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有關(guān)社會實踐演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有關(guān)社會實踐演講稿，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)社會實踐演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué):
大家下午好!
今日由我代表烹飪與食品工程系美食討論社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作辯論，解答各位評委教師的問題。
我們申請的工程是：從歷史看現(xiàn)代川菜的進(jìn)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維。
談到川菜的進(jìn)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)受了兩個大時期：一是：秦漢年月川菜的興起，二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式進(jìn)展。川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維是分不開的，作為培育餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的'治理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有時機(jī)和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入溝通，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展現(xiàn)的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會到達(dá)三個目的：一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思索方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的討論，這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的溝通，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)治理閱歷，盼望從中能得到有益于我校更好進(jìn)展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和進(jìn)展。
有關(guān)社會實踐演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：
大家下午好。
今日由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食討論社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作辯論，解答各位評委教師的問題。
我們申請的工程是：從歷史看現(xiàn)代川菜的進(jìn)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維。
談到川菜的進(jìn)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)受了兩個大時期：
一是：秦漢年月川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式進(jìn)展。
川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的.衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維是分不開的，作為培育餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的治理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有時機(jī)和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入溝通，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展現(xiàn)的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會到達(dá)三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思索方式和改革意見；
二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的討論，這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的溝通，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)治理閱歷，盼望從中能得到有益于我校更好進(jìn)展的資料；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和進(jìn)展。
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