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      2. 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-11-03 20:16:23 幼兒園教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃15篇

          日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃15篇

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

          中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個(gè)方面發(fā)展的關(guān)鍵期,而且在整個(gè)幼兒發(fā)展時(shí)期,中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。從各個(gè)方面來(lái)看,中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的發(fā)展,老師就起著至關(guān)重要的作用。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、盥洗活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午休、在園吃飯、午檢、離園活動(dòng)。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃。

          一、入園準(zhǔn)備。

         。1)開(kāi)窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通、清新半個(gè)小時(shí)以上。

         。2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開(kāi)窗通風(fēng)后,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持干凈。

         。3)提水。為幼兒提好水,并把水溫控制好。

         。4)準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。

          二、晨檢。

         。1)熱情接待幼兒以及家長(zhǎng)。

         。2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。

         。3)進(jìn)行晨檢工作。一看,二摸,三觀察,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書(shū)包等。

         。4)晨檢完后,給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。

          (5)對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄。

          (6)清點(diǎn)人數(shù),做好記錄。

          三、晨間活動(dòng)。

          晨檢活動(dòng)一般是在幼兒來(lái)到7——10個(gè)的時(shí)候進(jìn)行?梢宰層變阂哉勗、聊天、看書(shū)等的形式展開(kāi)。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。

          四、區(qū)域活動(dòng)。

         。1)觀察區(qū)域活動(dòng)的人數(shù)。不要太多或太少。

         。2)控制幼兒在區(qū)角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量。

          (3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動(dòng)在安靜、安全、有序中進(jìn)行。

         。4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。

         。5)提醒幼兒收拾場(chǎng)地。

          五、主題活動(dòng)。

         。1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。

         。2)主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開(kāi)始進(jìn)行主題活動(dòng)。

          (3)主題活動(dòng)中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。

         。4)進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。

         。5)隨時(shí)觀察幼兒的表情,對(duì)于情緒不佳、開(kāi)小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。

         。6)適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng)。

          六、盥洗活動(dòng)。

         。1)大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。

          (2)洗手。提醒幼兒大、小便以后及時(shí)洗手。

         。3)喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由。

          (4)漱口。飯后用溫水漱口。

         。5)提醒幼兒不要玩水,洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

          一、班況分析:

          本學(xué)期我班共計(jì)39名幼兒,其中男生21名,女生18名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂(lè)意與人交談,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。特別是在語(yǔ)言方面,而大多數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,愿意和老師、同伴交流自己的想法。在家長(zhǎng)工作方面,而我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。而家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。本學(xué)期,我們?nèi)砸獓?yán)格要求自己,結(jié)合本班實(shí)際,將在新學(xué)期中,對(duì)幼兒自我約束、自我認(rèn)識(shí)上進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

          二、班級(jí)主要工作目標(biāo):

          1、開(kāi)學(xué)初,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

          2、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;而根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

          3、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周?chē)沫h(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。這讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)多種教育手段,讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探索。

          4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,亦保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

          5、豐富調(diào)整班級(jí)的創(chuàng)造性游戲,根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及孩子的生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展游戲情節(jié),增加游戲情景,整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),豐富游戲材料,加強(qiáng)游戲規(guī)則的培養(yǎng)。

          6、建立常規(guī)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)集體生活的習(xí)慣,在進(jìn)餐上保證桌面地面干凈,自己愿意用筷子吃飯,不挑食;能安靜地入睡,穿脫衣服、整理衣物等自理能力逐步加強(qiáng);培養(yǎng)孩子集體活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。

          7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

          8、注重對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)、互助、友好的良好品德的培養(yǎng),使幼兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,友愛(ài)他人等好品質(zhì),成為一個(gè)真正全面發(fā)展完整的人。

          三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)及措施:

          我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合,我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,努力達(dá)到教育思想上的一致,然后讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是:

          1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,在幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)中,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒方法以及一周教育教學(xué)計(jì)劃。

          2、通過(guò)各種方法(例如:家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長(zhǎng)溝通,用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。

          3、進(jìn)行家訪工作,用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

          4、采用成長(zhǎng)檔案的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子近期在家情況。

          5、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

         。ㄒ唬┌嗉(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說(shuō)完整句。

          2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

          3、結(jié)合各個(gè)主題活動(dòng)、季節(jié)特征,師幼互動(dòng),創(chuàng)設(shè)出有特色,這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

          (二)綠色環(huán)保教育:

          1、在一日活動(dòng)中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,讓幼兒收集一些廢舊材料,進(jìn)行小制作,學(xué)會(huì)輕聲和同伴交流,知道噪音的危害等。

          2、不踐踏小草,讓幼兒知道小草是有生命的。

          3、不摘花草樹(shù)木的葉子,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

          4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植一些常見(jiàn)的植物,讓幼兒為植物澆水,并進(jìn)行觀察,亦使幼兒產(chǎn)生熱愛(ài)植物、熱愛(ài)大自然的情感。

          5、安排值日生每天對(duì)自然角的植物進(jìn)行管理,養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

          6、鼓勁幼兒從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。

          五、具體工作安排:

          二月份:

          1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作,完成收費(fèi)工作;

          2、穩(wěn)定幼兒情緒,抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī);

          3、根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)真、合理地制定各類(lèi)計(jì)劃,緊抓一日常規(guī)地訓(xùn)練。

