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      2. 天鵝閱讀附答案

        時(shí)間:2022-11-14 16:46:21 閱讀答案 我要投稿

        天鵝閱讀附答案

        天鵝閱讀附答案1

          咳嗽天鵝

        天鵝閱讀附答案

          鐵凝

          這是一個(gè)晴天,風(fēng)硬,太陽(yáng)卻很明亮。劉富帶著天鵝來(lái)到動(dòng)物園門口,對(duì)檢票員說(shuō)了要送天鵝,讓他給景班長(zhǎng)打電話。檢票員和天鵝館通了電話之后,放劉富進(jìn)園,并指給他天鵝館的方向。園內(nèi)游人不多,劉富很快就找到了天鵝館:敢情有這么一大片水啊,三十來(lái)畝吧。那館就在水的中央,孤島似的,F(xiàn)在水面結(jié)了冰,一只天鵝也沒(méi)有,想必都在那館中的水池里。在天鵝館通往岸邊的彎彎曲曲的小橋上,一個(gè)五十多歲的黑臉漢子迎著劉富走過(guò)來(lái),這當(dāng)是景班長(zhǎng)了。他一邊對(duì)劉富道著“辛苦辛苦”,一邊打量著他懷里的竹筐說(shuō),不錯(cuò),是大天鵝,你在電話里總叫它咳嗽天鵝。劉富隨景班長(zhǎng)進(jìn)了天鵝館,館中的水池里,果然有一對(duì)對(duì)的天鵝在游動(dòng)。劉富把竹筐放在地上說(shuō),看它這腳蹼裂的,快讓它進(jìn)水里泡泡吧。景班長(zhǎng)說(shuō)不忙,我們的人先要給它做體檢,這是規(guī)定。說(shuō)話間兩個(gè)穿灰大褂的工作人員就領(lǐng)走了劉富的天鵝。

          在池邊溜達(dá)了一會(huì)兒,景班長(zhǎng)引劉富出了天鵝館,領(lǐng)他進(jìn)了旁邊一間小屋,說(shuō)這是他們的值班室。值班室不大,一張舊方桌四周,散放著幾把木椅。景班長(zhǎng)指了把椅子請(qǐng)劉富坐下,又給他倒了一杯白開(kāi)水,說(shuō)快中午了,一會(huì)兒就在這兒吃了飯?jiān)僮撸@大冷的天……劉富這才覺(jué)出餓來(lái),卻還是虛著推讓了一下。景班長(zhǎng)叫劉富不要客氣,說(shuō)飯就在這個(gè)值班室吃,說(shuō)他在這兒吃了三十多年中午飯了。又不擺席,就是饅頭粉條菜。劉富便也不再推辭。

          兩人說(shuō)著話,有管理員已經(jīng)在桌上擺出兩副碗筷,兩只青花瓷酒杯,一瓶“小二”——二兩裝二鍋頭,一碟花生米。景班長(zhǎng)給劉富和自己斟上酒,劉富說(shuō)這酒就不喝了,他開(kāi)著車呢。景班長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)人喝一瓶“小二”還能叫人開(kāi)不成車?說(shuō)完硬把酒杯塞進(jìn)劉富手里。兩個(gè)人真喝了起來(lái)。

          一會(huì)兒粉條菜端上來(lái)了。

          一會(huì)兒管理員叫景班長(zhǎng)出去了。

          一會(huì)兒景班長(zhǎng)回來(lái)了。

          一會(huì)兒一只熱氣騰騰的黑鐵鍋端了上來(lái),鍋里燉著灰褐色的大塊的肉。景班長(zhǎng)舉起筷子沖著鐵鍋對(duì)劉富說(shuō),來(lái),嘗嘗。

          劉富說(shuō)這是雞呀?景班長(zhǎng)說(shuō)是鵝,你送來(lái)的那只天鵝。

          劉富放下筷子,似懂未懂的樣子。

          景班長(zhǎng)只好給他解釋說(shuō),動(dòng)物園醫(yī)生已經(jīng)為這只天鵝做了體檢,結(jié)果是它太老了,足有二十五歲了,體內(nèi)臟器嚴(yán)重老化,基本不再有存活的意義。

          劉富說(shuō)多老算是老啊?

          景班長(zhǎng)說(shuō)天鵝壽命在二十五歲左右,你說(shuō)它老不老。

          劉富說(shuō)可它正活著哪。

          景班長(zhǎng)說(shuō)我們養(yǎng)這么一只老天鵝所要花費(fèi)的成本你想過(guò)沒(méi)有?

