小學(xué)元旦晚會主持稿(集合8篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)元旦晚會主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)元旦晚會主持稿1
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
1：時光荏苒，歲月如梭。
2：時間一分一秒的過去，我們在成長中迎來新的一年!
3:過去的一年里，我們?nèi)鱿铝撕顾�，也留下了歡樂!
4:過去的一年里，有淚水、更有掌聲!
5：過去的一年里，感謝敬愛的老師們?yōu)槲覀冃燎诘母藕蜔o私的奉獻!
6：是老師們傳授給我們知識，讓我們能夠茁壯成長!
1：是老師們給我們答疑解惑，讓我們能夠在知識的海洋里遨游!
合：讓我們現(xiàn)在和全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
2：在五七班，有我們快樂的學(xué)習(xí)生活，更有我們對未來的渴望。
3：今天就讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧!
合：20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
1.童年是我們最美的時光，童年是我們最快樂的時光，讓我們悠揚的歌聲四處飛揚。
2.雖然我們無法停止時間的流逝，但是我們可以留住美好的記憶!
3.新年是新的開始，讓我們用團結(jié)、友愛、勤奮進取的實際行動，迎接充滿希望的20xx年!
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
小學(xué)元旦晚會主持稿2
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
C：時光荏（rèn）苒（rǎn），歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
A：20xx年即將過去，xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的xx年！
合：xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞！
感謝林校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、徐雪晶老師做好準備。
B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪�，歡迎他們出場。
C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀
眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規(guī)定
的時間（2分鐘）內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。
B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請周琪浩同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱
《兄弟抱一下》，掌聲有請！
C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎？
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。
B：下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越
B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
結(jié)束語：
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
C：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：在這充滿生機與希望的xx年
A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，再創(chuàng)佳績
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！
小學(xué)元旦晚會主持稿3
A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
B：新年拉近了我們成長的距離，
A：新年染紅了我們快樂的生活，
B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，
B：今天，我們送去我們的祝福！
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，漫銃村中心學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
A：歡樂的時光總是過得那么快，假期結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期，開學(xué)第一課總是難以忘懷，請欣賞六年級的同學(xué)們給我們帶來小品《開學(xué)第一課》，掌聲歡迎。
A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，
B：我們要學(xué)會感謝身邊的每一個人，四年級的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。
A：同學(xué)們，你們學(xué)會感恩了嗎？
B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》，掌聲有請！
A：著名的企業(yè)家牛根生說過，有德有才，破格錄用；有德無才，培養(yǎng)錄用；有才無德，限制錄用，無德無才，堅決不用。
B：可以看出人才實在是難得啊！六年級的同學(xué)們會給我們帶什么樣的人才呢？下面請欣賞小品《人才難得》，掌聲在哪里？
A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎？
B：有句俗語說：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》，有請小朋友們閃亮登場，掌聲響起來。
A：同學(xué)們，你們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)了嗎？
B：同學(xué)們，你們見過老師給你們批改試卷嗎？考試結(jié)束后，關(guān)于試卷會有什么樣的故事呢？有請五年級的小品《考后評卷》，同學(xué)們，此處應(yīng)該有掌聲。
A：我們都知道一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景象也是各有千秋。
