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《英子猶豫了一會(huì)兒》閱讀附答案
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《英子猶豫了一會(huì)兒》閱讀附答案 1
閱讀課文中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
英子猶豫了一會(huì)兒，（ ）地站了起來(lái)，眼圈（ ）。在全班同學(xué)的注視下，她終于（ ）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（ ）間響起了掌聲，那掌聲（ ）而（ ）。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（ ）。掌聲（ ）平息，英子也（ ）了（ ），開(kāi)始講述自己的（ ）。她的普通話說(shuō)得（ ），聲音也（ ）。故事講完了，教室里又（ ）了熱烈的掌聲。英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌聲里（ ）地走下了講臺(tái)。
1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2．找出英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子用“____”畫(huà)下來(lái)。
3．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
慢吞吞：___________ ___________ ___________
一搖一晃：___________ ___________ ___________
4．英子為什么猶豫？又為什么流淚？
______________________________________________________
5．同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？
______________________________________________________?
參考答案：
1．慢吞吞 紅紅的 一搖一晃 驟然 熱烈 持久 流了下來(lái) 漸漸 鎮(zhèn)定 情緒 一個(gè)小故事 很好 十分動(dòng)聽(tīng) 響起 深深地 一搖一晃
2．英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。
3．綠油油 白胖胖 紅彤彤 一舉一動(dòng) 一草一木 一模一樣
4．英子猶豫是怕自己的殘疾引起同學(xué)的嘲笑。流淚是她沒(méi)想到同學(xué)們能給予自己鼓勵(lì)的'掌聲，她的內(nèi)心充滿了感動(dòng)與驚喜。
5．第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子無(wú)聲的鼓勵(lì)和支持。第二次掌聲是對(duì)英子的肯定和喝彩。
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《英子猶豫了一會(huì)兒》閱讀附答案 2
原文：
英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的.掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
練習(xí)題：
1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驟然——（ ） 注視——（ ）
2.英子為什么猶豫了一會(huì)兒才慢吞吞地站起來(lái)？
答：
3.“英子的淚水流了下來(lái)”是因?yàn)槭裁矗?/p>
答：
4.同學(xué)們一共給了英子幾次掌聲？這掌聲代表了什么？
答：
5.英子講的故事內(nèi)容是什么？作者為什么不寫(xiě)出來(lái)？
答：
答案：
1.驟然——（突然） 注視——（凝視）
2.英子猶豫了一會(huì)兒才慢吞吞地站起來(lái)，是因?yàn)樗齼?nèi)心非常緊張，害怕在全班同學(xué)面前表現(xiàn)不好，受到嘲笑。
3.“英子的淚水流了下來(lái)”是因?yàn)樗惺艿搅送瑢W(xué)們的鼓勵(lì)和支持，讓她克服了內(nèi)心的恐懼和緊張，感動(dòng)得流下了眼淚。
4.同學(xué)們一共給了英子兩次掌聲。第一次掌聲代表了同學(xué)們對(duì)英子的鼓勵(lì)和支持，讓她有勇氣走上講臺(tái)；第二次掌聲代表了同學(xué)們對(duì)英子故事的認(rèn)可和贊賞，讓她感受到了成功和自信。
5.英子講的故事內(nèi)容在原文中并未具體描述。作者不寫(xiě)出來(lái)是為了留給讀者想象的空間，讓每個(gè)人根據(jù)自己對(duì)英子性格和經(jīng)歷的理解，去想象和創(chuàng)造她的故事內(nèi)容。這也是文學(xué)創(chuàng)作中常用的手法，讓故事更加豐富多彩。
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