          劉富不記得自己是怎么離開(kāi)天鵝館的,只記得他摔了眼前一個(gè)酒杯。當(dāng)他出了動(dòng)物園,開(kāi)了“奇瑞”的車門把車發(fā)動(dòng)著之后,才覺(jué)出自己的腳趾縫一陣陣鈍痛,像被長(zhǎng)了銹的鋸子在割鋸。他把頭伏在方向盤上閉住眼,眼前立刻是黑鐵鍋里被肢解了的白天鵝。劉富的整個(gè)腦袋頓時(shí)轟鳴起來(lái)。他沒(méi)有想到,這只麻煩了他幾個(gè)月的天鵝,竟會(huì)讓他的心有那么大的說(shuō)不出的難受。該怨誰(shuí)呢,他想不清楚;氐郊矣衷趺聪蚺畠航淮,他更想不清楚。這時(shí)從車廂后排座上傳出一陣咳、咳、咳的咳嗽聲,劉富心里一驚:這不是我那咳嗽天鵝嗎?難道它沒(méi)有被送進(jìn)黑鍋它也沒(méi)有那么衰老,剛才的一切只不過(guò)是我做的一個(gè)亂夢(mèng)?他驚著自己,從方向盤上抬起臉,卻僵直著脖子不敢回頭,生怕一回頭那咳嗽聲便永遠(yuǎn)消失。但咳嗽聲沒(méi)有消失,只是由咳、咳、咳變成了吭、吭、吭,像是忽然被人捂住了嘴。劉富小心翼翼地扭轉(zhuǎn)頭朝后排座看去,他看見(jiàn)了歪坐在那里不急不火的香改。

          劉富如果不在這時(shí)往后看,他就真的記不起香改還在車上等著他。大半天時(shí)間他已經(jīng)把她給忘了,他原本要在離婚前給香改治好咳嗽的。是啊,咳嗽,劉富曾經(jīng)那么厭惡香改的咳嗽,他也同樣不喜歡天鵝的咳嗽。每當(dāng)女人和鵝同時(shí)在院子里咳嗽起來(lái),他就覺(jué)得他的生活紛雜、煩亂,很沒(méi)有成色。但是就在剛才,當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)后排座上突然響起的咳嗽聲時(shí),竟意外地有了幾分失而復(fù)得般的踏實(shí)感。

          選自 《小說(shuō)選刊》20xx年4期(有刪改)

          1.如何理解“咳嗽天鵝”這個(gè)標(biāo)題,有何作用?(6分)

          2.如何理解 “當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)后排座上突然響起的咳嗽聲時(shí),竟意外地有了幾分失而復(fù)得般的踏實(shí)感!边@句的含義。(6分)

          3.這篇小小說(shuō)最突出的寫作手法是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(6分)

          4.讀罷此文,不僅僅是生態(tài)的憂思,更多的是“人態(tài)”的憂思,結(jié)合文本,談?wù)勀母惺。?分)

          試題答案:

          1.【答案】結(jié)構(gòu)上,引出這篇小說(shuō)的寫作對(duì)象---咳嗽天鵝;(3分)內(nèi)容上,通過(guò)咳嗽天鵝反映生態(tài)問(wèn)題不僅僅依賴于人的理性來(lái)解決,還要依賴人的情感狀態(tài)、心理狀態(tài)和精神狀態(tài)(3分)。

          【解析】此題考查理解文中重要詞語(yǔ)的含義的能力,能力層級(jí)為B。緊緊把握全篇是圍繞“咳嗽天鵝”,但不要忘記一個(gè)重要細(xì)節(jié)香改的咳嗽。

          2.【答案】劉富對(duì)待妻子香改就不寬容,但天鵝之死讓他震驚,也讓他的天性向著自己的妻子敞開(kāi),他醒悟到妻子是多么需要得到他的愛(ài)惜和呵護(hù)。(6分)

          【解析】此題考查理解文中重要句子的含意能力,能力層級(jí)為B。一定要聯(lián)系這個(gè)香改咳嗽是在天鵝被殺之后,從內(nèi)心觸動(dòng)了劉富。又因?yàn)樵谖恼陆Y(jié)尾,不得不考慮其畫龍點(diǎn)睛的作用。

          3.【答案】以小見(jiàn)大,從咳嗽這一日常生活中非常細(xì)小的現(xiàn)象入手,反映生態(tài)憂思、“人態(tài)”的憂思的重大問(wèn)題。(6分)

          【解析】此題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧能力,能力層級(jí)為C。緊緊抓住天鵝的咳嗽還不行,還有考慮香改的咳嗽,反映的是生態(tài)意識(shí)問(wèn)題。