B：一年級小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請一年級可愛的小朋友們呈現(xiàn)的詩歌朗誦《四季》，一年級的小朋友請上臺，掌聲鼓勵！
A：小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。
B：同學(xué)們，生活不都是一帆風(fēng)順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們怎樣才能靈機應(yīng)對？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請六年級的同學(xué)們帶來的小品《打劫》。
合：掌聲有請！
A：當我們遇到危險時，你學(xué)會自我保護了嗎？
B：好的，接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)安全教育方面的節(jié)目，下面請三年級的小朋友們給我們帶來的歌曲《安全教育歌》，熱烈的掌聲在哪里？
A：是的，我們要做到：人人講安全，時時講安全，處處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？
B：接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請六年級的同學(xué)們！
A：快樂的時光總是過得很快。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：今天的20xx年元旦文藝匯演，更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
A：是的，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
A：再次祝愿各位老師：新年快樂，萬事如意！祝愿同學(xué)們：快快樂樂的健康成長！今天的文藝匯演到此結(jié)束！
小學(xué)元旦晚會主持稿4
葉XX：感謝14位同學(xué)給我們帶來的精彩演出，人家說團結(jié)就是力量大，你看這陣容不就是足以表達嗎？為團結(jié)的集體鼓掌！
馮XX：我們還要感謝張依瑞媽媽利用空余時間給大家排練舞蹈，為我們負責(zé)的所有媽媽鼓掌！
王：今天同學(xué)怎么各個喜氣洋洋
馮：對呀，你看各個都打扮得漂漂亮亮
張：還有呢，你們看教室里彩旗飄飄，好不熱鬧��！
葉：好了好了，你們不要一唱一和了，讓我們一起來揭曉吧。同學(xué)們跟我們一起倒數(shù)！54321（放煙花）
合：一三班班級音樂會正式開始！掌聲響起來。
葉：我們今天的音樂會將設(shè)立各種等級，待會每各節(jié)目完畢，請大家為喜歡的節(jié)目投上笑臉牌，由家長委員做好統(tǒng)計。
張：同時我們的音樂會將抽取若干幸運獎，看看大獎花落誰家。
男1：剛才的仰望五星紅旗跳出了我們對祖國的熱愛，沒有什么比歌聲更能表達我們內(nèi)心的感恩之情，請聽歌曲《祖國祖國我愛你》和媽媽的眼睛》
男2：到了我們的投票環(huán)節(jié)。小蘋果也來助興了。
女2：剛才的節(jié)目喜歡嗎？（投票）小時候我們肯定聽過很多媽媽講的故事，現(xiàn)在讓我們重溫媽媽的故事。請聽
男1：掌聲在哪里？（笑）還想再聽嗎？請聽歌曲版的《烏鴉與狐貍》
男2：真是余音繞梁，掌聲響起來。（到了萬分緊張的時刻，有請黃老師為我們能抽取今日的第一份大獎）力尹同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在古箏面前做好準備了，為我們帶來《北京的金山上》，掌聲歡迎。
男1：女孩子真是多才多藝，你看鋼琴架前才女梓茜已經(jīng)做好準備了。請聽《小熊與洋娃娃》
女1：人家說三個女子一臺戲，這不咋班四個男孩也能唱一出戲呢。請聽三句半
女2：掌聲在那里，你看道具多齊啊，笑臉有多少？讓我們來看看。
男2：精彩在后頭，請聽由徐XX為大家?guī)怼督加蝡arty》《法國號》吹響了
男1：聲音多么悅耳啊，笑臉有多少？
女1：請聽詩歌朗誦：《古朗月行》汪XX《春曉》《沁園春，雪》
第二輪投票第二輪抽獎
歌也聽了，故事也講了，詩歌也誦了，你們過癮了嗎？接下來，由張淏淇為我們帶來跆拳道。
女2：請欣賞：健美操舞和爵士舞
女1：三位主持人早已蠢蠢欲動了，請欣賞：《曹沖稱象》《小男人歌》《三個月亮》
女1：笑臉有多少？看來人氣不錯。
男1：感謝大家支持，現(xiàn)在由李XX為大家?guī)礓撉偾断膳呢Q琴》
女：隨著仙女的到來，小白船也搖來了，XX小姑娘在船上為我們帶來了什么呢？請聽歌曲《小白船》《東海小姑娘》
第三輪抽獎
又到了萬分緊張的時刻，由請范校長為我們抽取今天的第三份大獎。（報抽獎號要故弄玄虛，不能直接報出數(shù)字）沒有抽到的不要氣餒，大獎在后頭呢！
男2：我們用歌聲傳達我們的喜悅之情，也來傳達我們的環(huán)保理念，你看模特出場了：《環(huán)保時裝秀》
女1：掌聲有多少，笑臉就有多少！請欣賞舞蹈《海之花》
男2：女孩子真是能歌善舞，這不又有舞蹈呈現(xiàn)了《拉丁舞蹈》
女1：每個女孩子都有個公主夢，請聽陳XX為我們帶來的鋼琴曲《公主圓舞曲》
女2：小時候你們最喜歡玩什么游戲？問主持人走下臺唱“丟手絹”現(xiàn)場采訪同學(xué)、家長同學(xué)（123）
男2：有一個游戲肯定都玩過，（旁邊三人問：什么游戲？）《過家家》請欣賞
第四輪投票抽獎
有請心樂園的陳老師為我們抽取今天的10名幸運大獎。一一上臺，掌聲祝賀他們
女合：我們的音樂會也即將進入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠深深扎根在我們的心理。新年已經(jīng)向我們招手，請欣賞小組唱《隆冬嗆》
男1：只要付出努力，就會收獲理想，走向輝煌
男2：只要付出努力，就能收獲陽光，茁壯成長
女合：讓悅耳的歌聲、琴聲在新年的藍天飛揚
小學(xué)元旦晚會主持稿5
魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們；
珍：親愛的同學(xué)們：
合：大家新年好！
魯：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。
魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
珍：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情�？鞓穼殡S在你我的身旁。
魯：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先，請大家欣賞xx、xx等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；
修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情；
我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞xx、xx等同學(xué)帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的'生活情趣，傳播知識等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
