《一笑》閱讀練習(xí)附答案
①齊白石老先生有一句座右銘:“人譽(yù)之,一笑;人罵之,一笑。”
、谌松谔斓刂g,有人稱贊,就一定會(huì)有人詆毀。這就像天氣一樣,有晴就有陰,有陽光普照,就難免有陰雨綿綿。這道理也許人人都懂,但真正能做到齊老那兩笑,并不容易。
、蹌e人夸獎(jiǎng),自然歡喜,高帽子誰不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聰慧,稟賦過人,二三十歲就官拜七品縣令。赴任之前,袁枚去向他的老恩師——清乾隆年間的名臣尹文端辭行。尹文端問:“你此去赴任,都準(zhǔn)備了些什么?”袁枚老老實(shí)實(shí)地回答:“學(xué)生也沒有準(zhǔn)備什么。就準(zhǔn)備了一百頂高帽子!币亩艘宦牼陀行┎桓吲d,說:“你年紀(jì)輕輕,怎么能搞這一套,還是要講究勤政務(wù)實(shí)呀!”但袁枚說:“老師您有所不知。如今社會(huì)上的人大都喜歡戴高帽子,像您老人家這樣不喜歡戴高帽子的人真是風(fēng)毛麟角呀!”尹文端聽罷此言,很是受用。袁枚不愧為才子,對(duì)世事洞明如鏡,在不知不覺中,就將一頂高帽子送給了尹文端。
、苓B自以為高明的尹文端都做不到“人譽(yù)之,一笑”,何況普通人呢。如果一個(gè)人真正能做到“人譽(yù)之,一笑”,那么他無論做什么都能夠了然于心,淡然處世。其人生境界就已經(jīng)有了一定的高度了。
、莞M(jìn)一步,如果能夠做到“人罵之,一笑”,那就更是了不得。
、抻幸欢螘r(shí)期,釋迦牟尼經(jīng)常遭到一個(gè)人的嫉妒和謾罵。對(duì)此,釋迦牟尼并沒有惡語相向給予回?fù)。他心平氣和,一笑了之。直到有一天。這個(gè)人終于罵累了。這時(shí),釋迦牟尼微笑著問他:“我的朋友,當(dāng)一個(gè)人送東西給別人,別人不接受時(shí),那么這個(gè)東西屬于誰呢?”這個(gè)人不假思索地答道:“當(dāng)然是屬于送東西的人自己了!贬屽饶材嵊謫枺骸癬____________________?”這個(gè)人聞聽此言,一時(shí)語塞。從此,他再也不敢謾罵釋迦牟尼了。
、呙鎸(duì)突如其來的誹謗和指責(zé),釋迦牟尼不為所動(dòng),表現(xiàn)出了少有的冷靜與清醒。他不理睬,也不還擊,不給對(duì)方以可乘之機(jī)。而是以他慈悲寬大的胸懷,讓指責(zé)無處落腳,將謾罵化解于無形,讓對(duì)方最終自慚形穢,敗下陣來,而且,搬起石頭砸自己的.腳。
、嗝鎸(duì)無聊的誹謗與謾罵,有時(shí)候,一笑其實(shí)就是最有力的還擊。
1.作者在這篇文章中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:______________________________。
2.聯(lián)系前后文,將第⑥段中釋迦牟尼的問話寫在下面的橫線上。
______________________________________________________________________________
3.說說本文列舉的兩個(gè)事例在論證角度上有什么不同。
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4.指出選文的結(jié)構(gòu)方式,并作簡要分析。
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5.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),談?wù)勥x文給你的啟示。
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參考答案:
1.人譽(yù)之,一笑;人罵之,一笑
2.那么謾罵又屬于誰呢?
3.第一個(gè)事例是從反面舉例論證,第二個(gè)事例是從正面舉例論證。
4.總分式。選文①②段引用齊白石的座右銘提出中心論點(diǎn),③④段引用袁枚給尹文端戴高帽子的故事論證“人譽(yù)之,一笑”,⑤~⑧段引用釋迦牟尼妙對(duì)謾罵者的故事論證“人罵之,一笑”。
5.示例:每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得一些成績時(shí),師長的夸贊、同學(xué)的羨慕總會(huì)讓我沾沾自喜,讀了選文,我明白了真正的智者對(duì)榮辱往往是一笑而過的。(意對(duì)即可)
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