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與友人書閱讀答案
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與友人書閱讀答案 1
甲
既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
乙
人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，以求其是非之所 在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué) 也�！狈蛞钥鬃又�，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？
（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）
注解：①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細(xì)。④庶幾：差不多。⑤子羔、原憲：孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉，努力。
21.下面語句中加粗的詞意思相同的一組是（ ）（4分）
A．既加冠 若既不出戶 B．故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢
C．俯身傾耳以請 夫以孔子之圣， D．益慕圣賢之道 曾益其所不能
22.解釋下列加點的詞。（4分）
A．或遇其叱咄 B．不幸而在窮僻之域
C．又患無碩師名人與游 D．若既不出戶
23.將文中加粗的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問
�。�2）人之為學(xué)，不日進則日退。
24.甲乙兩段文字所談的'都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？（4分）
閱讀答案：
21.B
22.A有時 B地方區(qū)域等 C交往 D門
23.（1）曾經(jīng)跑到百里之外，追隨本鄉(xiāng)德高望重、學(xué)識淵博的長者，拿著經(jīng)書向他討教。（2）一個人做學(xué)問，如果不是每天（或一天天地）進步，那就會每天 退步。
24.(1)共同之處：①要勤勉好學(xué)，②做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）(2)不同之處：甲文①從為學(xué)之難的角度說勤 勉，②也談了尊師之道；乙文①談“為學(xué)”不進則退的道理，②要認(rèn)真鉆研獨立思考，③要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）
與友人書閱讀答案 2
人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？ （節(jié)選自顧炎武《與友人書》）
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
1．解釋下列加粗的詞。
�。�1）不幸而在窮僻之域 域：___________
（2）若既不出戶 戶：___________
�。�3）雖有子羔、原憲之賢 雖：___________
2．下列語句中之意思和用法與例句相同的一項是（ ）
例句：夫以孔子之圣，猶須好學(xué)
A．不幸而在窮僻之域
B．予獨愛蓮之出淤泥而不染
C．悵恨久之
D．秦王色撓，長跪而謝之
3．將文中加粗的`句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
人之為學(xué)，不日進則日退。
翻譯：_________________________________
4．本文所談的是為學(xué)之道，你從中得到哪些學(xué)習(xí)上有益的啟發(fā)？
__________________________________
參考答案：
1．地方、區(qū)域；門；即使。
2．B
3．一個人做學(xué)問，如果不是每天（或一天天地）進步，那就會每天退步。
4．①為學(xué)不進則退，
�、谝J(rèn)真鉆研獨立思考，
③要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界；做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）（意對即可）
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