          4.【答案】生態(tài)問(wèn)題不僅僅依賴于人的理性來(lái)解決,它從本質(zhì)上也是與“人態(tài)”相關(guān)的,人的情感狀態(tài)、心理狀態(tài)和精神狀態(tài)如果沒(méi)有與生態(tài)意識(shí)融洽起來(lái),人們?cè)俣嗝从欣硇缘卣J(rèn)識(shí)到生態(tài)的重要,也不會(huì)真正與動(dòng)物們成為朋友的。(7分)

          【解析】此題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度能力,能力層級(jí)為C。把握題目的提示“生態(tài)的憂思”和“‘人態(tài)’的憂思”。

        天鵝閱讀附答案2

          我 的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的(dedé)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂 密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuīchuí)柳,在微風(fēng)吹(chuīcuī)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩 (nènnùn)綠的'草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗。

          哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你!

          (1)給短文加個(gè)題目:_____________________。

         。2)能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是:_____________________。

         。3)第2自然段先寫了湖水的()、(),再寫湖的四周有(),接著寫樹(shù)下有()和(),最后寫湖上有()。

         。4)用“------”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。

          (5)這段話的主要意思是()

          A、講了天鵝湖的美麗的景色。

          B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

          C、講了天鵝湖四周的景色。

          D、講了天鵝湖的美麗景色,表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。

         。6)上面的短文你最喜歡哪一句?請(qǐng)抄下來(lái),并說(shuō)明理由。

          天鵝湖參考答案:

          1,天鵝湖

          2,清可見(jiàn)……D

          6,略

        天鵝閱讀附答案3

         、偌拍袝r(shí)是一種異常美的境界。若從最遠(yuǎn)處窺望湛藍(lán)的深湖,似乎會(huì)讓人感到是很難進(jìn)入的。一切景物,在翩翩舞動(dòng)的天鵝的翅膀下浮游,殘雪斑斑,落在天鵝們的身上,也落在長(zhǎng)詩(shī)短歌般的山水之中。天鵝瞄著湖澤,優(yōu)優(yōu)雅雅地舒展公主似的形影,感到不尋常的愜意。偶爾,有莊重的王子將背骨挺得筆直,向公主顯現(xiàn)英俊灑脫。它們同臨一泓湖水,有時(shí)心懷幽情,恪守行規(guī),有時(shí)也會(huì)意會(huì)神,雌雄彼此調(diào)護(hù)。甜柔、富有人情味,一種神秘情緒的陶醉,讓人悟得高潔和溫和、妍麗和尊嚴(yán)以及雍容和自在的妙處。

         、谶@湖水,是美神遺落的淚珠么?

         、厶禊Z就依這湖水而棲身,生于斯,長(zhǎng)于斯。它們拒絕與狂風(fēng)險(xiǎn)浪共存的一切,拒絕兵器相擊的聲音,拒絕車馬被役而招致的鐵穿鼻蹄釘掌的束縛,拒絕金銀珠寶在頸間的羈勒,拒絕任何形式的人工雕飾。它們無(wú)聲無(wú)息地存在;它們存在的價(jià)值是為大自然的寧?kù)o,亦是為萬(wàn)物的和諧。只有到了同生命揖別的時(shí)候,它們才會(huì)吟出聽(tīng)不清的一曲挽歌,漸漸緩緩地幻化于殷勤的清澈里。

         、芤簧拍,一死寂寞,生死皆美。

         、莼蛟S有人專門注意過(guò)天鵝平常的鳴叫,有形之嘹唳,有聲之鏗鏘,卻很難有人注意天鵝的秀目,忽略以至冷落了和人同樣重要的心靈之窗。天鵝的眼睛極少斜掃四周,且有慈愛(ài)、寬容和嬌媚從那里發(fā)出昭示。它們從來(lái)就不習(xí)慣瞇起雙目蹙額看人,而人卻從來(lái)就靠瞇起雙目蹙額看它,因?yàn)槿丝偸窃诤苓h(yuǎn)處透過(guò)煙波翹著望它的。

         、奕缛羧吮蝗巳绱丝粗y免發(fā)生疑竇,難免會(huì)花費(fèi)些時(shí)間去揣摩。是被鄙視了?被妒嫉了?被記恨了?還是被憐憫著呢?難免會(huì)感到受了某種傷害而久久或至少片刻不能寧?kù)o。于是便拓展人所兼?zhèn)涞淖顝?qiáng)的語(yǔ)言能力,街頭巷尾,飯后茶余,有高吭長(zhǎng)喧的,有俯耳貼鬢的。一時(shí)間熱鬧紛繁,難分誰(shuí)的喉管粗細(xì),難辨誰(shuí)的口音地道……有情話,有惡語(yǔ),有事實(shí),有謠言,當(dāng)然會(huì)有些銘言,有些忠告,慷慨激昂,熱騰澎湃。為了維護(hù)也好,為了譴責(zé)也罷,把一個(gè)原本就喧鬧的世界染濡得愈發(fā)喧鬧,雖然一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)戰(zhàn)的世界是人們共同向往的。