          4、師幼共同以“你快樂(lè)、我快樂(lè)”的主題布置教室環(huán)境。

          5、引導(dǎo)幼兒正確使用筷子用餐。

          6、學(xué)習(xí)新操,要求幼兒動(dòng)作整齊、有力。

          三月份:

          1、與幼兒一起栽培春季植物,組織幼兒進(jìn)行管理。

          2、開(kāi)展慶祝“三八”節(jié)活動(dòng),使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。

          3、發(fā)動(dòng)幼兒收集材料,投放到各個(gè)游戲區(qū)角中。

          4、充分利用幼兒作品、利用家長(zhǎng)資源,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。

          5、豐富區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,為幼兒游戲情節(jié)發(fā)展作鋪墊,加強(qiáng)幼兒游戲指導(dǎo)。

          6、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

          四月份:

          1、結(jié)合主題,開(kāi)展“春游”活動(dòng),讓幼兒進(jìn)入大自然親身感受春天的氣息。

          2、發(fā)揮家長(zhǎng)資源,收集有關(guān)春天的各類(lèi)資料,幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天里的各種變化、特征。

          3、根據(jù)不同主題,在自然角、數(shù)學(xué)角區(qū)域內(nèi)提供豐富的材料和條件。

          4、鼓勵(lì)幼兒積極參與班級(jí)主題環(huán)境的布置,使班級(jí)主題墻愈加豐富多彩。

          5、結(jié)合清明節(jié)滲透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的認(rèn)識(shí)。

          6、全園性逃生演練活動(dòng)。

          五月份:

          1、結(jié)合5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié),讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義,培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

          2、根據(jù)主題的開(kāi)展,培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的興趣,增強(qiáng)探索意識(shí)。

          3、日;顒(dòng)各環(huán)節(jié)中契機(jī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自理能力、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

          4、迎接市綜合考評(píng)。

          5、準(zhǔn)備“慶六一”活動(dòng)。

          6、進(jìn)一步鍛煉幼兒能在一定寬的平行線中平穩(wěn)地走,提高平衡能力。

          六月份:

          1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。

          2、感知夏天的季節(jié)特征,了解夏季與人們生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探索夏天大自然的欲望。

          3、組織幼兒測(cè)量身高、體重、視力,進(jìn)行簡(jiǎn)單體檢。

          4、做好期末班級(jí)總結(jié)工作,完成幼兒測(cè)評(píng)工作。

          5、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

          6、完成幼兒匯報(bào)單的填寫(xiě)及伙食退款工作。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

          一、班況分析

          新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原先的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能用心參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫忙下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,用心動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了必須的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。

          二、本學(xué)期主要目標(biāo)

          針對(duì)本班的具體狀況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為群眾服務(wù),構(gòu)成群眾觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

          三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求。

          在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓?zhuān)瑯?gòu)成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

          開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯,透過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

          增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

          美育方面透過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒透過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。透過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以到達(dá)教育的效果。

          四、家園聯(lián)系

          1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

          2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。

          3、定期出好“家園共育”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及資料,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

          4、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家狀況。

          五、各項(xiàng)常規(guī)教育

          1、禮貌常規(guī)

          引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

          2、衛(wèi)生常規(guī)

          每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

          3、就餐午睡常規(guī)

          就餐前后明白要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。

          午睡前明白要先小便,然后在教師幫忙下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

          4、上課常規(guī)

          要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒用心動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

          5、課間游戲常規(guī)

          教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

          6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

          教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

          具體措施

          7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理潛力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

          六、各月份活動(dòng)安排

          二、三月份

          1、完善環(huán)境布置。

          2、選取主題教學(xué)資料。

          3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

          4、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

          5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。四月份

          1、開(kāi)展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。

          2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。

          五月份

          1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)潛力。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          3、組織幼兒健康檢查。

          4、組織慶“六·一”圖畫(huà)比賽。

          六月份

          1、組織慶“六·一”游園活動(dòng)。

          2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。

          七月份

          1、完成整學(xué)期的教學(xué)資料。

          2、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。

          3、完成并交流班務(wù)總結(jié)。

          4、做好暑假班工作。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4

          新的學(xué)期新的開(kāi)始,幼兒們有步入了學(xué)習(xí)的殿堂,我們將以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友,為了更好的完成班級(jí)工作,特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想:

          新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。

          二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

          德育:

          1、喜歡集體生活,心情愉快。

          2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。

          3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。

          4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進(jìn)行多次嘗試。

          語(yǔ)言:

          1、愿意與人交談,講話有禮貌。

          2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

          3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。

          4、自己聽(tīng)故事,看圖書(shū)。

          5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

          健康:

          1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

          2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有生活的基本能力。

          3、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

          4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

          社會(huì):

          1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

          2、樂(lè)意與人交往,互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心。

          3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

          科學(xué):

          1、對(duì)周?chē)氖挛、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

          3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

          4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。

          5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

          數(shù)學(xué):

          1、鞏固理解7以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數(shù)量。

          2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。

          3、能夠主動(dòng)觀察周?chē)挛锏男螤詈蛿?shù)量,學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi)。

          4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,會(huì)用第幾來(lái)表示。

          5、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法,學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式。

          藝術(shù):

          1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

          2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),

          3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。

          三、措施:

          1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

          2、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

          3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          四、主要工作安排:

          1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。

          2、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

          3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)。

          4、做好家長(zhǎng)的工作,取得家長(zhǎng)的信任。

          5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5

          一、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們?cè)谖宕箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。

          在身體發(fā)展方面:

          孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);

          在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;

          在認(rèn)知發(fā)展方面:

          全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,如大蒜、大白菜等。

          孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng),喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;

          在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。

          通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:

          1、孩子間存在較大的能力差異。

          2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

          3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

          4、挑食現(xiàn)象仍存在。

          本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的'配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。

          二、工作思路:

          1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

          2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

          3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。

          4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

          5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

          6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)。

          7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          8、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

          9、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

          三、家長(zhǎng)工作:

          本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,幼兒教育網(wǎng),在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。

          1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

          2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

          3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

          4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。

          5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

          四、月份工作及措施:

         。ㄒ唬、身體發(fā)展:

          三月份:

          目標(biāo)

          1、學(xué)新操,跳集體舞。

          2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

          3、保持個(gè)人儀表整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生。

          4、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

          具體措施:

          1、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

          2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。

          3、在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、采用談話、討論等形式,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          四月份:

          目標(biāo)

          1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

          2、大小便自理,生活有規(guī)律。

          3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

          4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。

          具體措施:

          1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

          3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。

          4、組織討論:我愛(ài)我家,互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。

          五月:

          目標(biāo)

          1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

          2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

          3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

          4、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng),

          2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,開(kāi)展羊角球、平衡木類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

          3、午睡環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

          4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。

          六月份:

          目標(biāo)

          1、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

          2、做好防暑降溫工作。

          3、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。

          4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

          2、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。

          3、鼓勵(lì)幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶(hù)外活動(dòng),保持室內(nèi)通風(fēng)。

          4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí),要求幼兒每天早晚刷牙。

         。ǘ、認(rèn)識(shí)發(fā)展:

          三月份:

          目標(biāo)

          1、熟悉自己的個(gè)人資料,感受自我是獨(dú)特的。

          2、感知9以?xún)?nèi)的數(shù)量,嘗試按某一特征給圖形分類(lèi)。

          3、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

          4、樂(lè)意用音樂(lè)、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫(huà)面的主要內(nèi)容。

          5、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《特別的我》主題教育活動(dòng)周。

          2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物,引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。

          3、在日;顒(dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話,在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的請(qǐng)求和愿望。

          4、準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫(huà)棒等多種美工表現(xiàn)材料。

          四月份:

          目標(biāo)

          1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

          2、了解中國(guó)的十二生肖。

          3、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法,學(xué)習(xí)按物體量的差異,進(jìn)行正逆排序。

          4、有針對(duì)性的回答問(wèn)題,主動(dòng)提問(wèn),并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

          5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,會(huì)聽(tīng)前奏、間奏。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng)。

          2、組織幼兒春游,收集有關(guān)十二生肖的資料。

          3、在日常活動(dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。

          4、班級(jí)開(kāi)展多種形式的討論、表演活動(dòng)。

          五月份:

          目標(biāo)

          1、了解食物的品種,食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等。

          2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征,認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記,培養(yǎng)觀察、比較能力。

          3、學(xué)習(xí)正確使用量詞,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞。

          4、在音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng),師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。

          2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。

          3、通過(guò)語(yǔ)言游戲“買(mǎi)東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

          4、用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

          六月份:

          目標(biāo)

          1、了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

          2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

          3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

          4、通過(guò)觀察,了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系。

          5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。

          2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

          3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。

          4、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

          (三)社會(huì)情感:

          三月份:

          目標(biāo)

          1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,活潑開(kāi)朗。

          2、能理解他人的情感和需要,樂(lè)意幫助他人。

          3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng),激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

          2、結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。

          3、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

          四月份:

          目標(biāo)

          1、感受傳統(tǒng)民間文化,培養(yǎng)民族意識(shí)。

          2、萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

          3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。

          具體措施:

          1、通過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征。

          2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)最美》。

          3、開(kāi)展值日生活動(dòng)。

          五月份:

          目標(biāo)

          1、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問(wèn)題。

          2、愛(ài)護(hù)公物,維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

          3、感受“六一”的快樂(lè)。

          具體措施:

          1、通過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,講究公共衛(wèi)生。

          2、注重隨機(jī)教育。

          3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加,共慶“六一”。

          六月份:

          目標(biāo)

          1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,激發(fā)保護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          2、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力。

          3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。

          具體措施:

          1、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。

          2、開(kāi)班會(huì),互相評(píng)價(jià)。

          3、參觀大班小朋友活動(dòng)。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6

          一、班況狀況分析

          我班幼兒經(jīng)過(guò)一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧,各方面的潛力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本狀況的分析,我班幼兒具有以下特點(diǎn):有著良好的生活習(xí)慣,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡,逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流,有必須的自理潛力和交往潛力;有些潛力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),還能幫忙其他與的幼兒,構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛?吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí),我們也清楚地看到他們存在的不足。如:在社會(huì)交往方面,有的幼兒不明白謙讓?zhuān)献;有些幼兒自制潛力差,上課愛(ài)講話,還不能夠認(rèn)真聽(tīng)講;有些孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。針對(duì)以上狀況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣,加強(qiáng)社會(huì)交往潛力的培養(yǎng),提高幼兒的自我控制潛力,在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣,在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),透過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

