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      2. 藍(lán)裙子閱讀練習(xí)題答案

        時(shí)間:2021-06-11 14:59:04 閱讀答案 我要投稿

        藍(lán)裙子閱讀練習(xí)題答案

          蓋茨街是美國(guó)克利夫蘭市的一條小街。街上既無(wú)人行道又無(wú)路燈,而且環(huán)境臟亂,顯得特別長(zhǎng)。

        藍(lán)裙子閱讀練習(xí)題答案

          春天到了,靠近蓋茨街的小學(xué)開(kāi)學(xué)了。許多小始娘都穿得漂漂亮亮地來(lái)上學(xué),唯獨(dú)來(lái)自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳。

          她的老師瞧著她,嘆著氣,心想:這孩子愛(ài)學(xué)習(xí),有禮貌,挺可愛(ài)的,就是不愛(ài)換洗衣服。于是,放學(xué)時(shí)老師對(duì)她說(shuō):“你這件衣服該換洗一下了!”可是第二天、第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來(lái)上學(xué)。

          “她媽媽不可能不愛(ài)她呀!會(huì)不會(huì)是有什么困難?”老師自語(yǔ)道。于是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍(lán)色的連衣裙!小女孩從老師手里接過(guò)這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去。轉(zhuǎn)天,小姑娘穿著嶄新的藍(lán)裙子來(lái)上學(xué)。她的小臉洗得干干凈凈,頭發(fā)也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神。她告訴老師,爸爸媽媽看見(jiàn)她穿上新裙子都驚呆了。

          爸爸似乎是第一次發(fā)現(xiàn)自己的女兒這樣可愛(ài)。晚上,當(dāng)全家人坐下來(lái)吃飯的時(shí)候,爸爸見(jiàn)飯桌上罕見(jiàn)地鋪上桌布,高興地說(shuō):“咱們家開(kāi)始講衛(wèi)生了!”媽媽說(shuō):“可不是么!要是家里不干凈,和我們這么漂亮的女兒怎么相稱呢?!”飯后,媽媽立刻開(kāi)始刷洗發(fā)黑的地板,爸爸去院里修補(bǔ)破損的柵欄。全家人一齊動(dòng)手,幾天后,昔日破舊骯臟的小院面貌一新。小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。蓋茨街的居民們似乎意識(shí)到了什么,他們紛紛行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)先恐后地打掃衛(wèi)生,粉刷房屋,投入到多年來(lái)第一次整治家園的勞動(dòng)之中。

          一天,教堂的牧師路過(guò)蓋茨街,看到人們?cè)跊](méi)有自來(lái)水、沒(méi)有路燈的艱苦條件下打掃衛(wèi)生,建設(shè)家園,深受感動(dòng)。在他的呼吁下,幾個(gè)月之后,有關(guān)方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來(lái)水。

          小女孩從老師手里接過(guò)那條藍(lán)裙子僅僅半年的時(shí)間,蓋茨街就發(fā)生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風(fēng)氣也變了,人們互相尊重,友愛(ài)相處,樂(lè)于助人。牧師把這個(gè)奇跡①告訴給他見(jiàn)到的每一個(gè)人。其他城市的人們聞風(fēng)而動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)蓋茨街的精神。從1913年開(kāi)始,美國(guó)成千上萬(wàn)個(gè)城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū)、建設(shè)美好家園的活動(dòng)中,取得了明顯的成果。

          誰(shuí)能想到,出現(xiàn)這個(gè)奇跡②的原因,僅僅是由于一位教師給一個(gè)小女孩送了一條藍(lán)裙子呢!

          1.如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的標(biāo)題,它應(yīng)該是:__________。

          2.選文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的?這樣的描寫有什么作用?

          _______________________________________________

          3.選文第5自然段中畫(huà)線的.句子在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用?

          _______________________________________________

          4.選文第5自然段中說(shuō)“蓋茨街的居民們似乎意識(shí)到了什么”,想想,看到小女孩家的變化,居民們意識(shí)到了什么呢?

          _______________________________________________

          5.聯(lián)系上下文來(lái)看,文中加粗的成語(yǔ)“聞風(fēng)而動(dòng)”的意思應(yīng)該怎樣理解?

          _______________________________________________

          6.文中加粗的兩個(gè)“奇跡”各指什么內(nèi)容?用自己的話簡(jiǎn)要回答。

          “奇跡”①指的是:_______________________________

          “奇跡”②指的是:_______________________________

          7.如果沒(méi)有老師送給小姑娘藍(lán)裙子這件事,蓋茨街是否會(huì)發(fā)生變化?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          _______________________________________________

          參考答案:

          1.藍(lán)裙子

          2.街上既無(wú)人行道又無(wú)路燈,而且環(huán)境臟亂,顯得特別長(zhǎng)。與后來(lái)蓋茨街發(fā)生的變化形成鮮明對(duì)比,突出變化之大。

          3.過(guò)渡;由寫小姑娘一家的變化自然地轉(zhuǎn)換到寫蓋茨街的變化。

          4.美好的家園不能坐等,要靠自己的雙手去建設(shè)。

          5.其他城市聽(tīng)到蓋茨街發(fā)生的巨大變化后,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)蓋茨街的精神。

          6.蓋茨街發(fā)生的巨大變化。從1913年開(kāi)始,美國(guó)成千上萬(wàn)個(gè)城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū)、建設(shè)美好家園的活動(dòng)中,取得了明顯的成果。

          7.會(huì),因?yàn)檫@里的居民有一顆積極、勤奮、愿意改變的心,他們需要的是一個(gè)契機(jī)。(言之有理即可)

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