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      2. 《人生即燃燒》 閱讀習(xí)題及答案

        時(shí)間:2023-09-25 18:10:39 詩(shī)琳 閱讀答案 我要投稿
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        《人生即燃燒》 閱讀習(xí)題及答案

          無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題,做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎?以下是小編整理的《人生即燃燒》 閱讀習(xí)題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。

        《人生即燃燒》 閱讀習(xí)題及答案

          人生即燃燒

          王蒙

          從生命個(gè)體來(lái)說(shuō),我們能夠支配的關(guān)鍵歲月不過(guò)那么幾十年,然后再無(wú)第二次機(jī)會(huì)。對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō),那就是機(jī)不可失、時(shí)不在來(lái)。生命由于它的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴且神奇美麗。虛度這樣的生命、辜負(fù)這樣的生命,是多么愚蠢!一個(gè)人丟了一百元都會(huì)心痛,那么丟了生命中有所作為的可能,那不是更心痛嗎?

          在兒童時(shí)期。人們的差異并不太大,大家都在同一起跑線上,此后呢?差得就愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。有的光陰虛度,深悔蹉跎;有的怨天尤人,悶悶不樂(lè);有的東跑西顛,一事無(wú)成;有的猥瑣一時(shí),窩囊一世;有的胡作非為,頭破血流......有幾個(gè)人成功?有幾個(gè)人滿意?有幾個(gè)老后能夠不嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲?

          而人生的不同的類型和不同的結(jié)局,大體在青年時(shí)期就可以看出點(diǎn)端倪來(lái)的。青年時(shí)代,誰(shuí)不愿意頭入生活、投入愛(ài)情、投入學(xué)習(xí)、投入事業(yè)、投入社會(huì)、投入人間?即使生活還相當(dāng)艱難、愛(ài)情還隱隱約約、學(xué)習(xí)還道路方長(zhǎng)、社會(huì)還明明暗暗、人間還有許多不平,你也要投入,你也要盡力盡情盡興盡一切可能,努力去爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取得到也應(yīng)該爭(zhēng)取到的,以使你能夠得到智慧和光明,得到成績(jī)和價(jià)值。我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說(shuō)法,但你總該希望自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、人類多做出一點(diǎn)貢獻(xiàn):至少是確實(shí)竭盡了全力,就是說(shuō)至少是充分燃燒了你的有生之年。一個(gè)人就是一種能源,人的一生就是燃燒,就是能量的充分釋放。能量應(yīng)該發(fā)揮出來(lái),燃燒愈充分愈好!從無(wú)光熱、不燃而去,未免是一個(gè)遺憾,而剛一冒煙兒,就怠工熄滅了,能不痛苦嗎?

          人生就是生命的一次燃燒,它可能發(fā)出絢麗的光彩;可能發(fā)出巨大的熱能、溫暖無(wú)數(shù)人的心;它也可能光熱有限,卻也有一分熱發(fā)一分光,發(fā)一分電,哪怕是點(diǎn)亮一兩個(gè)燈泡,也還照亮了自己與鄰居的房屋。燃燒充分,不留遺憾。如果你一直欲燃未燃,如果你受了潮或者發(fā)生了霉變,那就不但燃燒不好,而且留下大量的CO---一氧化碳及其他硫化物、炭化物,發(fā)出奇怪的噪聲,帶來(lái)對(duì)人類環(huán)境的污染,乃至成為社會(huì)的公害,這實(shí)在是遺憾之致。

          也許你不能留名青史,但至少應(yīng)該對(duì)得起自己這僅有的幾十年;也許你位能立德、立功、立言,但至少是充分發(fā)揮出了自己一生的能量;也許你的諸種努力位能奏效,例如從事藝術(shù)創(chuàng)作但未能被社會(huì)所承認(rèn)、經(jīng)商卻始終未能成功、從軍但未打過(guò)勝仗,但是最后“結(jié)帳”的那一天,你至少可以說(shuō):我盡力了。你的失敗如楚霸王垓下之?dāng)。菓?zhàn)之罪也!我始終不贊成以成敗論英雄,我也不能幫助讀者乃至自己招招皆勝。但是至少你心里應(yīng)該有數(shù),你是有志有為而且選擇了正確的道路,但終因條件不具備未能大獲全勝呢?還是你上來(lái)就不成樣子:無(wú)志氣、不努力、意志薄弱、心胸狹窄、企圖僥幸,卻有憤憤不平,終一事無(wú)成?如果是前者,我愿向你致以悲壯的敬意,我還愿意把你的故事寫(xiě)下來(lái),讓讀者為之灑幾滴清淚;如果是后者,誰(shuí)能糾正?誰(shuí)能彌補(bǔ)?誰(shuí)能同情?

          一個(gè)人的成就有大有小,成就大的是因成就小的而彰顯出來(lái),而你應(yīng)該不因大小而盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了,這就是黃金時(shí)代,這就是人生的滋味,這就是人生的意義和價(jià)值,這就是輝煌,燃燒的輝煌。你盡了力了,你就能享受到你盡力后的一切可能性,哪怕是“天亡我也,非戰(zhàn)之罪!”的悲壯感和英雄主義;你享受到了盡力本身帶來(lái)的樂(lè)趣,盡了力至少能得到一種充實(shí)感、成就感,你就贏得了必然贏得了首先不是別人,而是你自己的尊敬和滿意。如果你是一枚炮彈,被盡力發(fā)射出去而且爆炸了,即使沒(méi)有完全命中目標(biāo),也是快樂(lè)的;你市一粒樹(shù)種,落到了地上,吸組了水分養(yǎng)分,長(zhǎng)成了樹(shù)苗,長(zhǎng)成了大樹(shù),即使沒(méi)長(zhǎng)大更大就被雷擊所毀,你也可以感到某種驕傲,你的形象是一株樹(shù)的最好紀(jì)念碑,你的被毀至少是一次大雷雨的見(jiàn)證,是一個(gè)悲劇性的事件,你可以無(wú)愧于天地!

          人生是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)時(shí)間段,是一次能量釋放的過(guò)程,重在參與、重在投入、重在盡力。勝固可喜,敗亦猶榮,只要盡了力,結(jié)帳時(shí)的敗者,流出的眼淚也是滾燙的,有分量的。而沒(méi)有盡力,蹉跎而過(guò)的人,那可真是欲哭無(wú)淚了!!

          1、作者說(shuō)“在兒童時(shí)期,人們的差異并不大”而民間說(shuō)“三歲看大,七歲看老”,這是怎么一回事呢?

          2、作者認(rèn)為人生最重要的是哪個(gè)時(shí)期?為什么?

          3、作者在文中所要表明的觀點(diǎn)是什么?

          4、作者多次強(qiáng)調(diào)自己并不企求每個(gè)人都成大業(yè),只要能盡力燃燒,請(qǐng)你在下面寫(xiě)出一例。

          5、本文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)?

          答案:

          1、這是從不同的角度去看問(wèn)題。前者是從成就來(lái)看,后者是從性格來(lái)看

          2、是青年階段。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期,精力充沛,充滿希望,只要努力,一切都有可能。

          3、人生即燃燒,燃盡者榮,不燃或燃而未盡者悲。

          4、如:“我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說(shuō)法,但你總該希望自己對(duì)社會(huì)對(duì)他人對(duì)國(guó)家民族人類多做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),至少是確實(shí)竭盡了全力,就是說(shuō)至少是充分燃燒了,充分發(fā)了熱發(fā)了光,充分享用了使用了弘揚(yáng)了你的有生之年!

          5、詞語(yǔ)豐富,排比成串,一氣呵成。

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