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      2. 戴胄犯顏的閱讀和答案

        時(shí)間:2021-06-13 19:47:14 閱讀答案 我要投稿

        戴胄犯顏的閱讀和答案

          上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④,赦令自首,不肯者死。未幾,有詐冒事覺者,上欲殺之。胄奏:“據(jù)法應(yīng)流⑤!鄙吓唬骸扒溆胤ǘ闺奘藕?”對(duì)曰:“敕者出于一時(shí)之喜怒,法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐,故欲殺之,而既知其不可,復(fù)斷之以法,此乃忍小忿而存大信也!鄙显唬骸扒淠軋(zhí)法,朕復(fù)何憂!”胄前后犯顏執(zhí)法,言如涌泉,上皆從之,天下無冤獄。

        戴胄犯顏的閱讀和答案

          【注釋】①犯顏:冒犯君主的威嚴(yán)。②上:指唐太宗。③擢:提升。④資蔭:資即資格;蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流:把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。

          【小題1】用“/”線給下面句子劃分朗讀中的節(jié)奏停頓。(2分)

          卿 欲 守 法 而 使 朕 失 信 乎?

          【小題2】解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)

         、偕弦员坷芍写麟兄仪骞

         、诒菹路捱x人之多詐:

         、蹚(fù)斷之以法

          ④天下無冤獄:

          【小題3】翻譯下列文言句子。(4分)

          ①法者國家所以布大信于天下也。

          ②此乃忍小忿而存大信也。

          【小題4】從選文看,戴胄與唐太宗各是怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

          答案

          【答案1】卿/欲守法/而使朕/失信乎?

          【答案2】①認(rèn)為②偽造(資歷)③再,又④案件

          【答案3】①法律則是國家用來公布于眾,取大信于民眾的根據(jù)。②這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。

          【答案4】戴胄:忠誠、清廉、公正、耿直,犯顏執(zhí)法,秉公守法,不畏權(quán)貴,據(jù)理力爭(zhēng)。他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員,可見他是一個(gè)忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。唐太宗:從善如流和寬宏大度,勇于納諫、屈己重法。

          解析【小題1】

          試題分析:文言文劃分朗讀節(jié)奏的方法:1、根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏;2、根據(jù)句首的語氣詞來確定朗讀節(jié)奏;3、根據(jù)句中起舒緩語氣作用的“之”確定朗讀節(jié)奏;4、根據(jù)句首的連詞或總結(jié)性的詞語確定朗讀節(jié)奏;5、根據(jù)文句內(nèi)在的邏輯意義確定朗讀節(jié)奏。分析此句,應(yīng)該按照方法語法結(jié)構(gòu)和意義相結(jié)合的方法劃分出朗讀節(jié)奏為“卿/欲守法/而使朕/失信乎”。

          考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

          【小題2】

          試題分析:此題的四個(gè)小題,要注意①②為一詞多意;③④為古今異義詞,所以日常學(xué)習(xí)中,要注意文言文中詞語的歸類與記憶。

          考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的.含義。能力層級(jí)為理解B。

          【小題3】

          試題分析:①句的翻譯要注意“布”的意思,注意這是一個(gè)判斷句,有標(biāo)志性的詞語“……者……也”。

          ②句注意“忿”和“信”的解釋,注意將句子翻譯通順,符合漢語語法規(guī)范即可。

          考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

          【小題4】

          試題分析:戴胄向太宗進(jìn)諫,提出不同意見,可見他是一個(gè)忠誠耿直的人,正直無畏,秉公守法,不畏權(quán)貴,據(jù)理力爭(zhēng)。他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員,可見他是一個(gè)忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。文中還有唐太宗對(duì)戴冑的評(píng)價(jià)“忠清公直”。由此就總結(jié)出了戴冑的為人。唐太宗能聽從大臣的進(jìn)諫,并屈從于法律條文,對(duì)于敢跟自己據(jù)理力爭(zhēng)的戴冑贊揚(yáng)“卿能執(zhí)法,朕復(fù)何憂”,可見唐太宗是一個(gè)能聽別人意見,寬宏大量,勇于納諫的人。分析人物形象,還應(yīng)該是立足于文本,從人物的語言、行為舉止、表情動(dòng)作中分析自己人物的性格或精神品質(zhì)。

          考點(diǎn):篩選文言文的信息。能力層級(jí)為C。

          考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

          考點(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

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