英語作文(優(yōu)秀6篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的英語作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語作文 篇1
compared with over 100 days' exhausting school life， summer holiday is definitely a golden time for relaxation and entertainment。 we can set aside the studies， lock away the textbooks， forget everything about school， and greet the new life with our arms open up。 during the two months' loose， we enjoy ourselves thoroughly， sleeping till when the sun is high in the sky， playing computer night and day， watching tv as long as we want to， and traveling around like a tramp。 time rolls by， and it is not until at the end of the holiday that we suddenly find our home assignment remaining blank sheets of paper。 then we go mad， and devote the last days to fulfilling the homework。
the same summer holidays pass year after year， and year after year， we regret when they come to an end。 we regret having wasted so much time on recreations， instead of our lessons， and regret having worn away our youth in trifles。
although it was still the case this summer， i dare say this was the most fruitful holiday i had ever spent。 yes， the summer holiday i enjoyed most is this year's。 www
at the very beginning of the holiday， our head teacher instructed us to make the most of the summer coming up， and then turn ourselves into bookworms。 i took heart on hearing it， and at once mapped out a long list of hundreds of tasks i was going to perform。 i was even in higher spirits in the first days of the summer， dreaming that i stuck to the whole schedule and became a super girl the next semester。 but my ambition didn't stand the test of time。 it was only a few days later that my attention was continually attracted by the internet， novels， and shopping malls。 time flew surprisingly fast。 when the vacation was already over， i realized in astonishment and despair that i had acted on only a half of my plan。
however， i am now consoling myself with the thought that it is human nature to have a rest after a long term's study; hence it is not realistic to keep working hard， even though the horrible senior 3 was just around the corner。 therefore， i am satisfied。 i am satisfied with my daily routine in which i spent an average 9 hours in sleeping， 2 hours in eating， 2 hours in surfing the internet， 6 hours in doing some trivial things which i couldn't even remember， and the other 5 hours in studying。 after all， i have done my possible。 what is more， i did have a precious pause between the intense school days， and seized the last chance to relax in my senior life。 so， this was a holiday combined with rest and work， wasn't it?
