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      2. 《給美麗做道加法》閱讀理解附答案

        時間:2024-05-07 08:50:36 文圣 閱讀答案 我要投稿
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        《給美麗做道加法》閱讀理解附答案

          在社會的各個領域,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的《給美麗做道加法》閱讀理解附答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《給美麗做道加法》閱讀理解附答案

          就像平靜的湖面落下一枚銀幣,突然的響聲,惹得滿教室的花朵晃動起來。

          靠窗那排坐在最后的同學,弄碎了一塊小鏡子。

          這是上午的第二節(jié)課,老師的講述已停下來,同學們正在進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來,流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步,看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂,他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩,擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。

          一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。

          教室里低低地有了議論:

          “臭美!拌啥酷呀!”

          “上課怎么能照鏡子?”

          “活該受批評!

          “看老師怎么辦?”

          老師沒有言語,他有意無意地聽著同學的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選,一笑甜爽爽的,開了口也如一巢小鳥,三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著,他知道她們在等講臺上的反應。

          其實,開始練習后不久,老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額,花季的臉蛋真是漂亮。

          男老師想提醒她,但一時沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學一催化,他忽然有了一種靈感。

          他微笑著先開口問了一個物理問題。

          “請說說平面鏡的作用!

          “有反射作用!边@很簡單,全班56個同學幾乎異口同聲地回答。

          “是呀,”老師說,“同學們,幾分鐘前,我們教室里56位同學變成57朵花,有一個同學借著鏡子反射出一朵。但是鏡中的花是虛的,鏡片只能反射美麗,并不能增加美麗,要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù),還是保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進步的努力,一次次為自己的目標不輕言放棄,或者,一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻,對坐在教室的你來說,幫助你增加美麗的是你桌上的書本!

          再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。

          當天晚自習時,照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。

          1.根據(jù)上下文語境解釋下面詞語:

          ①小憩:________________________

         、诳幔篲_______________________

          2.文中“反射美麗”與“增加美麗”中的“美麗”一詞含義是否一樣,請作簡要分析。

          3.文中加點的“靈感”一詞的具體內容是什么?

          4.寫文章要前后照應,按要求作答。

         、僬页雠c題目中“美麗”一詞相照應的句子。

         、谡页鍪孜蚕嗾諔木渥。

          5.第③段畫橫線的句子是對老師感覺的描寫,請說說這樣寫有什么好處?

          6.概括分析文中男老師是怎樣的一位老師。

          7.分析下列句子的深刻含義。

         。1)歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)。

         。2)給美麗做道加法

          8.從文中找出與題目“給美麗做道加法”中“美麗”一詞相呼應的兩個語句。

          9.結合文意,選出對文中畫曲線短語的含義理解正確的一項。

         、贇q月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)( )

          A、雨雪風霜是比喻的說法。這句話的意思是:隨著歲月的流逝,人生坎坷也在一點點地減少。

          B.隨著歲月的流逝、生活的磨礪,青春的美將逐漸減退。

          ②給美麗做道加法( )

          A、豐富文化知識,提高道德修養(yǎng),奉獻真摯的愛……都是在不斷完善自我,增添美麗。

          B.不斷地精心修飾,可以使人變得更加美麗。

          《給美麗做道加法》答案:

          1. 短時間的休息 特別美或者漂亮

          2. 不一樣。前一個“美麗”指容貌的好看,后一個“美麗”既指容貌的好看,又指內在的美(心靈的美,知識的淵博)

          3. ①老師想以平面鏡的作用為切入點啟發(fā)同學;②引導學生認識如何看待美。

          4. ①滿教室的花朵晃動起來,長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選,一笑甜爽爽的。

         、诰拖衿届o的湖面落下一枚銀幣,突然的聲音,惹得滿教室的花朵晃動起來。再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。

          5. 描繪出老師辛勤耕耘的形象,形象地寫出了老師看到學生成長的喜悅之情。

          6. 是一個善于教育學生的好老師,是學生的良師益友。

          7. ①隨著歲月的流逝,生活的磨礪,青春的美將逐漸減退。

         、谪S富文化知識,提高道德修養(yǎng),奉獻真摯的愛……都是在不斷完善自我,增添美麗。

          答案:

          8.如“滿教室的花朵晃動起來”,“長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄”,“臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選,一笑甜爽爽的”,“一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額,花季的臉真是漂亮”,“56位同學變成57朵花”。(從中選出兩句即可。)

          9.(1) B (2) A

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