          ⑦寂寞啊,寂寞離人是多么遙遠(yuǎn)。

         、嗟,耐得住寂寞的人仍是有的。汪曾祺先生有書(shū)《沈從文的寂寞》,文中說(shuō),“寂寞是一種境界……沈從文筆下的湘西,總是那么安安靜靜的,邊城是這樣,長(zhǎng)河是這樣,……”汪先生所言,從某個(gè)意義上,可說(shuō)寂寞造就了沈從文,他的幾十本小說(shuō),是在寂寞中完成的,他所希望的讀者也是“在多種事業(yè)里低頭努力,很寂寞地從事于民族復(fù)興大業(yè)的人”(《長(zhǎng)河》題記)。安于寂寞是一種美德。寂寞的人是充實(shí)的。

         、釙r(shí)下生活的風(fēng)尚,亦如湖水般的湛藍(lán),建設(shè),發(fā)展,和平,安定。人們假如真想聽(tīng)清美麗的天鵝在揖別生命時(shí),為自己挽歌的詞意,那就是——拒絕是半個(gè)生命,索取是半個(gè)死亡。

          ⑩寂寞天鵝美。

          14.文章第①段描寫了天鵝怎樣的生存狀態(tài)?在全文中有什么作用?(6分)

          15.結(jié)合上下文,分析“這湖水,是美神遺落的淚珠么?”這句話的含意。(4分)

          16.從文中看,人怎樣才能耐得住寂寞?試分條概括。(4分)

          17.如何理解文章結(jié)尾所說(shuō)“拒絕是半個(gè)生命”?它與本文開(kāi)篇“寂寞有時(shí)是一種異常美的境界”有著怎樣的聯(lián)系?(8分)

          參考答案:

          14.描寫了天鵝優(yōu)雅愜意、莊重灑脫、恪守行規(guī)、會(huì)意會(huì)神、彼此調(diào)護(hù)、甜柔且富有人情味的生存狀態(tài)。為下文展開(kāi)議論和抒情提供鮮活的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

          15.①此處“美神”極言湖的美,借以贊嘆天鵝的美(或者:天鵝就是美神的化身)。天鵝象征著大自然的寧?kù)o和萬(wàn)物的和諧,湖是美神為天鵝而設(shè),湖因天鵝而美好。②以“遺落的淚珠”表現(xiàn)天鵝無(wú)論生與死都是美麗而寂寞的,尤其是同生命揖別的時(shí)候,它們還要吟出意味深長(zhǎng)的挽歌,讓天地為之動(dòng)容。(能答出“湖是美的,天鵝是美的,寂寞是美的”三個(gè)層次,并能適當(dāng)闡發(fā)即可得分)

          16.遠(yuǎn)離世俗的爭(zhēng)斗,拒絕塵世的束縛,不受物質(zhì)利益誘惑,低頭努力生活。

          17.①世間存在許多困擾和誘惑,諸如爭(zhēng)戰(zhàn)、奴役、物質(zhì)的占有、文飾與虛榮,以及由此而來(lái)的人世間的喧鬧,自覺(jué)地遠(yuǎn)離這些困擾和誘惑,方能得到真正的生命。(4分)②首尾呼應(yīng),升華主題,揭示寂寞之美的內(nèi)涵之一是要有所拒絕。表明有所拒絕才能成就寂寞之美的人生境界。(2分)

        天鵝閱讀附答案4

          天鵝

          天鵝知道自己高貴,所以很自豪,知道自己很美麗,所以很自好。它仿佛故意擺出它的全部?jī)?yōu)點(diǎn);它那樣兒就像是要博得人家的贊美,引起人家的注目。而事實(shí)上它也真是令人百看不厭的,不管是我們從遠(yuǎn)處看天鵝成群地在浩瀚的煙波中,和有翅的船隊(duì)一般,自由自在地游著;或者是天鵝應(yīng)著召喚的信號(hào),獨(dú)自離開(kāi)船隊(duì),游近岸旁,以種種柔和、婉轉(zhuǎn)、妍媚的動(dòng)作,顯示它的美色,施出它的嬌態(tài),供人們仔細(xì)欣賞。