英語作文 篇2
放學(xué)后，媽媽帶我去超市買零食。進了超市我們來到零食柜前，那兒擺放著各種各樣的食品，有果凍、飲料、蜜餞、餅干等等，令我看得眼花繚亂。最后，我挑選了幾樣喜歡吃的零食。
After school, my mother took me to the supermarket to buy snacks. After entering the supermarket, we came to the snack counter, where there were all kinds of food, including jelly, drinks, preserves, biscuits, etc., which dazzled me. At last, I chose some snacks I like to eat.
英語作文 篇3
一.對寫作部分的認知
對于復(fù)習(xí)考研英語的大部分人來說，寫作是及其容易被忽視的一部分。一方面受到很久以來深深根植于腦海中的潛意識的毒害：寫英語作文就要背模板，寫英語作文背模板就夠了。而這種想法很大程度上也是外界各種因素施加的合力而非是自己獨立思考的結(jié)果。另一方面，無論從客觀還是主觀，考研英語的寫作部分都有相當(dāng)?shù)碾y度。
客觀上，寫作部分與前面的完型，閱讀甚至翻譯有著本質(zhì)的區(qū)別。完型和閱讀實質(zhì)是一個信息輸入和信息處理的過程，某種程度上，有些像數(shù)學(xué)，需要我們根據(jù)給定信息來解題。當(dāng)然，解好英語題的需要我們具備良好的英語基礎(chǔ)，譬如詞匯，譬如語法，等等。此外，同樣重要甚至更重要的是，我們要具備一定的信息解讀能力。而這種能力其實是超越了語言這種載體的，因為即使我們讀的是中文，很多時候也并不清楚作者究竟在說什么。其實從文字中提取信息和觀點是一種能力和素養(yǎng)，如今各種參差不齊的信息泛濫成災(zāi)，這種能力其實是更廣義的媒介素養(yǎng)(media literacy)的一部分。而翻譯看似跟寫作一樣，也需要我們動手寫，但它實質(zhì)上還是信息輸入和處理，其重點在于理解明白劃線的五句話，至于將英語譯為漢語，可以算是理解的一個副產(chǎn)品。這也是為什么考翻譯題會放在考研英語試卷中Section Ⅱ Reading Comprehension的Part C 了。而寫作的最大不同在于，它是一個純輸出的過程，題目中所給的信息是對我們輸出內(nèi)容的要求，它只是一個” idea ”，而要組織起整篇文章，無論是結(jié)構(gòu)，邏輯還是語言，都要依靠此前的輸入，積累和思考。
主觀上來講，問題就在很多同學(xué)并不知道作文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，如何輸入，輸入什么。我們同樣會受到一種主導(dǎo)話語的影響：英語作文留在最后一兩個月復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方法無非就是找本英語作文書，背幾篇范文，背幾個模板，考試的時候不至于什么都寫不出來就好。其實考研英語寫作的復(fù)習(xí)確實應(yīng)該放在后期，因為它對我們的英語能力要求要高，因此必須建立在一定的英語基礎(chǔ)之上。但是盲目背范文，背模板，其實是性價比比較低的做法。
但是，盡管寫作部分極易被我們忽視，它的分量其實一點也不低。在考研英語試卷中，是僅次于閱讀理解(40分，不包括新題型)的第二大題型。兩篇作文，一小一大，一共30分。而如果不能把握好的話，很容易就在15分左右浮動，扣掉將近一半的分，很可惜。
二.寫作部分復(fù)習(xí)方法
1. 寫作部分復(fù)習(xí)時間
寫作的復(fù)習(xí)時間可以放在整個考研英語復(fù)習(xí)的后期，可以在我們的詞匯和語法等基本知識，以及前面的完型，閱讀，翻譯都掌握到一定程度之后再開始。一方面是因為它需要我們有一定積累，另一方面，如果所有題型，知識都是一團糟的話，容易什么都抓不住。具體時間可以根據(jù)個人情況做具體調(diào)整。但是不要拖到太晚，比如考前半個月才開始著手準(zhǔn)備，勢必不會準(zhǔn)備充分。條件允許的話，盡可能早地開始比較好。
2. 寫作部分復(fù)習(xí)總體思路
寫作部分的復(fù)習(xí)同樣應(yīng)該以真題為依據(jù)，比如20xx-2016年12年的真題中，有12篇小作文，12篇大作文。從考試的角度來說，把這大，小各12篇作文徹底掌握，對于考試足夠了。而掌握程度的高低好壞決定了考場上的發(fā)揮以及最后的分數(shù)。
什么叫徹底掌握，怎么徹底掌握?這里提供一種可行的方法。經(jīng)驗證，這種方法是有效的，有同學(xué)去年用這種方法復(fù)習(xí)考研寫作，也是從最開始的無從下筆，到最后小作文8分，大作文17分，算是比較高的分數(shù)了。
總得來說，有三個步驟：輸入--輸出--總結(jié)
(1)輸入
我們復(fù)習(xí)到寫作階段，已經(jīng)有大量的輸入了，背單詞是輸入，學(xué)習(xí)語法是輸入，分析積累甚至背長難句也是輸入......其實從廣義上講，我們每天聽到的，看到的，接觸到的一切都算是一種輸入，只是其中相當(dāng)大的一部分都是無效輸入�？佳杏⒄Z也是一樣，我們背單詞，背詞組，甚至摘抄背誦了很多好的句型，但是寫作文的時候依舊覺得無從下筆，寫不出來。原因很簡單，因為我們的很多輸入對于寫作這道題來說是無效的，或者說發(fā)揮不出效果�？沼幸欢褑卧~，句型而無用武之地。