          二、學(xué)期工作重點(diǎn):

         。ㄒ唬┯變簼摿ε囵B(yǎng)的重點(diǎn)和措施:

          1、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng):

          多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,弄清要了解的狀況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。

          帶給傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。

          在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、等類(lèi)似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

          2、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的潛力。包括:認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,構(gòu)成規(guī)則意識(shí)。

          3、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的潛力。包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是務(wù)必完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的潛力,做事有信心、有毅力。

         。ǘ、教學(xué)工作具體目標(biāo)、措施

          健康領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)參加群眾活動(dòng),在群眾活動(dòng)中,持續(xù)安定、愉快的情緒。

          2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí),逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理潛力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受,體驗(yàn)愉快的情緒。

          5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并愉快參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

          措施:

          1、透過(guò)搞笑的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng),培養(yǎng)幼兒用心參加群眾活動(dòng),多交新朋友,持續(xù)愉快的情緒。

          2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格。

          3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),讓幼兒明白在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方就應(yīng)注意的安全事項(xiàng),懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。

          4、引導(dǎo)幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳,說(shuō)說(shuō)自己高興的事,享受群眾生活的快樂(lè)。

          5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式,針對(duì)性的教育幼兒不挑食,愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習(xí)慣。

          6、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。

          社會(huì)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

          2、樂(lè)于與人交往,與同伴友好相處,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

          3、學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,愛(ài)護(hù)、保管自己的物品。

          4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感。

          5、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,愛(ài)護(hù)公物及環(huán)境。

          6、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動(dòng),初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。

          措施:

          1、透過(guò)“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日,進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

          2、在區(qū)域活動(dòng)后,請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為,平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

          3、鼓勵(lì)并帶給機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力。

          4、透過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

          5、聯(lián)系家長(zhǎng),平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

          科學(xué)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1、喜歡探索周?chē)R?jiàn)的事物與現(xiàn)象,從中體會(huì)到快樂(lè),能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。

          2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

          3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置等。

          4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,并能按物體的功能分類(lèi)。

          5、到戶(hù)外接觸大自然,對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征,學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、持續(xù)環(huán)境清潔等。

          措施:

          1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,供幼兒觀察、探索,發(fā)展幼兒思維潛力。

          2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。

          3、在科學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒透過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

          總之,本學(xué)期,我將根據(jù)本班幼兒實(shí)際,盡職盡責(zé)搞好本職工作,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7

          又到新學(xué)期了,家長(zhǎng)們和孩子們都帶著不同的希望和期待進(jìn)入中班下學(xué)期。孩子們又見(jiàn)到老師美麗的笑容,又可以學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中二班老師也一如既往的每天帶著信心,愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處。我們希望做孩子們的好老師,家長(zhǎng)們的好朋友。

          這個(gè)學(xué)期小朋友已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不像小時(shí)候那么聽(tīng)話,道理又聽(tīng)不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,所以還要請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合我們的工作。

          一、班級(jí)情況分析

          本班共有幼兒34人,男孩22名,女孩12名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級(jí)的出勤率平均保持在90%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)及游戲活動(dòng),幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。

          二、保育工作

          1進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),和江老師一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并做好消毒等工作。

          2在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

          3創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

          4增強(qiáng)保育意識(shí),耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

          5察言觀色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

          三、教育教學(xué)目標(biāo)

          這學(xué)期主要由我和候老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué),我們遵守保教結(jié)合的原則做好各項(xiàng)工作。下面是我班本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo).

          健康:

          1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

          2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),知道經(jīng)常鍛煉是對(duì)我們的身體有很多好處的。

          語(yǔ)言:

          1培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌,教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生字詞,豐富孩子們的詞匯量。

          2在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài),逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。

          3喜歡說(shuō)普通話,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,

          4對(duì)生活中常見(jiàn)的食品及相關(guān)的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達(dá)自的意愿和想法。能有表情地朗誦,能根據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作,愿意扮演不同的角色。

          5用完整句表達(dá)自己的想法,在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言。

          6培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,不與同伴爭(zhēng)搶圖書(shū),愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。

          7在英語(yǔ)活動(dòng)中,重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問(wèn)題,進(jìn)行一些聽(tīng)的練習(xí),培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力,鼓勵(lì)幼兒張開(kāi)嘴,大聲的把英語(yǔ)講出來(lái),并唱出來(lái)。

          社會(huì):

          1、學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。

          2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

          3、學(xué)會(huì)辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

          4、對(duì)自己能做的事有信心,自己能做的事情自己做。遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

          社會(huì)性發(fā)展方面

          科學(xué):

          1嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn),愿意收集感興趣的信息。

          2能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。

          3能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng)。

          4有動(dòng)手探究的愿望,樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

          藝術(shù):

          1學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

          2初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美

          3能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà):用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象:

          喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。

          數(shù)學(xué):

          1會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

          2感知數(shù)字1—5與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

          3能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)量的物品。

          4通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

          5認(rèn)識(shí)一些生活中基本的物體圖形。

          “邏輯狗”思維訓(xùn)練領(lǐng)域:

          1培養(yǎng)兒童的思維能力

          2培養(yǎng)幼兒的觀察能力,分類(lèi)能力,手眼協(xié)調(diào)能力,空間知覺(jué)能力。

          3培養(yǎng)幼兒的推理能力,生活自理能力,手口一致的點(diǎn)數(shù)能力,形狀守恒能力。

          四、具體活動(dòng)安排:

          二月份:

          1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

          2.編排晨間操,聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)形變換。

          3結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。

          三四月份:

          1組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),做好家長(zhǎng)工作,以春游為主體,以“植物是我們的朋友”為主題開(kāi)展探索活動(dòng)走進(jìn)大自然,

          2開(kāi)展“春天多美麗”等系列活動(dòng)。

          3、對(duì)區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí)、更新。

          五六月份:

          1、準(zhǔn)備六一節(jié)目

          3、班級(jí)環(huán)境建設(shè)交流。

          4、檢查課題研究階段成果,探討下一步的計(jì)劃。

          七月份:

          1、完成各類(lèi)總結(jié),擬訂下學(xué)期工作計(jì)劃。

          2、做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作。

          3、幼兒期末測(cè)查。

          4、完成幼兒成績(jī)單。

          5、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)教育。

          五、扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作

          幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,幼兒的進(jìn)步更離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合教育,只有家園合作,才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。所以我們要:

          1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),多與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。

          2、及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)逐漸關(guān)注家長(zhǎng)園地,而不是看看就可以了。

          3、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,共同完成幼兒成長(zhǎng)檔案家園聯(lián)系冊(cè)。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8

          一、教育措施

          1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

          2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

          3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

          與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

          創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

          二、德育工作

          1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

          2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

          3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

          4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

          三、安全工作

          1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。

          2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

          3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí)。

          4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

          5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

          以上就是我對(duì)于這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在新的學(xué)期里,我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,隨著他們一起成長(zhǎng)。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9

          課程教學(xué)計(jì)劃作為教育主管部門(mén)制訂的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一要求,是組織學(xué);顒(dòng)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)。下面是小編為你帶來(lái)的20xx年幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ,歡迎閱讀。

          新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

          一、班級(jí)情況

          我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂(lè)于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

          二、教育教學(xué)

          本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

          a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

          1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

          2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

          3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

          4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

          5、 安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)異常。

          6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

          7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

          8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

          9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

          b、教育教學(xué)常規(guī):

          1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

          2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

          3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

          4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法!,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

          5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

          6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

          7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

          8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

          9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

          10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

          11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。

          三、衛(wèi)生保健

          1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

          3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

          4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

          四、家長(zhǎng)工作

          1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

          2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

          3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

          4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

          5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。

          五、月工作安排

          二、三月份工作安排

          1、打掃衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

          2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

          3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

          4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)

          5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

          6、豐富自然角,并填寫(xiě)觀察記錄表。

          7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

          8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。

          四月份工作安排

          1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,并做好觀察記錄。

          2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

          3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

          4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。

          5、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

          五月份工作安排

          1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

          2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

          3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

          4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

          六月份工作安排

          1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。

          2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

          3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

          4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫(xiě)評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。

          在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10

          新的學(xué)期新的期望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同領(lǐng)悟和生活后,咱們一齊迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,咱們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的推薦,經(jīng)過(guò)討論咱們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,咱們將帶給多元整合的領(lǐng)悟機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有好處的一學(xué)期。

          一、幼兒狀況分析:

          我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來(lái)的插班生。在這些新來(lái)的幼兒中,許~調(diào)皮可愛(ài),唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實(shí)善良,王磊活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不一樣于其他人的地方。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,懂事了。生活自理潛質(zhì)和領(lǐng)悟潛質(zhì)都有了不一樣的提高。進(jìn)步快的有:錢(qián)鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有必須的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象潛質(zhì)比較強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在領(lǐng)悟習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛質(zhì)和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

          二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn):

          (一)本學(xué)期工作目標(biāo)

          1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,領(lǐng)悟最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。

          2、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)領(lǐng)悟的愉悅。

          3、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

          4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。

          5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          (二)工作資料與措施

          1、生活方面

          (1)開(kāi)學(xué)初,帶給機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,領(lǐng)悟做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

          (2)開(kāi)設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫忙幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

          (3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針、線等工具,領(lǐng)悟穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;領(lǐng)悟自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤(pán)。

          (4)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,持續(xù)服裝整潔;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

          2、領(lǐng)悟方面

          (1)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng),從各種途徑收集好書(shū),定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。

          (2)在成人指導(dǎo)下,用心參加“小博士論壇”活動(dòng),給孩子大膽發(fā)表自我獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。

          (3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

          (a)大主題如下:個(gè)性的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢(mèng)幻西游記等。

          (b)靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

          (c)主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

          (4)對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          (a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

          (b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

          (c)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫(huà)、表演等。

          (5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

          (6)多觀察、了解幼兒領(lǐng)悟狀況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還能夠反思自我的教育方法是否恰當(dāng)。

          3、做人方面

          (1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

          (a)多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

          (b)多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

          (2)領(lǐng)悟制定班群眾規(guī)則,知道自我是中班小兄弟姐妹,就應(yīng)遵守自我制定的規(guī)則。

          (3)在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自我,了解自我主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);領(lǐng)悟恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意領(lǐng)悟別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

