放低自己的位置閱讀理解答案
放低自己的位置
桑德羅從三歲開始就表現(xiàn)出繪畫的才華，八歲就在家鄉(xiāng)意大利佛羅倫薩市辦過畫展。到中學(xué)畢業(yè)時，他已經(jīng)成為遠近聞名的畫家。
桑德羅的藝術(shù)細胞似乎與生俱來。除了在學(xué)校里接受一點對他來說可有可無的教育外，他再也沒跟誰學(xué)過畫。因此，他享有“繪畫天才”的美譽�？墒牵５铝_畢業(yè)后，在佛羅倫薩市經(jīng)營一家畫廊。經(jīng)營狀況并不樂觀，很少有人買他的畫，甚至一些小型畫展都不屑于向他發(fā)出邀請。
父親建議他去找?guī)讉�好老師學(xué)習(xí)。抱著試試看的態(tài)度，桑德羅先后來到威尼斯和米蘭，找名家學(xué)畫。在名家那里，他只聽到一些在他看來完全不必多說的繪畫技藝，失去了繼續(xù)求學(xué)的興趣，回了家。
“他們教我的東西我都懂�！鄙５铝_告訴父親。雖然他自認為這樣，但在接下來的好幾年里，他的技藝依舊沒有什么進步，畫廊也因為經(jīng)營慘淡而歇業(yè)。
不久，桑德羅聽說一位法國著名老畫家旅居到佛羅倫薩市，決定登門拜訪。找到那位老畫家的住處時，老畫家正拿著灑水壺在花園里澆水。桑德羅傾訴了自己的困惑和渴望，以及對之前那幾位老師的不滿。隨后，他問老畫家：“我可以跟您學(xué)畫嗎？”
“當(dāng)然可以，不過，你同樣無法從我這兒學(xué)到什么�！崩袭嫾艺f。
“難道以您這樣高超的技藝，還無法傳授我知識？”桑德羅問。
老畫家沒有回答，拎著灑水壺走到一個既沒花也沒草的角落，朝地上澆起水來。
“您在做什么?”桑德羅奇怪地問。
“我在為這個花園里最高貴的一盆紫羅蘭澆水�！崩袭嫾一卮�。
“可是，這里并沒有什么紫羅蘭啊�！鄙５铝_驚詫極了。
“它在那里�！崩袭嫾页w樓的窗臺上指了指。那里果然有一盆非常高貴的紫羅蘭。
“它在那么高的地方，如何能淋到水?”桑德羅覺得這位老畫家實在太有趣了。
“所以，我確定你也無法從我這里學(xué)到什么，因為你就是那盆高高在上的紫羅蘭。”畫家看著桑德羅，認真地說，“想要淋到水，那盆紫羅蘭就一定要在水壺噴頭的下方，否則，別人澆再多的水也是徒勞。”
桑德羅終于悟到一個道理：要向他人學(xué)習(xí)，就必須放低自己的姿態(tài)，只有這樣，才能學(xué)到更多知識。從那以后，他就跟著這位老畫家虛心學(xué)畫，技藝果然飛速提高。
幾年后，桑德羅畫出《維納斯的誕生》、《春》、《三博士來朝》等一系列名揚世界的作品，成為意大利文藝復(fù)興時期最著名的畫家之一。
1．請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。
答案：很有繪畫天賦的桑德羅先后找了幾位老師，都沒有使自己的技藝提高，最后在他明白了需要放低自己的位置虛心學(xué)習(xí)畫畫后，終于使自己的技藝飛速提高，畫出了一系列名揚世界的作品，獲得了成功。
2．如何理解標(biāo)題“放低自己的位置”的`含義?
答案：“放低自己的位置”是說以一顆謙卑的心來向別人學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)別人的長處，使自己有進步！一個人即使自己的水平再高，也不能總覺得自己高高在上，那樣就不會看到別人的優(yōu)點，而停滯不前。
3．你認為桑德羅為什么沒能從前幾位老師那里學(xué)到知識?
答案：桑德羅之所以沒能從前幾位老師那里學(xué)到知識，是因為桑德羅總覺得自己是水平最高的，他不肯低下頭來，謙卑地跟著老師們學(xué)習(xí)！每位老師總有桑德羅所不具有的有點，但是桑德羅卻沒有認識到。
4．文章開頭有什么作用?
答案：文章的開頭在內(nèi)容上概括介紹了桑德羅的繪畫天賦，為引起下文做了鋪墊。
5．讀完文章后，你有什么樣的感受?
答案：讀完文章，我認識到一個謙卑的心是多么重要！一個人無論什么時候都應(yīng)該懷著一顆謙卑的心靈才能走向成功。只有放低自己的位置，人才能獲得進步，水平高的人就會邁向成功!
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