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      2. 《安塞腰鼓》閱讀答案

        時間:2023-03-10 15:39:49 賽賽 閱讀答案 我要投稿

        《安塞腰鼓》閱讀答案

          在平時的學(xué)習(xí)、工作中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的《安塞腰鼓》閱讀答案,歡迎大家分享。

        《安塞腰鼓》閱讀答案

          《安塞腰鼓》閱讀答案 篇1

          一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁,斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!

          這腰鼓,使冰冷的`空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界主即變得亢奮了。

          使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!

          好一個安塞腰鼓!

          使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!

          容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!

          好一個安塞腰鼓!

          百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。

          百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

          隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解.

          1、文中畫線部分是個排比句,請說說它的作用:

          答案:用排比句能生動地寫出了打腰鼓時的聲響、陣勢、風(fēng)姿,讀來節(jié)奏分明,鏗鏘有力,使人從語勢上也感到了安塞腰鼓的壯闊,豪放,火烈

          2、陽光本來就是靜態(tài)的,為什么說它變得飛濺了?

          答案:陽光本是靜態(tài)的,但陽光下那舞動的身影,揮動的手臂,蹦跳的腳步讓人眼花繚亂,陽光也似乎被舞動得四處飛濺了,這句話寫出打腰鼓時那熱烈、靈動的場面。

          3、前五段重點寫了什么?

          答案:舞姿與鼓點交融產(chǎn)生的神奇效果

          4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎?這句話該如何理解?

          答案:這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。它震撼人心,使觀眾受到感染,產(chǎn)生了心靈共鳴。

          5、好一個安塞腰鼓!在文中反復(fù)出現(xiàn),從全文看,它起什么作用?

          答案:好一個安塞腰鼓是文章的抒情線索,它反復(fù)出現(xiàn),表達了作者對安塞腰鼓無限贊美的深情。

          6、作者運用什么寫作方法來表現(xiàn)腰鼓戛然而止時的感受?

          答案:對比反襯,以動寫靜

          7、一群茂盛盛的后生。中茂騰騰好在哪里?

          答案:它簡潔傳神地表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放

          《安塞腰鼓》閱讀答案 篇2

          閱讀下面文段,然后回答問題。

         、俸靡粋安塞腰鼓!

         、诤笊鷤兊母觳、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

         、埸S土高原啊,你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的.后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!

         、芏嗨慕鲜且姿榈牟A,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

         、莩它S土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層!

         、藓靡粋黃土高原!好一個安塞腰鼓!

          閱讀題

          1.用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

          _____________________________________________

          2.“好一個安塞腰鼓!”能否改為“安塞腰鼓好!”為什么?

          _____________________________________________

          3.第②段用了_________、_________、__________三個詞語形容后生們擂鼓的動作,突出的是后生們身上所散發(fā)出來的__________________________。

          4.第③段中運用了兩個人稱代詞“你”,有什么表達效果?

          _____________________________________________

          5.聯(lián)系上下文,說說下列句子在文中有何作用?

         。1)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

          _____________________________________________

         。2)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

          _____________________________________________

          參考答案:

          1.贊美了黃土高原養(yǎng)育了有無窮無盡力量的勞動人民。

          2.不能,因為原句贊嘆的語氣強烈,有盡情贊美之意,而改句只是一般的說好,表達效果遠比不上原句好。

          3.有力疾速大起大落生命的活力(意思對即可)。

          4.將黃土高原人格化,能更直接、更強烈地抒發(fā)感情。充分表達作者對黃土高原的深情和眷戀。

          5.(1)說明因為生命的存在所以那么活躍強盛。

         。2)用江南襯托黃土高原是那樣的生機勃勃,充滿活力,蘊含著無窮無盡的力量。

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