4、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請七年級的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
7、動感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請欣賞二年級小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。
10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請客》。
11、飛揚的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞xx、xx等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞xx、xx等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級同學(xué)表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學(xué)也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。
14、跳動的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點燃了我，點燃了你，也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：xx等。
結(jié)束語：
珍：歡樂的時光總是這么短暫，
魯：團聚的日子特別讓人難忘。
珍：新的一年開啟新的夢想，
魯：新的一年開啟新的篇章，
珍：讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望。
魯：xx校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
小學(xué)元旦晚會主持稿6
�。校�20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
�。ㄅ鹤鹁吹母魑焕蠋�，親愛的同學(xué)們：
�。校�20xx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！首先，由xxx致新年祝詞！
感謝xxx的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（1）（女）：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xxx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
�。�2）（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
�。ㄅ和瑢W(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達著他們對生活的熱愛。
�。校赫埿蕾p由xxx為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
（3）（男）：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨唱《放生》。
�。�4）（女）：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報，難道像這樣嗎？下面請欣賞xxx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報》，大家掌聲有請。
（5）（女）：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是xxx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
�。�6）（女）：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望；
我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！請欣賞xxx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
�。�7）（男）：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xxx《苗嶺連北京》。
�。�8）（女）：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請xxx帶來的男生獨唱《冰雨》。
（9）（男）：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；
風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；
風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞xxx給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請！
�。�10）（女）：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞！請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
�。�11）（女）：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。
�。�12）（男）：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
�。�13）（男）：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！
�。�14）（男）：揚起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞xxx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
�。�15）（男）：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
�。�16）（男）：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽xxx給我們帶來的《傷心的�！酚姓�。
�。�17）（男）：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xxx帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
