兩段有關(guān)晏子的古文閱讀附答案
有關(guān)晏子的古文，回答小題（14分）
【甲】晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
【乙】晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其貧也!寡人不知，是寡人之過(guò)也�！笔估糁虑Ы鹋c市租①，請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。 (選自《晏子春秋》)
【注】①市租：稅款
【小題1】用斜線（∕）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（每句停一處）。（2分）
�。�1）縛者曷為者也?
（2）是寡人之過(guò)也。
【小題2】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
（1）坐盜( ) （2）其實(shí)味不同( )
�。�2）寡人反取病焉。( ) （4）晏子辭( )
【小題3】請(qǐng)從【乙】文中找出一個(gè)與“得無(wú)楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法相同的句子。(2分)
【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
（1）得無(wú)楚之水土使民善盜耶?
�。�2）晏子方食，景公使使者至。
【小題5】從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人?(2分)
答案
【小題1】（1）縛者/曷為者也? （2）是/寡人之過(guò)也。
【小題2】(1)犯罪，(2)它們的果實(shí)，(3)辱 (4)推辭，不接受
【小題3】是寡人之過(guò)也。
【小題4】(1)莫非楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷竊嗎? (2) 晏子正在吃飯，齊景公派的使臣到了。
【小題5】機(jī)智、善辯；清廉、簡(jiǎn)樸。(意思對(duì)即可)
解析【小題1】試題分析：（1）“縛者曷為者也”的含義是“被綁著的人是什么人”，根據(jù)句子含義，可以把這句話分解為“被綁著的人、是什么人”，即“縛者/曷為者也”。（2）“是寡人之過(guò)也”的含義是“是我的不對(duì)”，根據(jù)句子含義，可以把這句話分解為“是我的、不對(duì)”，即“是/寡人之過(guò)也”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生給文言句子斷句的能力。
點(diǎn)評(píng)：給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見(jiàn)的題型，正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類題時(shí)一是理解文意。可以先將句子翻譯出來(lái)，正確理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來(lái)，觀察句子的整體，往前找主語(yǔ)，往后找賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。
【小題2】試題分析：①“坐”，古今異義詞，古義：犯罪。②“其實(shí)”，古今異義詞，古義：它的果實(shí)。③“病”，古今異義詞，古義：辱。 今義：疾病，患病。④“辭”，一詞多義，推辭。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
【小題3】試題分析：“得無(wú)楚之水土使民善盜耶”中“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的”，“是寡人之過(guò)也”中的“之”也是結(jié)構(gòu)助詞“的”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
【小題4】試題分析：翻譯（1）時(shí)，要注意把“得無(wú)”（莫非）、“善”（善于）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時(shí)，要注意把“方”（正在）、 “使”（前一個(gè)“使”：派）、“至”（到）這些字詞翻譯準(zhǔn)確
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的`翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)�？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題5】試題分析：楚王想侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)，晏子機(jī)制善變，巧妙回?fù)�，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)。當(dāng)楚王取笑齊國(guó)人偷盜時(shí)，晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅�(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔�？同樣道理，齊國(guó)人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧�！睆暮褪拐叻质呈澄锖筒唤邮芫肮馁�(zèng)送可以看出，他是一個(gè)清廉簡(jiǎn)樸的人。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文中人物形象的評(píng)價(jià)能力。
點(diǎn)評(píng)：做人物形象分析類題目時(shí)，要結(jié)合人物具體的言行來(lái)分析其精神品質(zhì)。平時(shí)在閱讀文章時(shí)，要善于分析人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。