- 相關(guān)推薦
榮譽(yù)與考驗(yàn)閱讀及答案
人們常常希望獲得榮譽(yù)，受人尊敬。那么，究竟如何才能獲得榮譽(yù)呢？只有經(jīng)受住各種考驗(yàn)，才能獲得真正的榮譽(yù)。每個(gè)人的生活道路不同，所面臨的各種考驗(yàn)不同。只有具有頑強(qiáng)意志的人，才能為自身的追求百經(jīng)受住前進(jìn)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。榮譽(yù)是伴隨著艱難的探索歷程來到強(qiáng)者身邊的。音樂巨人貝多芬在面臨雙耳失聰這最悲慘的考驗(yàn)時(shí)，發(fā)出了我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服的怒吼，與命運(yùn)作頑強(qiáng)的抗?fàn)帲徊俊睹\(yùn)交響曲》終于享譽(yù)世界。A諸如此類的人事不勝枚舉。他們之所以能夠獲得榮譽(yù)，正是因?yàn)樗麄兯?jīng)受的是百倍于他人的、難以想象的考驗(yàn)。
榮譽(yù)本身也是一種考驗(yàn)，一種比艱難困苦更大的考驗(yàn)。因?yàn)榘殡S榮譽(yù)而來的往往是鮮花與贊美、金錢與桂冠等，而這些是能誘使人背棄初衷、走上邪路的。
經(jīng)受住榮譽(yù)的考驗(yàn)，不是躺在已有的成績上，而是繼續(xù)不懈地進(jìn)取，只有這樣，榮譽(yù)才會(huì)再次降臨。鐳的母親居里夫人把皇家協(xié)會(huì)授予她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o自己的女兒玩，她說：我要讓孩子知道，榮譽(yù)就像玩具一樣，決不能因?yàn)楂@得了榮譽(yù)，就停止了對(duì)科學(xué)的探索。正是由于這樣對(duì)待榮譽(yù)，她才得以孜孜不倦地探求，才能兩次摘取諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠。讓我們看著獲得榮譽(yù)后江郎吧：年輕時(shí)，他才思敏捷，妙筆生花，頗得榮譽(yù)。他在盛名之下，不覺飄飄然起來，晚年終日歡娛不復(fù)留意于文筆，終于落到了江郎才盡的地步。因此，人在獲得勝利的同時(shí)，又應(yīng)播下考驗(yàn)的新種。
1．在A處補(bǔ)充一個(gè)能直接證明本段中榮譽(yù)是伴隨著艱難的探索歷程來到強(qiáng)者身邊的 這一觀點(diǎn)的例子。
_________________________________________________________________________________________
2．根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的語言簡要概括，只有經(jīng)受哪些考驗(yàn)，才能獲得真正的榮譽(yù)。
_________________________________________________________________________________________
3．根據(jù)全文內(nèi)容，簡要概括出獲得榮譽(yù)與考驗(yàn)的關(guān)系。
_________________________________________________________________________________________
4．2004年雅典奧運(yùn)會(huì)鞍馬金牌得主滕海濱在作客雅典猜想節(jié)目時(shí)對(duì)觀眾說：當(dāng)你走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，我就又面臨著新的開始，迎接下一個(gè)冠軍。如把這個(gè)事例作為一個(gè)論據(jù)，你認(rèn)為可以替換文中哪個(gè)論據(jù)并說明理由；其他兩個(gè)為什么不能替換，也請(qǐng)說明理由。
_________________________________________________________________________________________
5．聯(lián)系實(shí)際，就應(yīng)該如何正確對(duì)待榮譽(yù)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．示例：英國的海倫，凱勒集盲、聾、啞于一身，但她自強(qiáng)不息，挺住了來自生活上、學(xué)習(xí)中的各種考驗(yàn)，被譽(yù)為與拿破侖齊名的偉人。
2．一是艱難困苦的考驗(yàn)，二是榮譽(yù)本身的考驗(yàn)。
3．考驗(yàn)是榮譽(yù)獲得的前提和基礎(chǔ)；榮譽(yù)本身也是一種考驗(yàn)。（意思對(duì)即可）
4．居里夫人的論據(jù)。因?yàn)檫@個(gè)事例和居里夫人的事例一樣，能從正面證明榮譽(yù)本身也是一種考驗(yàn)。而貝多芬的事例是證明怎樣對(duì)待艱難的考驗(yàn)，江郎的事例是從反面證明怎樣對(duì)待榮譽(yù)的。
5．略。（沒有固定答案，只要根據(jù)文章，聯(lián)系實(shí)際，有自己的觀點(diǎn)即可。）
【榮譽(yù)與考驗(yàn)閱讀及答案】相關(guān)文章：
榮譽(yù) 閱讀答案06-19
如果麥子沒有考驗(yàn)閱讀答案10-27
《如果麥子沒有考驗(yàn)》五年級(jí)閱讀題和答案06-19
等 閱讀答案06-26
等閱讀及答案07-23
相認(rèn)閱讀理解答案 相認(rèn)閱讀答案12-10
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10