          (4)開(kāi)展“做客”活動(dòng),領(lǐng)悟做客、待客及和客人一齊活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,練習(xí)餐桌上的禮儀。

          三、課題研究工作

          本學(xué)期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng)新研究》,選取生活中常見(jiàn)又吸引幼兒的資料,在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開(kāi)放敏銳的心去感受,用細(xì)膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見(jiàn)本班“課題研究方案”。

          四、家長(zhǎng)社區(qū)工作

          1、透過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

          2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),交流幼教新理念,使家長(zhǎng)與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

          3、組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

          4、繼續(xù)組建“大一班家長(zhǎng)委員會(huì)”,由家長(zhǎng)相互推薦,委員會(huì)

          成員參與我班咨詢(xún)或?yàn)榘嗉?jí)決策帶給依據(jù)等等。

          5、定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

          6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

          7、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)用心參加家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)悟,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

          8、充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源帶給,商議活動(dòng)方案等。

          9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

          新的班級(jí)新的合作。堅(jiān)信透過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠到達(dá)最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,咱們必須會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過(guò)中班的第一個(gè)學(xué)期。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,冬去春來(lái),在充滿喜氣的新年里我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,做為老師的我感到非常榮幸。

          新的學(xué)期新的計(jì)劃,我將根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

          本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

          (一)身體發(fā)展

          1.早鍛煉逐月安排

          三月份:鞏固以前所學(xué)的體育知識(shí),學(xué)習(xí)新的體操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

          四月份:練習(xí)早操

          五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進(jìn)行排練。

          六月份:練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識(shí)及早操。

          2.動(dòng)作技能

         。1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

          (2)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

          3.生活衛(wèi)生習(xí)慣

         。1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

          (2)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)亂畫(huà)。

          4.自我保護(hù)

         。1)學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要學(xué)會(huì)不傷害別人

         。2)記住自己的家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道求救。

         。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展

          1.語(yǔ)言

         。1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往、大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

         。2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。

          2.社會(huì)性發(fā)展

          1.社會(huì)性認(rèn)知

         。1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

          (2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

         。2)社會(huì)性行為

         。1)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

          (2)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西。

          (三)具體措施

         。1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

         。2)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒、尊重幼兒、對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合。

         。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作 (1)于家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境。 (2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒情況。

          中班衛(wèi)生保健計(jì)劃

          伴著春天的到來(lái),新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著氣候的變化人類(lèi)機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)一些細(xì)菌,病毒便會(huì)乘虛而入,所以我便特?cái)M定了以下的學(xué)期保健計(jì)劃。

          一,工作目標(biāo)

          1,建立合理的生活制度,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 2,做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行。

          3,做好兒童多發(fā)病,常見(jiàn)病,傳染病的防治工作,加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒的關(guān)注。

          4,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,保護(hù)兒童安全,預(yù)防各種外傷及意外事故。

          5,建立兒童健康管理,堅(jiān)持每天晨日檢查及全日觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理做好記錄。

          二,具體措施

          1,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

         。1)努力做好保護(hù)有教、教中有保、保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

         。2)在管理幼兒的午餐,午睡等工作中,要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),糾正幼兒便食,挑食,邊吃邊玩等問(wèn)題,注重以飽為先。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用,發(fā)放自己的物品,加強(qiáng)幼兒的自律性。

         。3)加強(qiáng)幼兒健康教育,提高自我保護(hù)能力。

          認(rèn)真按計(jì)劃組織開(kāi)展健康教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如:不亂用別人的毛巾,茶杯,不吃別人的東西,不吃掉在地上的東西,不隨地大小便等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我保護(hù)能力。

          以上是我本學(xué)期的保健工作計(jì)劃,希望本學(xué)期的保健工作能在原來(lái)的基礎(chǔ)上做得更加完善。翰粊y用別人的毛巾,茶杯,不吃別人的東西,不吃掉在地上的東西,不隨地大小便等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我保護(hù)能力。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃12

          一、班況分析:

          本班幼兒人數(shù)由原來(lái)的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差,常感冒等。

          二、總目標(biāo):

          本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

          堅(jiān)持正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

          三、各領(lǐng)域目標(biāo):

         。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

          2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

          3、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

          4、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

          5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動(dòng)整理桌面,保持“三凈”。

         。ǘ⒄Z(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。

          2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

          3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

          4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播,并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

         。ㄈ、社會(huì)領(lǐng)域:

          1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

          2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

          3、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

          4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

          5、樂(lè)意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

          6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

         。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域:

          1、對(duì)周?chē)氖挛、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

          2、喜歡同多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感星期的信息。

          3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

          4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。

          5、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

         。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。

          2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

          3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,

          4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          四、完成計(jì)劃的措施:

          1、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,組織好幼兒的一日活動(dòng)。

          2、重視個(gè)別教育,晨間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,周計(jì)劃討論中確定個(gè)別教育的對(duì)象、內(nèi)容和方法。

          3、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索、交流、討論,教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題,保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

          4、開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng),不斷更換和豐富內(nèi)容,給幼兒更多的自由時(shí)間,提高幼兒的自主性、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,盡量讓幼兒主動(dòng)參與,激發(fā)他們的操作欲望,在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放,并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

          5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

          6、針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì),發(fā)揮長(zhǎng)處,增強(qiáng)他們的自信心。