�。�18）（男）：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
�。�19）（女）：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是xxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
�。�20）古有英雄人物，三分天下；
今有男兒志在四方，獨鄰風(fēng)騷；
請欣賞男生獨唱《曹操》。
（21）（女）：一首好聽的《曹操》之后是由xxx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
�。�22）（男）：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風(fēng)雨后》！下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
閉幕詞：
�。校鹤非笈c夢想，盛開了一朵艷麗的花；
�。ㄅ簥^斗與 �。校夯ㄈ绾＃枞绯�。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
�。ê希鹤＜绷饔逻M的xxx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
（男）：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
�。ㄅ号笥褌儯�
�。ê希涸僖�！
小學(xué)元旦晚會主持稿7
開場白：
(一):20__年新年鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深刻的印象。冬天陽光溫暖，20__年元旦如期而至；
(二):此時此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個人的春天；
(C):今天，我們在這里相聚，享受命運帶來的喜悅，享受這美好的時光；
(四):今天，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
(一):今天，我們聚集在這里，打開你的心扉，釋放你的激情。
(二):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄！
(三):林煒一小學(xué)四年級四班元旦慶祝會現(xiàn)在開始！
(1)(d):你曾經(jīng)對我說，要做一個勇敢的女孩，希望有一天能遇見你，驕傲地對天空說：人生已經(jīng)開啟，我要你永遠精彩。首先請欣賞龔家瑞帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。
(2)(A):送走揮舞翅膀的女孩，我們再次歡迎美麗的女孩。接下來，請欣賞王雅琪帶來的舞蹈《漂亮女孩》。
(3)(B):看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個笑話。拜托！
(4)(c):笑過之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來的血汗錢供我們讀書，我們該如何回報他們？現(xiàn)在請欣賞張帶來的歌曲《爸爸的雪花》。說來聽聽。
(5)(d):你喜歡劉謙嗎？(學(xué)生肯定會回答：“喜歡”)
(D):我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！
(一):嗯，是的。但今天在這里，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進入夢幻世界，見證奇跡！
(D):下一步就是見證奇跡！下面有請魔術(shù)師陳、羅為大家?guī)砟g(shù)表演。
(6)(B):這三個人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來了歌曲《女孩當自強》。說來聽聽！
(7)(c):我們熱愛春天，因為它充滿希望。我們擁抱太陽，因為它溫暖我們。我們擁抱父母，因為父母養(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。
(8)(d):剛才看魔術(shù)我還沒盡興呢。京澤又給我們帶來了一個魔術(shù)。我們來看看他是怎么表演的。有請！
(9)(A):看完魔術(shù)，一個同學(xué)想讓大家開心。請羅給我們講個笑話！
(10)(B):笑過之后，讓我們再緊張一次。李林澤想給我們一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。如果你答對了，李林澤會給你頒獎的！
(11)(C):猜完這個腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓劉和劉給我們出個謎語。如果你答對了，就會有獎品。
(12)(d):腦力勞動結(jié)束后，讓我們做一些體力勞動。有請張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說來聽聽！
(13)(A):看完精彩的跆拳道，我們再放松一下。請周東亮給你講個笑話！
(14)(B):唉！c，你知道卓瑪是什么嗎？
(丙):嗯.我不知道，但這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎？
(B):當然接下來會欣賞《卓瑪》這首歌。其實卓瑪是一個女人的藏語名字。他的藏語意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個起飛拯救苦難眾生的藏族女神。
(C):然后，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來的藏歌《卓瑪》。
(15)(d):一首動人的歌后，我們繼續(xù)我們的快樂旅程。這里有兩個小魔術(shù)師，想分別表演兩個魔術(shù)，一定會帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺表演；請容再上臺表演！
看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。她想給你做個小測試。你想?yún)⒓訂�？有請龐慶月上臺！
(17)(B):節(jié)目快結(jié)束了。我想說你其實很好，只是你不知道。你對我真好，不求回報。你比自己重要，因為你心里暖暖的。有請張獻上一首溫馨的歌《暖暖》！
結(jié)束語：
(一):雖然我們無法阻止時間的流逝，但我們可以控制自己的情緒
(二):思念萬千祝福在這個歡樂的節(jié)日里，祝福串起一首詩，形成一段旋律，打開一顆溫暖的心
(丙):愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放，用歡樂的節(jié)日點綴你
(四):今天的聚會表明我們是一個充滿活力和面向未來的群體
(一):這里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子
(二):這里，有墨香，跳動著青春的脈搏
(三):在這里，有我們對生活的熱情和對未來的渴望
