善的友愛(ài)更持久閱讀以及答案
善的友愛(ài)更持久
�、僖晃徽苋嗽延褠�(ài)分為三種：有用的友愛(ài)快樂(lè)的友愛(ài)善的友愛(ài)。他認(rèn)為，人們之所以互相友愛(ài)，主要出于三種原因：一是能夠從對(duì)方身上得到好處，這就是有用的友愛(ài);二是對(duì)方能夠?yàn)樽约簬?lái)快樂(lè)，比如人們?cè)敢馔哪娜讼嗵�，是因�(yàn)檫@個(gè)人能夠帶來(lái)快樂(lè)，這就是快樂(lè)的友愛(ài);三是基于一種善良的愿望，希望對(duì)方好而形成的友愛(ài)，這就是善的友愛(ài)。從一定意義上說(shuō)，友善就是善的友愛(ài)，它源自人們對(duì)善的追求，傳遞的是平等、尊重和互助。
�、谏约臃治鼍筒浑y理解，善的友愛(ài)比有用的友愛(ài)快樂(lè)的友愛(ài)更值得倡導(dǎo)。有用或快樂(lè)都很難持久：當(dāng)一方不再能為另一方帶來(lái)好處或快樂(lè)時(shí)，這種友愛(ài)就容易破裂。而善的友愛(ài)是基于希望對(duì)方好的利他精神，這種精神基于理性認(rèn)知和自覺(jué)，能促使人與人之間建立持久、穩(wěn) 定的友好關(guān)系。因此，善的友愛(ài)更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非蟆?/p>
�、郜F(xiàn)實(shí)生活中的事例能充分說(shuō)明這一點(diǎn)。一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)各界就路人跌倒扶不扶的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們不妨問(wèn)一下自己：如果跌倒的人是我的親人，我會(huì)扶嗎?如果跌倒的人是我的客戶，我會(huì)扶嗎?相信大多數(shù)人的回答是扶。因?yàn)榉鲇H人是親情使然，扶客戶可能會(huì)帶來(lái)好處。但是，如果跌倒的是一個(gè)素不相識(shí)的人，我會(huì)扶嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一些人就糾結(jié)了。因?yàn)橛蟹雎啡朔幢挥灥陌咐谙�，人們就�?huì)想：扶他不一定會(huì)帶來(lái)好處，反而可能帶來(lái)麻煩和損失。在這種情況下，能做到毫不猶豫幫扶的人，一定有利他精神在作支撐。在這里，選擇扶不是期望從陌生人身上得到某種好處，而是基于為他人好的善的友愛(ài)。只有這種友善成為扶者與被扶者的一種共識(shí)，互信友愛(ài)的良好人際關(guān)系才能得以維系。
�、茏鳛橐环N道德品質(zhì)和價(jià)值觀，友善引領(lǐng)人們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)生活中尋求真摯的道德情感，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自身利益的同時(shí)造福他人與社會(huì)�；谏频挠褠�(ài)，來(lái)自不同地區(qū)，有著各自獨(dú)特的家庭背景、文化習(xí)慣、成長(zhǎng)經(jīng)歷甚至不同語(yǔ)言的人們才能走到一起，共同工作和生活;基于善的友愛(ài)，人們才不僅各掃自家門前雪，而且會(huì)管他人瓦上霜;基于善的友愛(ài)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活才不只是有用無(wú)用的考量和利益交換，更是在交往交流中實(shí)現(xiàn)互助共贏，在實(shí)現(xiàn)自我利益的同時(shí)促進(jìn)他人利益的增加。在社會(huì)意識(shí)多樣多變的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們更需要用善的友愛(ài)架起心與心溝通的橋梁、形成人與人聯(lián)系的紐帶，用一顆樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)友善的'原因所在。
�、萦幸皇赘柽@樣唱到：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這反映了人們的期望，道出了愛(ài)的力量，抑或說(shuō)善的友愛(ài)的力量。對(duì)這種善的友愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)珍視，更應(yīng)當(dāng)踐行。
1.(2分)文章從友 愛(ài)的分類說(shuō)起，有什么作用?
答：
2. (2分)指出第④段的結(jié)構(gòu)方式。
答：
3. (2分)文章的中心論點(diǎn)是什么?
答：
4. (3分)賞析第③段劃線句子的表達(dá)效果。
答：
5. (3分)第⑤段引用歌詞有什么作用?
答：
答案：
1.通過(guò)對(duì)比闡釋善的友愛(ài)的含義;引出議論話題。
2.總分總
3.對(duì)善的友愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)珍視，更應(yīng)當(dāng)踐行。(或者善的友愛(ài)更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非蟆?
4.設(shè)置具體的情景，用設(shè)問(wèn)的方式，引起讀者的思考;前后對(duì)比，突出論證善的友愛(ài)更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非筮@一觀點(diǎn)。
5.反映了善的友愛(ài)是人們廣泛的期望，能夠引起人們的共鳴;作為道理論據(jù)，進(jìn)一步強(qiáng)化中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。
[2014湖北荊門中考試題]
1.(3分)下面對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.善的友愛(ài)是建立在有用的友愛(ài)和快樂(lè)的友愛(ài)基礎(chǔ)之上的。
B.友善是能促使人與人之間建立持久、穩(wěn)定的友好關(guān)系的一種友愛(ài)。
C.利他精神基于理性認(rèn)知和自覺(jué)，是踐行善的友愛(ài)的先決條件。
D.善的友愛(ài)能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自身利益的同時(shí)造福他人與社會(huì)。
2. (3分 )下面對(duì)本文結(jié)構(gòu)層次的分析，正確的一項(xiàng)是( )
A.①/②③/④⑤ B.①②/③④/⑤
C.①②③/④/⑤ D.①②/③/④⑤
3. (3分)下列從文中摘錄的句子，不能體現(xiàn)文章中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.善的友愛(ài)比有用的友愛(ài)快樂(lè)的友愛(ài)更值得倡導(dǎo)。
B.善的友愛(ài)更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非蟆?/p>
C.友善就是善的友愛(ài)，它傳遞的是平等、尊重和互助。
D.對(duì)這種善的友愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)珍視，更應(yīng)當(dāng)踐行。
4. (3分)下面對(duì)本文有關(guān)寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.文章從友愛(ài)的分類說(shuō)起，通過(guò)闡釋三種友愛(ài)的不同含義，引出議論的話題。
B.第③段運(yùn)用設(shè)問(wèn)以引發(fā)讀者思考，并在對(duì)比中突出論證善的友愛(ài) 更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非筮@一觀點(diǎn)。
C.第④段把友善提高到一種道德品質(zhì)和價(jià)值觀的層面進(jìn)行進(jìn)一步分析和論述，具有秀強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
D.末段列舉典型事例，反映了人們的普遍期望，引起讀者共鳴，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
答案：
1.A
2.B
3.C
4.D
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