第一美德閱讀文章及答案
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第一美德
那天我去商場(chǎng)購(gòu)物,人不多,隊(duì)伍卻始終停滯不前。我向前望去,看到一個(gè)衣著整齊的年輕女孩站在柜臺(tái)前刷卡,她刷了很多次,可是每次刷卡機(jī)都無(wú)情地拒絕她。
“看上去那是一種福利卡,”我身后的男人咕噥道,“年輕人四肢健全卻依靠福利養(yǎng)活,為什么不能像其他人一樣找份工作呢?”
年輕女孩循聲轉(zhuǎn)過頭。
“對(duì),是我說(shuō)的!蔽疑砗蟮哪腥耸种缸约。
那個(gè)年輕女孩立刻漲紅了臉,眼淚幾乎流下來(lái),她立刻扔下福利卡,低頭跑出商店,在人們的注視下很快消失了。
這一幕使我聯(lián)想到自己,自從十年前我得了癌癥,就一直在使用政府救濟(jì)的糧票買食品,陷入困境的人有什么辦法呢?這也使我學(xué)會(huì),當(dāng)你不了解一個(gè)人的真實(shí)生活的時(shí)候,就不要評(píng)判什么。
幾分鐘以后,有一個(gè)小伙子走進(jìn)商店,他向收銀員打聽那位女孩,收銀員說(shuō)她已經(jīng)棄物而走。
“我是她的朋友,究竟發(fā)生了什么事?”小伙子焦急地詢問大家。
人們好奇地聚攏過來(lái)。
“我說(shuō)了一句愚蠢的話,因?yàn)槲铱吹剿褂酶@,這種事我本不應(yīng)該說(shuō)出來(lái)的,很抱歉!”我身后的男人說(shuō)。
“哦,真糟糕。事情是這樣的,她的.哥哥兩年前在阿富汗遇害,留下三個(gè)小孩,不得不由她來(lái)照看撫養(yǎng)。她今年才二十歲,單身一人,卻要養(yǎng)活三個(gè)孩子!彼脠(jiān)定的聲音告訴每個(gè)人。
“沒想到,今天發(fā)生了這種事!毙』镒硬话驳鼗蝿(dòng)他的雙手!斑@是她想買的嗎?”他指著女孩的購(gòu)物車問收銀員。
“是的,先生,可惜她的卡無(wú)法使用!笔浙y員說(shuō)。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然問小伙子,同時(shí)擠到隊(duì)伍面前,掏出他的錢夾,把信用卡交給收銀員,“請(qǐng)用我的卡結(jié)賬吧,一定!”
收銀員接過他的卡,開始為年輕女孩選購(gòu)的商品結(jié)賬。
“稍等!彼D(zhuǎn)身拉過他的購(gòu)物車,把自己的一部分食品放進(jìn)了女孩的購(gòu)物袋里, “是的,”他對(duì)大家說(shuō),“我們現(xiàn)在要多養(yǎng)三個(gè)孩子了!
一位女士走過來(lái),把一只火雞放進(jìn)了女孩的購(gòu)物袋里,然后三個(gè)、四個(gè),更多的人紛紛從自己的商品中挑出幾樣,悄悄放進(jìn)了女孩的購(gòu)物袋里。
“先生,您是個(gè)好人!”小伙子感激地說(shuō)。
即使你的雙眼看到“真實(shí)”,但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學(xué)家所說(shuō):控制自己的嘴是人類必須學(xué)會(huì)的第一個(gè)美德。
小題1:找出點(diǎn)名明文章主旨的話并抄寫在下面橫線上。(3分)
小題2:文章畫線部分插敘“我”的情況,有什么用意?(3分)
小題3:小伙子介紹了女孩的情況后,“店中一片沉寂”,這是為什么?(3分)
小題4:文中的女孩和那位“我身后的男人”給你留下了怎樣的印象?(4分)
女孩:_____________________
“我身后的男人”:_____________________
小題5:讀了本文之后,你獲得的最大啟示是什么?(4分)
參考答案:
小題1:即使你的雙眼看到“真實(shí)”,但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學(xué)家所說(shuō):控制自己的嘴是人類必須學(xué)會(huì)的第一個(gè)美德。
小題2:為下文寫女孩得不使用福利卡的家庭情況埋下伏筆。
小題3:人們都為女孩勇于承擔(dān)重任而感動(dòng),又為自己先前對(duì)他的誤解和傷害而后悔。
小題4:答案要點(diǎn):
女孩:善良、敢于承擔(dān)重任、自尊、敏感。
“我身后的男人”:心直口快、知錯(cuò)就改、熱心善良 。
小題5:答案示例:學(xué)會(huì)尊重他人。在沒弄清事情真相的時(shí)候,不要妄加評(píng)判,因?yàn)檫@樣的自以
為是可能會(huì)傷及他人,同時(shí)給自己留下遺憾。
小題1:
試題分析:“主旨”指表達(dá)文章表達(dá)的中心思想,可從文首或文尾作者評(píng)述性的句子中尋找,本文的主旨句在文尾。
小題2:
試題分析:抓住解句中“陷入困境”一詞,根據(jù)下文的內(nèi)容從情節(jié)鋪墊方面來(lái)理解概括。
小題3:
試題分析:結(jié)合上文的情節(jié)中人們對(duì)女孩的態(tài)度從人們重新認(rèn)識(shí)女孩子而產(chǎn)生的態(tài)度變化以及他們的心理活動(dòng)來(lái)理解這種環(huán)境氣氛。點(diǎn)明用環(huán)境描寫表現(xiàn)人物情感的寫法。
小題4:
試題分析:分析人物形象,要抓文章中對(duì)人物言行的描寫,從其性格和精神品質(zhì)方面概括。
小題5:
試題分析:抓從文中主要情節(jié),從有關(guān)人物的行為中來(lái)理解作者的寫作意圖,從“關(guān)于尊重他人”這個(gè)角度來(lái)談感想。
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