(四):因為我們始終相信明天會更好
結(jié)論：今天的晚會圓滿結(jié)束了。再次祝大家新年快樂，萬事如意，夢想成真！
小學(xué)元旦晚會主持稿8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師：
合：大家下午好！
男：一年復(fù)始，萬象更新。今天，華成學(xué)校與時俱進、與榮譽同光。
女：期盼著新年的禮炮，20xx年已經(jīng)來到。
男：我們?nèi)A成人向著春天走來，激揚著青春的風(fēng)采
女：我們?nèi)A成人向著春天走來，暢享著春日的陽光。
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們?nèi)A成學(xué)校這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男：今天，我們用音樂釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱情
合：在這美好的時刻，我們迎來了愛華成，祝福明天新年聯(lián)歡會。
男：首先介紹參加聯(lián)歡會的各位領(lǐng)導(dǎo)：李總、王校長、徐校長、尉主任、薛主任、尹主任、馬主任我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示誠摯的祝福和衷心的感謝。
男：在過去的一年里，我們?nèi)＝搪殕T工與時俱進、開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了驕人的成績。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們辛苦了！”
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的王校長為我們送上新年賀詞。（準備）
男：讓我們感謝王校長的祝福，再次把祝福送給在座的各位和你們的家人，祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成！
合：華成學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始
1、放鞭炮（音樂）
2、男：下面的節(jié)目特別地好看
女：真的啊，那是什么節(jié)目呢
男：有舞蹈、歌唱還有？？我在此就不一、一介紹了，現(xiàn)在讓我們先睹為快
女：看，一年級組的老師們?yōu)槲覀儙砹藙痈惺�，青春奔放的舞蹈�?/p>
游戲一：搶凳子
n個人，n—1個凳子凳子擺一圈，人在外圈，裁判發(fā)信號開始，人圍著凳子轉(zhuǎn)發(fā)信號結(jié)束，沒凳子的人淘汰拿掉一個凳子，開始下一輪如此循環(huán)直到2人1個凳子決出勝者
3、男：我們剛才欣賞了優(yōu)美的舞蹈。接下來，請欣賞二年級組的情景劇表演《瘋狂的周末》。游戲二：蒙眼作畫用眼罩將眼睛蒙上，然后在黑板上畫畫。
要求用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖。
4、女：當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞三年級組表演的歌曲《對你愛不完》。
游戲三、心有靈犀猜成語
規(guī)則：。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A4、成語）成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
5、男：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由高年級組為我們帶來的舞蹈《恰恰》，掌聲有請。
優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝高年級組的精彩表演。游戲四、踩氣球
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
6、女：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《小蘋果》。游戲：誰是臥底
7、男：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞詩朗誦《相信未來》領(lǐng)導(dǎo)組
游戲六：猜燈謎（領(lǐng)導(dǎo)抽出謎語下面同事進行舉手猜謎，答對者有一次進行抽獎機會）
下面我們進行的是集體游戲擊鼓傳氣球。鼓聲停傳到誰那兒就讓誰出節(jié)目（音樂鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪�，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。
道具：鼓樂、氣球6個，歌曲MV
《8》女：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會。請欣賞后勤組演唱《感恩的心》。游戲一：水果蹲
規(guī)則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。
《9》男：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。
女：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
請欣賞英語組帶來的英文歌曲firefly螢火蟲
游戲三、心有靈犀猜成語
規(guī)則：。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示�。埰珹4、成語）成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
10、下面我們進行的是集體游戲擊鼓傳氣球。鼓聲停傳到誰那兒就讓誰出節(jié)目（音樂鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪�，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。
道具：鼓樂、氣球6個，歌曲MV
《11》結(jié)束語：
男：多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以讓歡樂長久的伴隨；
女：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)華成學(xué)校是一個充滿活力，積極向上的大家庭；
男：在這里，我們心融交匯，斗志昂揚
女：在這里，我們團結(jié)一致，步伐鏗鏘；
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
男：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！祝愿大家新年快樂，在新的一年中有新的收獲。
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