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      2. 亂世出奇才閱讀及答案

        時間:2021-06-12 12:34:11 閱讀答案 我要投稿

        亂世出奇才閱讀及答案

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        亂世出奇才閱讀及答案

          亂世出奇才

          陶淵明,又名潛,字元亮,私謚靖節(jié),別號五柳先生。生于晉哀帝興寧三年(公元365年)卒于宋文帝元嘉四年(公元427年),潯陽柴桑(今江西九江)人。他既是中國文學(xué)史上地位崇高的大詩人和大散文家,又是歧見最多的作家之一。他的引人注目之處一在于他的五度出仕而后堅(jiān)隱不出,二在于他的詩文沖淡清雅、天然純真而又偶現(xiàn)豪壯之氣,三在于他的長期被埋沒而后又被奉為一代宗師。多年來,陶淵明作為人們心目中才華超卓,情志雅遠(yuǎn),曠群脫俗,率真任情的文學(xué)奇才和士林怪杰,對中國文學(xué)和中國文化發(fā)生了深刻的影響。這種影響,只有從陶淵明所處時代環(huán)境入手,審視他的心路歷程和詩文道路,才能夠予以更全面、恰切的評判與顯揚(yáng)。

          奇才怪杰的誕生,常常是有條件的。正常的時代,人的思想融入生活之中,不會有多余的意識來反觀生命本身。只有在不平凡的時代,人們在得失、成敗、榮辱、幸運(yùn)與乖蹇之中驚喜、向往、痛苦、迷惑,在心理的.不平衡中追求和諧,又從和諧中產(chǎn)生新的裂變,這才有了美到極致的陶淵明。情感和意緒,有了深到極致的哲理認(rèn)識,這才產(chǎn)生了詩人、作家、哲學(xué)家。所謂憤怒出詩人,痛苦出哲學(xué)家,就是這個道理。人之所以超越于凡人,并不是因?yàn)樘熨x靈氣,而是不平凡的人生,所謂天才只是一種美譽(yù),一種羨嘆,歸根結(jié)底是由于后天的不平凡的經(jīng)歷,不同于一般人的主觀追求與客觀歷練。而時代,則又直接或間接地影響個人的心態(tài)和生命歷程,將其不平凡加諸于個人,并常常以文學(xué)或哲學(xué)的形式體現(xiàn)出來。這就是亂世出奇才的必然性。

          陶淵明一生大部分時間是在東晉王朝中度過的,晚年經(jīng)歷了晉宋易代。他生活在我國封建社會史上一個大分裂、大混亂的時期,整個中國社會矛盾重重、危機(jī)四伏、戰(zhàn)爭頻仍、禍亂不已,陶淵明降世之時,西晉滅亡已48年,東晉偏處一隅,時時受到北方的進(jìn)犯,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部卻并不勵精圖治,團(tuán)結(jié)御侮,更不思收復(fù)失地,而是沉湎于江南魚米之鄉(xiāng)的安樂而不能自拔。大批兵權(quán)在握的將領(lǐng),多以擴(kuò)展個人實(shí)力、相互勾心斗角為能事,致使少數(shù)愛國志士如祖逖等發(fā)起的幾次北伐復(fù)土運(yùn)動,都半途而廢。所以青少年時的陶淵明,雖然也曾經(jīng)猛志逸四海,也曾經(jīng)撫劍獨(dú)行游,卻終因報(bào)國無門,建功無望,終于選擇了田園。

          公元383年的淝水之戰(zhàn)以東晉大敗前秦告捷,但外患稍緩,內(nèi)亂繼起,這就是公元399年爆發(fā)的歷時十二年、波及南方大部分地區(qū)的孫恩、盧循大起義。義軍與官軍的長期戰(zhàn)爭,給勞動群眾帶來更大災(zāi)難。陶淵明的故鄉(xiāng)江洲潯陽是京都金陵的屏障,為兵家必爭之地,遭受戰(zhàn)火的毀壞更為慘重。陶淵明的詩文中對這次戰(zhàn)亂雖無直接描寫,但觸目驚心,他的悲觀、避世的情緒,他的桃花源理想,都因此油然而生。外患內(nèi)亂使人們連生存都成問題,更不用說展其才志了。東晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的相互傾軋,更是令一切有識之士失望、厭倦。陶淵明一度在桓玄手下為吏,后又入劉裕幕府中任鎮(zhèn)軍參軍,親睹了一幫野心家們爭權(quán)奪利、犯上作亂的一幕幕,其心中那種不齒而無奈,渴盼遠(yuǎn)離塵囂的情緒可想而知。

          陶淵明是在數(shù)番入仕過程中認(rèn)識到他的個人理想和社會理想無從在這個動蕩不堪的時代實(shí)現(xiàn)的。所以他才最后下決心歸田。這既是一種消極退避,也確實(shí)是無可奈何,是無力回天的情形下做出的明智抉擇。孔子知其不可為而為之,但孔子那時還是能夠有所為的,而陶淵明非退避不得免禍消災(zāi),非隱居不能獨(dú)善其身,以其才,以其情,以其時,他實(shí)在是除了吟詩作賦,再也不能別有所為了,轉(zhuǎn)為歇斯底里,墜井而死,年僅57歲。

         。ㄕ幾札彵蟆吨腥A名人傳記》

         。2)文中說:陶淵明是中國文學(xué)史上地位崇高的大詩人和大散文家。結(jié)合原文簡要談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

         。3)奇才怪杰的誕生,常常是有條件的,請簡要分析其條件。(6分)

         。4)在動蕩不堪的時代,是像陶淵明一樣歸隱呢,還是像孔子所說知其不可為而為之呢?對此你贊成哪種看法呢?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)

          .(1)(5分)AC(答C給3分,答A給2分;B給1分;答、D、E不給分;B保全性命以偏概全,還有對黑暗時代的不齒和無奈及獨(dú)善其身;D理想壯志也就不復(fù)存在了沒依據(jù);E從而突出了陶淵明的奇才錯。)

          (2)(6分)①他的詩文沖淡清雅、天然純真而又偶現(xiàn)豪壯之氣;②陶淵明對中國文學(xué)和中國文化發(fā)生了深刻的影響。(每點(diǎn)3分)

         。3)(6分)①不平凡的時代,讓人的情感和意緒,有了深到極致的哲理認(rèn)識;②不平凡的人生,讓人有了不平凡的經(jīng)歷,不同于一般人的主觀追求與客觀歷練。(每點(diǎn)3分)

         。4)(8分)觀點(diǎn)一:像陶淵明一樣歸隱

          理由:①歸隱是獨(dú)善其身,不同黑暗勢力同流合污;②歸隱不是單純的茍且偷生,也是一種無聲的反抗。

          觀點(diǎn)二:像孔子所說知其不可為而為之

          理由:①人生應(yīng)積極進(jìn)取,用自己的努力改變現(xiàn)實(shí);②應(yīng)不懼失敗,勇敢的去實(shí)現(xiàn)人生的理想。(觀點(diǎn)明確2分,理由充分6分)

          解析:本語段闡述國學(xué)的定義和依此涵蓋的范圍。③④句先從正反方面限定國學(xué)的范圍,③中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化與前句我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化相呼應(yīng);②句用只要就的句式緊承這樣理解,⑤句舉例說明;①句中的凡是緊承前句的依此類推并和后句的包羅萬象相呼應(yīng)。

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