初中語(yǔ)文閱讀理解雕花煙斗附答案
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又似一道瀑布——靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺(jué)間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見(jiàn)身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他，一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗。他剛要承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，那老漢卻和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到這邊來(lái)抽吧！”
這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫(huà)畫(huà)不?”他怔住了，“您怎么知道我姓唐?還知道我畫(huà)畫(huà)?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來(lái)畫(huà)過(guò)花兒，您畫(huà)得美，美呀……”老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫(huà)家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來(lái)，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無(wú)人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？
誰(shuí)能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅著他嘴上的煙斗，“您來(lái)嘗嘗我的煙絲吧?”唐先生誠(chéng)懇地說(shuō)。“不!”老范笑瞇瞇地說(shuō)，“俺是瞧您的.煙斗很特別……”
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的�！彼f(shuō)。他想起了靠邊站之后，整天無(wú)所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺(jué)，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書(shū)柜的絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗。“美，美呀！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情�！澳窍矚g這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來(lái)花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來(lái)，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)。可唐先生卻沒(méi)有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫(huà)家的桂冠重新戴在頭上。求畫(huà)的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂(lè)乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)，不覺(jué)雙目一亮，面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見(jiàn)的老范�！皢眩戏�，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔。老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見(jiàn)到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒(méi)人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無(wú)知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范�！澳崩戏断驳寐曇舳颊痤澚�，眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡忽然亮了起來(lái)，雙手鄭重地接過(guò)煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”
又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫(huà)被莫名其妙地定為黑畫(huà)，他再一次落魄，無(wú)人理踩了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕叩門(mén)。打開(kāi)門(mén)，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門(mén)口。“老范，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來(lái)人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說(shuō)，他要是不在了，無(wú)論如何也要把花給您送來(lái)�！薄疤葡壬�，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上�！�
“什么？”唐先生驚愕地問(wèn)，他好像沒(méi)聽(tīng)清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒(méi)有把雕刻得最精美的一支拿出來(lái)，送給老范……
�。ㄓ袆h改）
（1）下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）
A．處在人生低谷中的畫(huà)家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫(huà)由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B．看到裝滿煙斗的玻璃柜時(shí)贊嘆"美，美，美呀"，接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)"謝謝您……真謝謝您"等語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出老范純樸、木訥、無(wú)知、傻氣的形象。
C．老范的兒子在父親去世之后，依照叮囑，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫(xiě)出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。
D．唐先生的一幅畫(huà)被定為黑畫(huà)，他再次落魄，無(wú)人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了人們的虛偽。
E．一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說(shuō)折射出的社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。
（2）小說(shuō)中唐先生是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）請(qǐng)梳理小說(shuō)的情節(jié)，簡(jiǎn)析情節(jié)安排的妙處。（6分）
（4）關(guān)于小說(shuō)的線索，有人認(rèn)為是“雕花煙斗”，有人認(rèn)為是“鳳尾菊”。你的看法是什么呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
答案：
�。�1）答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng) D不給分。
B項(xiàng)對(duì)老范的語(yǔ)言描寫(xiě)作用分析有誤，“無(wú)知、傻氣”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)“表現(xiàn)了他們父子信守承諾”說(shuō)法不夠確切。D項(xiàng)“深刻批判了人們的虛偽”的說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。
�。�2）有才華，熱愛(ài)藝術(shù)，在繪畫(huà)、雕刻方面都很有造詣；溫良、和善、懂得感恩；有些勢(shì)利，有等級(jí)觀念，順境時(shí)漠視真摯情意。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
�。�3）情節(jié)：受盡歧視，花房邂逅----花房交往，感受溫暖-----重戴桂冠，冷落花農(nóng)-----再次落魄，重拾真情。
妙處：制造波瀾，吸引讀者；在對(duì)比中刻畫(huà)人物，突出個(gè)性；有利于表現(xiàn)主題。（情節(jié)、妙處各3分，意思對(duì)即可）
�。�4）示例一：雕花煙斗是小說(shuō)的線索。小說(shuō)的標(biāo)題是雕花煙斗；雕花煙斗貫穿小說(shuō)所有情節(jié)，使得作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；它是連接兩個(gè)人物的紐帶，畫(huà)家雕刻煙斗，贈(zèng)送煙斗，為煙斗而悔恨；花農(nóng)欣賞煙斗，接受煙斗，臨終前叼著煙斗。雕刻的最精美的煙斗應(yīng)該屬于心靈最美的人，畫(huà)家的悔恨，表現(xiàn)了作者對(duì)人性純美和人性弱點(diǎn)的重新審視。
示例二：鳳尾菊是小說(shuō)的線索。鳳尾菊貫穿小說(shuō)的所有情節(jié)，使得小說(shuō)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)；它是連接兩個(gè)人物的紐帶，花農(nóng)養(yǎng)鳳尾菊，畫(huà)家喜歡鳳尾菊，花農(nóng)幾次給畫(huà)家送鳳尾菊，臨終前還叮囑兒子給畫(huà)家送鳳尾菊；鳳尾菊是花農(nóng)美好心靈的象征，象征善良、單純、溫厚、自然而然的人情，表現(xiàn)了作者對(duì)美好情感的歌頌。（若有其他答案，言之成理亦可。觀點(diǎn)明確2分，分析充分6分）
【初中語(yǔ)文閱讀理解雕花煙斗附答案】相關(guān)文章：
《雕花煙斗》閱讀理解題附答案01-26
雕花煙斗 閱讀附答案08-14
雕花煙斗閱讀答案01-23
《雕花煙斗》閱讀及答案06-18
雕花煙斗 閱讀答案09-24
閱讀雕花煙斗回答問(wèn)題附答案06-11
雕花煙斗閱讀訓(xùn)練及答案04-12
《雕花煙斗（節(jié)選）》閱讀及答案06-09
雕花煙斗閱讀答案分析06-09