          7、班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,交流教育對(duì)策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,更新觀念。

          8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長(zhǎng)檔案”。

          9、與保健醫(yī)生、保育員和家長(zhǎng)多聯(lián)系,對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

          10、家長(zhǎng)工作:

          1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。

          2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)計(jì)劃,并定期向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          3)有目的地與幼兒家長(zhǎng)交談,互換育兒經(jīng)驗(yàn)。

          4)提醒家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒換洗棉被。

          健康領(lǐng)域:

          1、具有初步的安全意識(shí),戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

          2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

          3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

          社會(huì)性領(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

          2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

          3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

          語(yǔ)言領(lǐng)域:

          能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,知道看書(shū)的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。

          2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

          2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

          保教工作:

          1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          2、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。

          3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

          家長(zhǎng)工作:

          1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。

          2、做好幼兒全面家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

          教研工作:

          1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。

          2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

          3、撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

          日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓?zhuān)惺裁词虑槟芑ハ嘤谜Z(yǔ)言來(lái)溝通,不動(dòng)手推拉,也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,如請(qǐng)假,詢(xún)問(wèn)孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動(dòng)給予配合。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃13

          踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,對(duì)教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足。

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

          二、狀況分析

          我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

         。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

          1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

          2、好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

          3、活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

          4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

         。ǘ┤鮿(shì)因素分析:

          1、我班有部分幼兒,他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)間短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

          2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

          三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

          這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)。

         。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);

          2、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——20;

          3、學(xué)習(xí)模式排序,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快;

          4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形,能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;

          5、認(rèn)識(shí)星期,明白一周有七天及排列順序,并與這天、明天、昨日時(shí)間概念建立;

          6、在10以?xún)?nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減;

          7、操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想;

          8、用心參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和潛力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

          措施:

          1、編制各類(lèi)游戲,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          編制游戲,務(wù)必根據(jù)幼兒教學(xué)教育的資料與要求,選取、設(shè)計(jì)貼合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn),他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類(lèi)”活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,最后透過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲,在簡(jiǎn)單愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了分類(lèi)。

          2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí),我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫忙茶杯蓋蓋子,有時(shí)杯子多,有時(shí)茶杯多,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí),我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較,幼兒能透過(guò)游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

          3、為幼兒帶給有好處的操作材料。

          帶給豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索帶給活動(dòng)的條件。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5”的教學(xué)時(shí),為讓幼兒正確感知5以?xún)?nèi)數(shù)量,我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們透過(guò)游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”,很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

          4、使科學(xué)教育生活化。

          我們能夠從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),在現(xiàn)實(shí)的情景中透過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的潛力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如:在玩“找座位”的游戲中,我讓幼兒自己選取座位,能夠運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí);安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、用心性。

          5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

          兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲,日常生活中包含了超多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),教師要善于利用這些教育資料,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比如:生活中的圖形,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)輪是圓形的,椅子面是梯形的,門(mén)是長(zhǎng)方形的,氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi),幫忙老師整理圖書(shū)、玩具等。

          (二)英語(yǔ)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)60個(gè)生活中常用的單詞、短語(yǔ)或句式。

          2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

          3、帶給豐富的語(yǔ)言環(huán)境,幫忙幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)常用的英語(yǔ)。

          4、培養(yǎng)幼兒正確的語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)。

          措施:

          1、抓住一日活動(dòng)中一切可利用的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)的滲透。

          例如,早上來(lái)園的時(shí)候,堅(jiān)持對(duì)幼兒說(shuō):“Goodmorning.、Howareyou?、what'syourname”等日常用語(yǔ),待幼兒說(shuō)的熟練后,還會(huì)主動(dòng)對(duì)老師家長(zhǎng)說(shuō),這就使簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)容入到幼兒的生活中去,讓幼兒學(xué)以致用。在非英語(yǔ)教育活動(dòng)中,對(duì)幼兒說(shuō)“Standup、Putdownyourhands”等,在午睡時(shí),對(duì)孩子說(shuō):“Silenceplease!、Don'talk.、Closeyoureyes.”等,老師透過(guò)自己動(dòng)作等肢體語(yǔ)言的提示,讓幼兒猜老師的意思,孩子一開(kāi)始是在猜,到了第二個(gè)月,孩子不但理解句子的意思,還會(huì)模仿老師的發(fā)音和句子,孩子對(duì)完整句和連貫的交流用語(yǔ)學(xué)習(xí)得到發(fā)展。

          2、為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)域。

          在活動(dòng)區(qū)中投放生動(dòng)搞笑的圖片,動(dòng)物指偶等,吸引孩子。只要有空,孩子就會(huì)主動(dòng)地指讀單詞,或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語(yǔ)言游戲,幼兒愉快地生活于英語(yǔ)語(yǔ)言的大氣氛中。對(duì)于個(gè)別內(nèi)向、不愿表達(dá)的孩子,我會(huì)給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),因人而異,因材施教,使這部分孩子也得到進(jìn)步。

