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自薊北歸閱讀答案
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自薊北歸
驅馬薊門北，北風邊馬哀。
蒼茫遠山口，豁達胡天開。
五將已深入①，前軍止半回。
誰憐不得意，長劍獨歸來②。
【注】
�、傥鍖⒁焉钊耄簼h宣帝時，曾遣田廣明等五將軍，率十萬余騎，二千多里擊匈奴。
�、陂L劍獨歸來：《齊策》載，馮諼為孟嘗君門客，未受重用時多次倚柱彈劍，歌“長劍歸來”。
14.下列對本詩的理解，不正確的兩項是（）
A.“哀”奠定了全詩的感情基調，不僅有邊地馬鳴聲之哀，更有驅馬人內心之哀。
B.首聯運用頂針的手法，兩個“北”字前后勾連重復，營造緊張迅急的行軍氣氛。
C.“胡”是我國古代對北方各民族的通稱，“胡天”指塞北的天空，是詩常用意象。
D.頷聯運用烘托渲染、以動襯靜的手法，描繪了塞外空闊遼遠、蒼勁悲涼的獨特風光。
E.頸聯借用漢代田廣明等將軍出擊匈奴的典故，暗喻唐軍死傷慘烈的情形，含蓄蘊藉。
15.本詩尾聯與《江城子密州出獵》“持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達的情感有何異同？請簡要分析。
答
14. BD
15.同：都表達了渴望得到朝廷重用、立功邊陲的思想。異：高詩尾聯“誰憐”與“獨”字，渲染詩人“不得意”的情緒，抒發了詩人報國無門的悲憤之情；蘇詞無半點哀情，以形象的描，抒寫了渴望報效國家的壯志豪情。
分析
14.試題分析：本題主要考查對詩句的理解與手法鑒賞。B項“緊張迅急的行軍氣氛”理解有誤；D項“以動襯靜”不正確。
15.試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的�？嫉念}目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。
同：都表達了渴望得到朝廷重用、立功邊陲的思想。
異：高詩尾聯“誰憐”與“獨”字，渲染詩人“不得意”的情緒，報國無門的悲憤；蘇詞無半點哀情，抒寫渴望報效國家的壯志豪情。
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