所以針對寫作這道需要我們輸出的題，如何建構(gòu)有效輸入便是問題的關(guān)鍵。如何呢?答案顯然是真題。因為考研英語畢竟是一門應(yīng)試性很強的考試，即使是沒有客觀答案的作文，也不可能漫無邊際地考，它所考察的話題，類型，側(cè)重點等等，都是有它自己的邏輯和體系的，而我們要做的就是在這套體系中建構(gòu)自己的邏輯和框架，重新組織自己的輸入。經(jīng)過整合且符合輸出目的的輸入，才算是真正的有效輸入。
除了我們已有的詞匯，句型等基礎(chǔ)，如何選擇其他的.輸入呢?最簡單有效的方法自然是真題的優(yōu)秀范文。要求不高的話，一般作文書上的范文就可以滿足。如果要求更高的話，可以精心挑選范文，因為不同出處的“優(yōu)秀”范文也會相差甚遠，可以選擇無論從結(jié)構(gòu)，邏輯還是語言都很好的范文。然后，無它，背。
(2)輸出
輸出自然就是寫的過程，有了上一步的輸入做基礎(chǔ)，這一步的輸出就不至于無從下手。而輸入和輸出應(yīng)該以真題為綱，成為一個連貫的過程。
比如說，面對20xx年的大作文，四個子女守住四個球門，把老父親踢來踢去，題目通常是要求我們描述圖片，闡釋圖片的寓意，發(fā)表自己的看法。我們一定都能判斷出來這是在討論贍養(yǎng)老人的問題，但是不會寫。沒關(guān)系，可以找一篇自己覺得寫得很好的優(yōu)秀范文，背。背的過程中，應(yīng)該注意思考積累兩個方面的內(nèi)容：第一，原文的用詞，詞組，好的句型等。這是言語層面最基礎(chǔ)的東西;第二，原文的寫作思路，邏輯等比較宏觀結(jié)構(gòu)上的東西。一些好的作文在邏輯上很巧妙，絕對不是一堆句子的堆砌。當(dāng)然，這一點要求更高，在初期盡量體會就好。
完成以上步驟，也就是輸入的過程，可以在第二天或者隔幾天自己來寫同一篇作文。因為有了之前針對性的輸入，此時的輸出一定會流暢許多。不用擔(dān)心自己寫的東西跟范文一模一樣，或者自己修改調(diào)整了一些東西，甚至是有些內(nèi)容記不起來了，都沒有關(guān)系。最重要的是自己思考和輸出的過程。即使按照范文一字不差地默寫下來，也可以在寫的過程中進一步體會原文為什么會這么寫，同樣會有收獲。如果有些地方忘記了，也不必非要去回憶，可以按照自己的理解接著寫，直到完成整篇作文。
在寫作文的時候可以大概計個時間，當(dāng)然不必太在乎此時的時間，因為它并不能準(zhǔn)確反映出真實的水平，只是做到心中有數(shù)。
真題中的作文(大作文和小作文)可以按照這種方式過一遍。如果從20xx年開始到20xx年，大、小各12篇，12篇作文下來，應(yīng)該會對真題的考點，側(cè)重點，思路等有了一個整體的把握，同時也積累了一定的單詞，詞組，句型。這是我們有效輸入的第一步。
(3)總結(jié)
總結(jié)這部分分為兩個層次：
第一，是每篇寫完之后的總結(jié)。每篇寫完之后，可以把自己寫的作文和范文作對比，看看差別在哪里，思考哪個更好，為什么好。
第二，是12篇作文都寫完之后，把12篇作文放在一起做縱向的歸納和總結(jié)。比如說大作文主要有哪幾類的話題，每類話題的寫作思路是什么，比較好用的句型有哪些。
這一步是將我們的輸入重組為更系統(tǒng)，更有邏輯，讓自己已知的東西可以真正為自己所有的關(guān)鍵一步，也是作文水平從量變到質(zhì)變的關(guān)鍵一步。
英語作文 篇4
Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 11th, 20xx to collect public opinions.
During the past year, there have been several severe school bus accidents which claimed many young lives. These tragedies came as a shock to everyone, and they have aroused great concern among people from all walks of life. The publication of the draft regulations indicates that our government has realized how serious the situation is and that it is taking effective measures to ensure the safety of the school bus.
In my opinion, the draft regulations reflect a deep concern from our government as well as from the public about students’ lives. When put into effect, the regulations will surely help reduce the number of accidents and benefit schools and families as well. Also, they will be of vital importance in stabilizing the society.
英語作文 篇5
Today is Tree-planting Day.
We went to plant trees in Daning Greenland. As soon as we arrived, we began to work.Some were digging holes, some were planting and others were watering. We all know trees are very useful to man. Growing trees means saving man himself. We all worked very hard. When the sun went down, we came back home.
Although we were very tired, we felt very happy.
