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      2. 《不丹的幸福觀給我們的啟示》閱讀練習(xí)及答案

        時(shí)間:2021-06-11 18:20:04 閱讀答案 我要投稿

        《不丹的幸福觀給我們的啟示》閱讀練習(xí)及答案

          閱讀下文,完成第5—7題。

        《不丹的幸福觀給我們的啟示》閱讀練習(xí)及答案

          不丹的幸福觀給我們的啟示

          熊 蕾

          按國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)來(lái)衡量,中國(guó)以5878.257億美元在國(guó)際貨幣基金組織2010年的排名僅次于美國(guó),高居第二位。而自稱為夾在中國(guó) “龍”和印度“象”這兩個(gè)亞洲巨人之間的“螞蟻”小國(guó)的不丹,則以13.97億美元排在第162位。但是按照人均GDP的排名,我們兩國(guó)的差距大大縮小,中國(guó)排到94位,不丹則上升到109位。

          如果按照英國(guó)萊斯特大學(xué)Adrian G.White教授的“全球快樂(lè)地圖”來(lái)排位,不丹在世界排名第8,為亞洲第一,而中國(guó)則在80名以后。

          中國(guó)這30多年的發(fā)展,是以GDP為中心,以工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家為樣板的。

          而不丹則奉行國(guó)民幸福總值(GNH)的理念。這是由不丹第四任國(guó)王吉格美·辛格·旺楚克在1972年首次提出來(lái)的,它和以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為中心的傳統(tǒng)發(fā)展模式有很大的不同。它不是僅僅以物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)來(lái)作為衡量發(fā)展的尺度,而是涵蓋了心理幸福、社區(qū)活力、文化、健康、教育、環(huán)境多樣性、生活水平、政府治理和個(gè)人的時(shí)間分配等多個(gè)指標(biāo)。GNH理念認(rèn)為,單憑物質(zhì)財(cái)富,不能帶來(lái)幸福,或者說(shuō)不能確保人民的滿意度和福祉;經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和現(xiàn)代化,不應(yīng)以犧牲生活的質(zhì)量和人民世代珍重的文化傳統(tǒng)為代價(jià)。

          不丹的國(guó)土面積只相當(dāng)于重慶直轄市的一半,不足百萬(wàn)的人口只是重慶的一個(gè)零頭,但它和中國(guó)有一點(diǎn)類似,都是多山,可耕地面積只占國(guó)土面積的8%。其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式還相當(dāng)落后,近80%的農(nóng)業(yè)人口,基本上也就是溫飽水平,且農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛苦,似乎很難和“幸!甭(lián)系到一起。

          然而當(dāng)我們了解到不丹的免費(fèi)教育、全民免費(fèi)醫(yī)療和低犯罪率時(shí),我們不能不承認(rèn)不丹在奉行國(guó)民幸?傊捣矫嫠〉玫某删。比如他們不僅實(shí)行十年義務(wù)教育,而且對(duì)通過(guò)十年級(jí)考試的學(xué)生,國(guó)家繼續(xù)支持免費(fèi)學(xué)習(xí)到高中畢業(yè)。此后再次通過(guò)考試進(jìn)入高等學(xué)校的學(xué)生,可以繼續(xù)享受國(guó)家提供的免費(fèi)教育到大學(xué)三年級(jí)。這樣的教育保障使得鮮有馬加爵、藥家鑫之類的惡性案件出現(xiàn)在不丹。

          不丹吸取了周邊一些國(guó)家以環(huán)境為代價(jià)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教訓(xùn),制定了嚴(yán)格的環(huán)保措施,包括通過(guò)立法保證不丹的.森林覆蓋率不得低于60%,以及不準(zhǔn)許任何引起環(huán)境惡化和威脅野生動(dòng)植物的工業(yè)和商業(yè)活動(dòng)。由于這個(gè)政策,不丹國(guó)土的森林——不是綠地——覆蓋率達(dá)72%,提供全國(guó)財(cái)政收入的40%的所有利用河流的水電工程,沒(méi)有一個(gè)造成生態(tài)損害。這和我們中國(guó)一些地方為了發(fā)展為了政績(jī)而近乎瘋狂地破壞生態(tài)資源的做法,形成了鮮明對(duì)照。

          我們中國(guó)一些地區(qū)自稱“香格里拉”,而很多不丹人并不知道“香格里拉”一說(shuō),他們的平均生活水平也與天堂相距甚遠(yuǎn)。但是在不丹隨處可見(jiàn)的人與自然之間的和諧,以及人們?yōu)榱俗约旱膶?shí)際需要而不是為了炫耀來(lái)追求幸福的心境,雄辯地向我們解釋了真正的“香格里拉”該是什么樣。

          5.下列說(shuō)法,不符合文意的一項(xiàng)是( )

          A.從經(jīng)濟(jì)總量來(lái)看,不丹和中國(guó)的差距巨大;但從人均GDP來(lái)看,兩國(guó)的差距就很小了。

          B.不丹人口少,國(guó)土面積小,且是多山國(guó)家,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式還相當(dāng)落后,似乎很難和“幸!甭(lián)系到一起。

          C.不丹人奉行的國(guó)民幸?傊担℅NH)的理念不以物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)來(lái)作為衡量發(fā)展的尺度。

          D.不丹的水電工程不僅沒(méi)有給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成損害,還提供了全國(guó)財(cái)政收入的40%。

          6.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是( )

          A.不丹鮮有馬加爵、藥家鑫之類的惡性案件出現(xiàn),可以看出不丹免費(fèi)教育非常成功。

          B.GNH理念認(rèn)為只要提高生活的質(zhì)量和珍重人民世代的文化傳統(tǒng),就能給人們帶來(lái)真實(shí)的幸福。

          C.文中說(shuō)不丹國(guó)土的森林覆蓋率達(dá)72%是為了強(qiáng)調(diào)不丹制定的嚴(yán)格的環(huán)保措施取得了巨大的成就。

          D.不丹雖然多數(shù)農(nóng)業(yè)人口基本處于溫飽水平,但人民與自然和諧相處,擁有一種“只為需要,不為炫耀”的心境。由此可見(jiàn),不丹人民真正生活在 “香格里拉”里。

          7.從文中來(lái)看,不丹人有怎樣的幸福觀?這些幸福觀給你帶來(lái)了怎樣的啟示?(5分)

          5. C(原文是“它不是僅僅以物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)來(lái)作為衡量發(fā)展的尺度”。)

          6. B(“只要提高生活的質(zhì)量和珍重人民世代的文化傳統(tǒng),就能給人們帶來(lái)真實(shí)的幸福!钡恼f(shuō)法太絕對(duì)。)

          7.幸福觀:(1)幸福與物質(zhì)財(cái)富或經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒(méi)有必然的關(guān)聯(lián)。(2)幸福是人與人,人與自然間的和諧。(3)人們?yōu)榱俗约旱膶?shí)際需要而不是為了炫耀來(lái)追求幸福的心境很重要。

          啟示:圍繞幸福觀而言,言之成理即可。

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