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!睂懗隽岁悇賹γ裥牡纳羁潭床臁

          C. “陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:‘此教我先威眾耳!北憩F了陳勝對天意的準確領悟和把握。

          D. “旦日,卒中往往語,皆指目陳勝!鄙鷦颖憩F了陳勝謀略所產生的奇特效果。

          5.(2分)下面對《列子學射》理解有誤的一項是( )

          A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。

          B.故事告訴我們,學習要知其然,更要知其所以然。

          C.關尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。

          D.治理國家、為人處世和學習射箭的道理是一樣的。

          6.(3分)請用“/”給文中畫線部分斷句(限兩處)。

          非 獨 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。

          木蘭詩閱讀題答案

          1、D

          2、B

          3、C

          4、C

          5、A

          6、非獨射也/為國與身/亦皆知之。

          閱讀下面《木蘭詩》節選,完成小題。(6分)

         、賹④姲賾鹚,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強?珊箚査,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。

          爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;②小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。

          閱讀唐朝人韋元甫的《木蘭詩》,完成1~4小題。

          禾蘭抱桿杼嗟,借問復為誰?欲聞所戚戚,感激強起顏。老父求兵籍,氣力日衰耗。豈足萬里行?有子復尚少!胡沙沒馬足,朔風裂入膚。老父舊贏病,何以強自扶?木蘭代父去,秣馬備戎行。易卻紈綺裳,洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕,慷慨攜干將。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜襲燕支虜,更攜于闐羌。將軍得勝歸,士卒還故鄉。父母見木蘭,喜極成悲傷。木蘭能承父母顏,卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄,今為嬌子容。親戚持酒賀,父母始知生女與男同。門前舊軍部,十年共崎嶇,本結兄弟交,死戰誓不渝。今者見木蘭,言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前,嘆重徒嘻吁。世有臣子心,能如木蘭節,忠孝兩不渝,千古之名焉可滅!

          (《樂府詩集》卷二十五 唐朝人韋元甫《木蘭詩》)

          1.解釋加點的字。

          朔:_____________ 殊:_____________

          2.請分別寫出韋元甫《木蘭詩》和課文《木蘭詩》中概括木蘭從出征到凱旋全過程的詩句。

          韋元甫的《木蘭詩》:_______________________________________

          課文中的《木蘭詩》:_______________________________________

          3.這兩首《木蘭詩》對木蘭的征戰生活都寫得十分簡略,為什么?

          4.請想像“門前舊軍部”“今者見木蘭,言聲雖是顏貌殊”時的心理活動。

          答案

          1.朔:北方。 殊:不同

          2.韋元甫的《木蘭詩》:馳馬赴軍幕,慷慨攜干將。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜襲燕支虜,更攜于闐羌。將軍得勝歸,士卒還故鄉。課文中《木蘭詩》:萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

          3.因為這兩首詩的重點不在寫戰爭過程,所以略寫。

          4.想像合理即可。

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