今天是植樹節(jié)。
我們?nèi)チ舜髮幘G地的.樹木植物。當(dāng)我們到達時，我們開始工作。一些人挖洞，其他人種植和澆水。我們都知道樹是非常有用的人。種樹就是拯救人類自己。我們都很努力地工作。當(dāng)太陽下山的時候，我們就回家了。
雖然我們很累，我們感到非常高興。
英語作文 篇6
青春是一種心境，一種氣質(zhì)。如果你正值青春年少，那就隨著青春的脈搏一起跳動吧；即使你已經(jīng)歲月滄桑，心態(tài)依然可以保持年輕。讓我們青春到老。
Youth
Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of pink cheeks, red lips and flexible knees; it is a matter of will, a quality of imagination, a vigor of the emotion, it is the freshness of the deep springs of life.
Youth means a dispositional control of courage over cowardice, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.
Whether 60 or 16, there is in every human beings’ heart the looking forward to wonder, the endless child-like appetite of what’s next and the joy of the game of living.① In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it is receiving messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from God, you are young.②
When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.
［243 words］
行文點評
文章一開始使用了一組排比，用四個it is …句型給youth下了定義。第二段將60歲和20歲的人進行對比，從而得出結(jié)論：年輕不是單純指年齡，而是指心態(tài)。讀到這里，讀者可能會提出質(zhì)疑：那要如何保持心態(tài)的年輕呢？作者緊緊抓住讀者的心理，在第四段中用a wireless station為例，形象地描述了保持年輕的方法。最后一段將對比the aerials are down和aerials are up進行對比，提出號召：只要樂觀向上，我們就能夠永遠年輕。進一步深化了主題。
這篇散文語言優(yōu)美，內(nèi)容凝練。各段落之間有很強的內(nèi)在聯(lián)系，形散而神聚，全文緊緊圍繞青春這一主題，運用排比、擬人、比喻等多種修辭方法是文章的一大亮點，為文章增色不少。
好文妙譯
青春寄語
青春不是人生的一個時期，而是一種心境。青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴唇和靈活的膝蓋，而是指堅強的意志、豐富的想象和激越的情感。青春是生命深處的一泓清泉。
青春是一種氣質(zhì)：勇猛果敢而不是怯懦退縮，渴望冒險而不是貪圖安逸。一個60歲的老人身上常常散發(fā)著這種氣息，而20歲的青年身上倒未必可尋。沒有人會單純因為年歲增長而衰老，而一旦喪失理想，就會真正變老。
年歲也許會在皮膚上生出皺紋，而熱情不在則會使心靈起皺。憂慮、恐懼、自卑都會使人心灰意懶，一蹶不振。
無論60歲還是16歲，每一個人心里都懷有對新奇事物的向往，都會像兒童一樣對未來充滿永不衰減的'憧憬，都能在生活的游戲中汲取快樂。在你我的心靈中央都有一座無線之聲：只要它正在接受其他人和上帝發(fā)出的美麗、希望、快樂、勇氣和力量的信息，你就會永遠年輕。
當(dāng)你的天線收攏，當(dāng)你的心靈覆蓋著憤世嫉俗的霜雪和悲觀厭世的堅冰，即使你年方二十，你也已進入了垂暮之年。然而，只要你的天線張開，接收著樂觀向上的電波，那么你可以指望，在80歲死去時你依然年輕。
詞匯斟酌
imagination n. 想象力，幻覺
dispositional a. 有某種性情的
cowardice n. 怯懦 膽小
appetite n. 胃口，食欲
enthusiasm n. 熱情，積極性
wrinkle n. 皺紋；v. 起皺
aerial n. 天線
cynicism n. 憤世嫉俗，玩世不恭
pessimism n. 悲觀，悲觀主義
optimism n. 樂觀，樂觀主義
佳句臨摹
�、佟咀⑨尅縧ook forward to 期望做…，盼望…
【臨摹】I am looking forward to seeing you again on the Christmas Eve.我期待著在平安夜再次見到你。
�、凇咀⑨尅縮o long as只要，如果
【臨摹】So long as you make Mary happy I’m content.只要你能讓瑪麗高興，我就滿足了。
思如泉涌
Youth means limitless possibilities.
年輕意味著無限的可能。
If you do not learn to think when you are young, you may never learn.
如果你年輕時不學(xué)著思考，你將永遠不會。
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