遲到以后閱讀答案
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。下面是小編為你帶來(lái)的遲到以后 閱讀答案，希望對(duì)你有所幫助。
我的父親很疼我，但是他管教我很?chē)?yán)，很?chē)?yán)很?chē)?yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一陣愁，心想，已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉、扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門(mén)邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。我雖然很懶惰中，可是知首害羞呀!所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的，他不管你晚不晚。
有一天，從早晨起下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽(tīng)著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且在這夏天的時(shí)候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，和拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué)，我竟很勇敢地賴(lài)在床上不起來(lái)了。
等一下，媽媽進(jìn)來(lái)也。她看我還沒(méi)有起來(lái)，呸了一跳，催促著我。但是我緊皺了眉頭，低聲向媽哀求說(shuō)：
“媽?zhuān)裉煲呀?jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”
媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來(lái)了。他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：
“怎么不起來(lái)？快起!快起!”
“晚了，爸!”我硬著頭皮說(shuō)。
“晚也得去，怎么可以逃學(xué)？起!”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇氣不挪動(dòng)。
爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌上操起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿--------我挨打了!
外面的雨聲混合著我的哭號(hào)聲……
最后，我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)。第一次花五大枚坐車(chē)上學(xué)。
雖然遲到了，但是，老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>
老師教我們先靜默再讀書(shū)，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)？昨天留的功課有沒(méi)有做好？今天功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？。。。。。。我聽(tīng)到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。
正在靜默的當(dāng)中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開(kāi)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)告訴我，讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子。
我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了!爸爸點(diǎn)頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出。
我走出了教師，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。
后來(lái)怎么樣了，我已經(jīng)不記得了。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門(mén)口，等待著校工開(kāi)大鐵柵門(mén)的一個(gè)學(xué)生。冬天的.早晨，站在校門(mén)前，戴著露出五個(gè)手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門(mén)前，手上舉著從家里花池里摘下來(lái)的玉簪花，預(yù)備送給親愛(ài)的韓老師，她教我跳舞。
1、文中說(shuō)父親“管教我很?chē)?yán)，很?chē)?yán)很?chē)?yán)”，具體表在哪些方面？
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2、文中加點(diǎn)的“打開(kāi)”、“拿”、“遞”、“看”、“拿出”等一系列極為細(xì)膩的作描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親怎樣的情感？
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3、“我”在靜默時(shí)聽(tīng)了老師說(shuō)的幾句話(huà)，為什么“鼻子不禁抽搭了一大下”，差點(diǎn)流出眼淚來(lái)？
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4、請(qǐng)根據(jù)“我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了”這一情境，寫(xiě)一段我“此進(jìn)的心理活動(dòng)，50字左右。
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5、“爸氣極了”，竟用雞毛撣子打了“我”，對(duì)“爸”的這種教育方法你是怎么看的？
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課外強(qiáng)化訓(xùn)練：1、不許“我”乘車(chē)上學(xué) ，不許“我”逃學(xué)，打“我” 2、疼愛(ài)、愧疚 3、“我”意識(shí)到自己沒(méi)聽(tīng)爸媽的話(huà)，惹爸爸生氣是不應(yīng)該的。 4、略 5、略
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