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堅(jiān)持的演講稿優(yōu)秀范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的演講稿優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的演講稿優(yōu)秀范文1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是《堅(jiān)持不懈，持之以恒》。
學(xué)習(xí)的成敗很大程度上是考驗(yàn)?zāi)闶欠裼袌?jiān)韌不拔的意志和持之以恒的精神，的確，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們頑強(qiáng)克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸適應(yīng)了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進(jìn)了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學(xué)開(kāi)始了寒假倒計(jì)時(shí)，學(xué)習(xí)上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象，無(wú)法安下心來(lái)，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習(xí)懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說(shuō)，盼著放假，對(duì)自己的要求松懈了下來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長(zhǎng)路，三個(gè)春秋的.高中生涯，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的信念，誰(shuí)又敢向前方學(xué)習(xí)道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰(shuí)又能堅(jiān)定地抱著自己的夢(mèng)想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！讓我們用“行百里者半九十”的古語(yǔ)作警鐘，有心中富麗堂皇的理想作動(dòng)力，有學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度作指引。我們，有什么理由在書(shū)山跋涉和成人成才的過(guò)程中放慢前進(jìn)的腳步呢？
所以，同學(xué)們，讓我們?cè)诤偾斑@不到一個(gè)月的時(shí)間里，真正做到“堅(jiān)持不懈，持之以恒”。
讓我們一如既往地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
讓我們繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待以考代練。
讓我們把空閑時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
讓我們以更加嚴(yán)格的要求來(lái)規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最好。
堅(jiān)持的演講稿優(yōu)秀范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一提起夢(mèng)想，同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己的夢(mèng)想：有的想當(dāng)一名明星，有的想當(dāng)一位軍人，還有的想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家……而我的夢(mèng)想到底是什么呢？一年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)一名明星！當(dāng)一名明星真威風(fēng)呀！但是，一想到媽媽跟我說(shuō)的一句話“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，我就放棄了這個(gè)夢(mèng)想！二年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)一位軍人！當(dāng)一位軍人多神氣呀！可是，一想到軍人打仗會(huì)死掉或者會(huì)受傷，我就感到很害怕，又放棄了這個(gè)錯(cuò)誤的選擇！我左思右想，不知道什么才是我的夢(mèng)想！哼，別人都有自己的夢(mèng)想！
三年級(jí)時(shí)，一次上課，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著在講臺(tái)上滔滔不絕地講課的老師，忽然醒悟了：當(dāng)一名老師也不錯(cuò)呀！于是，我便有了新的夢(mèng)想：當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！這時(shí)，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭：“經(jīng)過(guò)這次，我絕不會(huì)再換夢(mèng)想了！不然，老是換夢(mèng)想，多不好啊！”終于擁有了自己的夢(mèng)想，我多么高興呀！
為了以后能當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，我要從現(xiàn)在做起，先做一個(gè)好學(xué)生！我要管好自己的嘴巴，上課不能亂說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話，下課不能打鬧貪玩！這是當(dāng)學(xué)生最基本的，我必須得做到！我也要把老師布置的作業(yè)及時(shí)做完，也要多做點(diǎn)練習(xí)題，多學(xué)習(xí)！這些就是我現(xiàn)在要做的事！
我想，當(dāng)一名優(yōu)秀的'老師要懂得自我檢討！不能做的事別去做，能做的事才可以做！自己錯(cuò)了時(shí)，別把責(zé)任總往別人身上推！這是我一定要做到的事！當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師，我會(huì)盡職做應(yīng)該做的事！我要全心全意輔導(dǎo)我的下一輩，使他們變成優(yōu)秀的新人！
這就是我的夢(mèng)想：當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！希望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！我一定能夠當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師！我相信我自己！我一定可以！
堅(jiān)持的演講稿優(yōu)秀范文3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《程門(mén)立雪》講述的是楊時(shí)拜訪老師刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。
北宋時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜歡鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學(xué)家，所以楊時(shí)決定拜他們?yōu)槔蠋熛蛩麄兦蠼獭顣r(shí)先是拜訪程顥，學(xué)到了非常多的知識(shí)，可是4年后程顥去世了，楊時(shí)并沒(méi)有因此放棄學(xué)習(xí)，他仍謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，繼續(xù)拜訪程頤求教。
有一次楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題，約上好友游酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時(shí)不愿驚醒老師，和游酢一起在門(mén)口等老師醒來(lái)。不一會(huì)兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著兩個(gè)“雪人”。程頤被楊時(shí)求學(xué)的恒心和誠(chéng)意深深地打動(dòng)，從此程頤傾心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)也不負(fù)重望，終于學(xué)到了楊頤的全部學(xué)問(wèn)。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，形成了學(xué)派，也就是“龜山先生”。
我想，如果當(dāng)年程顥去世時(shí)，楊時(shí)放棄了繼續(xù)求學(xué)的道路，或者向程頤求學(xué)時(shí)因?yàn)樗谖缢�，而天氣又十分惡劣，他忍受不了這種痛苦當(dāng)即轉(zhuǎn)身離去，那么也沒(méi)有他后來(lái)的成功與成就了。正是因?yàn)闂顣r(shí)經(jīng)過(guò)了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，而且將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在了心里。
讀完《程門(mén)立學(xué)》我懂得了，我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)這種尊敬師長(zhǎng)、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神，還要學(xué)習(xí)楊時(shí)不怕艱難、刻苦努力、堅(jiān)持不懈的意志，只要虛心好學(xué)，我們一定能學(xué)到更多知識(shí)。就像唐朝詩(shī)人韓愈寫(xiě)的那句詩(shī)詞一樣，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”！
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