          3、多開(kāi)展游戲活動(dòng)。只有生動(dòng)、搞笑的教學(xué)方式才能吸引孩子。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的手段,當(dāng)孩子圍成一個(gè)圓圈做游戲時(shí),我會(huì)說(shuō):“handinhand,please.”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作,孩子們理解了我的意思便與我手拉手,之后我又說(shuō):“big”,孩子們就會(huì)把圓變的大大的,當(dāng)我說(shuō):“small”孩子們就會(huì)把圓變的很小。盡管是一個(gè)小游戲,孩子們照樣玩得很開(kāi)心,又從中學(xué)到了一些英語(yǔ)。

          幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃14

          本學(xué)期,我將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃.在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教育教學(xué)工作方面:

          根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料:

          分級(jí)閱讀:

         。ㄒ唬┨岣邔W(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的興趣,懂的口語(yǔ)與文字和圖書(shū)的對(duì)應(yīng)與轉(zhuǎn)換關(guān)系。

         。ǘB(yǎng)成早期閱讀的良好習(xí)慣,掌握早期閱讀的有關(guān)技能。

         。ㄈ┱莆臻喿x圖書(shū)的基本方法,能集中注意閱讀圖書(shū),傾聽(tīng)理解圖書(shū)資料。

         。ㄋ模┠茉诮處煹闹笇(dǎo)下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩(shī)歌意境。

         。ㄎ澹┰陂喿x中伴隨認(rèn)識(shí)60個(gè)漢字。

          語(yǔ)言:

         。ㄒ唬┠苤鲃(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流,情緒愉快,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。

          (二)能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

         。ㄈ┠苡幂^完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,聲音響亮,速度適中。

         。ㄋ模┠苡幂^完整連貫的語(yǔ)言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類(lèi)講述中,學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

         。ㄎ澹┫矚g看書(shū),能看懂每幅畫(huà)的大意。

         。┟靼酌勘緯(shū)都有封面和書(shū)名,會(huì)按頁(yè)碼順序一頁(yè)一頁(yè)翻看,并持續(xù)正確的閱讀姿勢(shì)。

         。ㄆ撸⿶(ài)護(hù)圖書(shū),能按必須規(guī)則整理疊放圖書(shū)。

          社會(huì):

         。ㄒ唬┠苡淇斓貐⒓痈黜(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

         。ǘ┝私庾约旱呐d趣和愛(ài)好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作:學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

         。ㄈ╆P(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日生活常規(guī)。

         。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見(jiàn);愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

         。ㄎ澹┏醪綐(gòu)成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。

         。⿶(ài)父母長(zhǎng)輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)。

          (七)明白我國(guó)的首都主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日。

          健康:

         。ㄒ唬┫矚g幼兒園的群眾生活,樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類(lèi)活動(dòng)。

          (二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理潛力。

         。ㄈ⿶(ài)清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫忙下能持續(xù)個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

         。ㄋ模┟靼撞⑾矚g自己的性別,具有初步的健康的性別意識(shí)。

         。ㄎ澹┰鰪(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

         。┠軋(jiān)持做自己喜歡并有必須難度的事情。

         。ㄆ撸┰诖笕说膸兔ο拢慌吕щy和失敗,愿意進(jìn)行多次嘗試。

          美術(shù)

          (一)喜歡參加美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

         。ǘ⿲W(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,能?chē)@主體安排畫(huà)面,確定和處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有必須的獨(dú)創(chuàng)性。

         。ㄈ┱J(rèn)識(shí)多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積涂色。

         。ㄋ模┠苷_使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

          (五)初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受。能用心關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>

          (六)參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。

        幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃15

          經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),對(duì)于中班下學(xué)期,幼師如何安排教學(xué)計(jì)劃呢?如果沒(méi)有頭緒,不妨參考以下幼師制定的中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,可能會(huì)給你帶來(lái)一些新的想法。

          踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況分析

          經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋、疊衣服、整理玩具等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了互相幫助的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

          1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

         。1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

         。2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

         。3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。

         。4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

          2、不足表現(xiàn):

          (1)我班有部分幼兒,幼兒在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)幼兒的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

          (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。

          3、其它個(gè)別情況:

          (1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離逐步拉大。(措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到幼兒的信任,幫助幼兒進(jìn)到集體中來(lái)。)

         。2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)多于寵愛(ài)過(guò)多有關(guān)。(措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,幫助幼兒獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)幼兒生活自理能力的提高。)

          二、家長(zhǎng)情況分析

          1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

          2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高。通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

          三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

          1、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

          (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

          (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

         。3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪。

          (4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

          2、自我保護(hù):

         。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

          (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

          (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

         。4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,注意安全。

          四、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

          1、科學(xué)

         。1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

         。2)有目的、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

         。3)感知聲音和顏色的變化。

          2、語(yǔ)言

         。1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

          (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。

         。3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼

         。4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。

          3、藝術(shù)

         。1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。

         。2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

         。3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

         。ㄈ┥鐣(huì)性發(fā)展

          1、社會(huì)性認(rèn)知

          (1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

         。2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

         。3)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

          2、社會(huì)性情感

         。1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

          (2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪,?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

          3、社會(huì)性行為

          (1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

         。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

         。3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

          五、具體措施:

         。ㄒ唬└鶕(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

         。ǘ釔(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

          (三)班內(nèi)二位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

          六、家長(zhǎng)工作:

          (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

         。ǘ┡c家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

          (三)做好家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

         。ㄋ模┕膭(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

          在今后的工作中,要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念為標(biāo)準(zhǔn),讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上有更高的發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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