          天鵝,亦稱“鵠”。鳥(niǎo)綱,鴨科,天鵝屬各種的通稱。如大天鵝雄體長(zhǎng)1.5米以上,雌體略小。頸極長(zhǎng)。羽毛純白色;嘴端黑色,嘴基黃色達(dá)鼻孔前方。群棲于湖泊、沼澤地帶。主食水生植物,兼食貝類、魚(yú)蝦。飛行快速而高,分布極廣,冬季見(jiàn)于中國(guó)長(zhǎng)江以南各地,春季北遷蒙古和中國(guó)新疆、黑龍江等地繁殖。另有疣鼻天鵝,嘴紅色;小天鵝,體型較小,嘴短。嘴基黃色,未達(dá)鼻孔。三種天鵝均為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

          《天鵝》閱讀習(xí)題與答案

          (1)分別分析以上兩則材料在語(yǔ)言表達(dá)上的主要特點(diǎn)及效果。(6分)

          〖答案要點(diǎn)〗第一則材料是描述性文字,主要使用了描寫、敘述等表達(dá)方式,運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法,刻畫了天鵝的神態(tài)、動(dòng)作等特征,鮮明生動(dòng),具有形象性、情感性;第二則材料是說(shuō)明性文字,主要使用了說(shuō)明的表達(dá)方式,運(yùn)用了較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解說(shuō)。介紹了天鵝的種類、特征、習(xí)性、分布等知識(shí),平實(shí)準(zhǔn)確,具有科學(xué)性、客觀性。

          (如考生答案不在以上要點(diǎn)內(nèi),但言之有理,也可根據(jù)具體情況給分。)

          (2)發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,寫一段“保護(hù)天鵝”為主旨的文字,不超過(guò)140字。(6分)

          〖答題要求〗

          主旨緊扣“保護(hù)天鵝”,表達(dá)富有創(chuàng)意。

          (第一段文字選自法國(guó)作家布封的散文《天鵝》,前選入小學(xué)課文中。第二則選自《辭!罚杂袆h改。)

        天鵝閱讀附答案5

          落入凡間的精靈

         、贌o(wú)錫大劇院坐落在我國(guó)江南名城──無(wú)錫,隸屬于無(wú)錫市太湖新城。大劇院占地面積約6.76萬(wàn)平米,地上三層,地下一層?偨ㄖ娣e約7.8萬(wàn)平米,高度超過(guò)50米。

         、诟╊麄(gè)建筑給人以很強(qiáng)的動(dòng)感,由八片巨大“樹(shù)葉”構(gòu)筑起的屋頂,猶如一雙振翅高飛的鳥(niǎo)的翅膀,形成了該建筑的主要形象。它們?nèi)缫恢粦蛩唑眩o靜停伏在蠡湖波瀾不驚的水面上,而從空中俯瞰整個(gè)造型,又如八片巨大樹(shù)葉,輕輕飄落于城市的親水之畔。

         、蹮o(wú)錫大劇院工程由國(guó)際著名設(shè)計(jì)公司芬蘭PES建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與上海建筑設(shè)計(jì)研究院合作完成,整座建筑具有江南獨(dú)有的親水韻味,又與身旁造型別致的蠡湖大橋相呼應(yīng)。其創(chuàng)作靈感來(lái)源于自然,遵循

          “綠色設(shè)計(jì)”的理念,對(duì)生態(tài)的關(guān)注及對(duì)能源的有利用都被納入到了整體設(shè)計(jì)之中。比如,形似“樹(shù)葉”或是“翅膀”的屋頂形態(tài),暗示著“綠色的思考”;最小化建筑的控溫體積;使用附近湖水里的能量來(lái)為建筑制冷或制暖;利用“樹(shù)葉”屋頂為其所覆蓋的建筑提供遮陽(yáng);智能化與節(jié)能的建筑外表皮設(shè)計(jì)等。

         、軣o(wú)錫大劇院猶如落入凡間的精靈,堪與世界著名的悉尼歌劇院相媲美。它的落成,將進(jìn)一步加強(qiáng)無(wú)錫與國(guó)內(nèi)外的文化交流,提升和擴(kuò)大無(wú)錫的國(guó)際影響。

          12.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)無(wú)錫大劇院“綠色設(shè)計(jì)”理念的內(nèi)涵。(2分)

          _____________________________________________________________

          13.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第②段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其作用。(2分)

          _____________________________________________________________

          參考答案:

          12.(2分)對(duì)生態(tài)的關(guān)注,(1分)對(duì)能源的利用。(1分)

          13.(2分)打比方,(1分)生動(dòng)形象地說(shuō)明了無(wú)錫大劇院具有很強(qiáng)動(dòng)感的外形特征。(1分)

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