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      2. 班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿

        時(shí)間:2023-05-04 11:30:31 演講稿 我要投稿
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        班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿

          演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿

        班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿1

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

          大家好!

          我是xxx,中學(xué)在xxx學(xué)校就讀,在中學(xué)的時(shí)候,我就擔(dān)任了班里的班長(zhǎng)一職,有過(guò)兩年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)于這個(gè)職位的職責(zé),我是非常清楚的。通過(guò)了一個(gè)星期的軍訓(xùn),想必各位同學(xué)都或多或少的對(duì)我有些了解,對(duì)于我能不能勝任這個(gè)職位,大家也都有自身想法。

          剛剛在自身的座位上由于了很久我還是選擇了站出來(lái),此刻站在這個(gè)講臺(tái)上,看著各位同學(xué)摘下帽子后有些陌生的臉,我的心情既是緊張又是激動(dòng),雖然很緊張,但我對(duì)競(jìng)選班長(zhǎng)一職還是信心十足的。

          我做班長(zhǎng)的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),幫助老師和同學(xué)處理這各種事情,班長(zhǎng)是班上除了老師之外職位最高的,是班級(jí)里的元首,因此作為班長(zhǎng)最重要的一點(diǎn)我覺(jué)得是主動(dòng)性,能主動(dòng)的為老師分憂(yōu)減輕負(fù)擔(dān),能主動(dòng)的為學(xué)生們解決難題,在眾多大大小小的.事務(wù)上,主動(dòng)的擔(dān)起責(zé)任。除此之外,班長(zhǎng)還要起到這個(gè)一個(gè)積極推動(dòng)的作用,給班里的同學(xué)樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣,在日常的生活中要能關(guān)照好同學(xué),而且班長(zhǎng)的成績(jī)不能太差,要是連班長(zhǎng)的成績(jī)都差了要怎么帶動(dòng)其他的同學(xué)。

          班長(zhǎng)一職雖然很好,但也會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩,這也是我上臺(tái)前有些猶豫的原因。班長(zhǎng)一職的管理范圍比較廣泛,事情又多,這意味著屬于自身的時(shí)間會(huì)大大減少,學(xué)習(xí)的時(shí)間同樣也會(huì)減少,而且班上要是出了什么事,班長(zhǎng)一定要首先站出來(lái),可謂是十分的麻煩,但我還是選擇了站在這里,這意味著我已經(jīng)做出了相應(yīng)的覺(jué)悟。

          如果我成功競(jìng)選了班長(zhǎng)一職,在日后的生活中,我會(huì)更加好好的關(guān)照班級(jí)里的同學(xué),會(huì)協(xié)助班上的那些班干部完成各項(xiàng)事務(wù)。例如幫忙安排打掃衛(wèi)生的人員,例如班級(jí)活動(dòng)時(shí),幫忙一起策劃節(jié)目,會(huì)幫忙管理班上的紀(jì)律,會(huì)耐心解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題,要是自身也不會(huì)我會(huì)及時(shí)的去請(qǐng)教老師。我也會(huì)主動(dòng)的為老師分憂(yōu)解難,去排解調(diào)和老師和同學(xué)之間的矛盾,如果我競(jìng)選失敗了,那就說(shuō)明我還有做的不好的地方,那我會(huì)好好的反思自身的不足,并且加以改正,對(duì)于這個(gè)職位我當(dāng)然是不會(huì)放棄的,這次失敗了我下次會(huì)繼續(xù)競(jìng)選。

          我的發(fā)言結(jié)束了,希望能為我投出你們寶貴的一票,在接下來(lái)的日子里我保證不會(huì)讓你們失望的。

        班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿2

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          很高興能再次站在這個(gè)講臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們了解的臉孔,參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻,我的心里感到非常的激動(dòng),并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù);充滿(mǎn)感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻(gè)初來(lái)乍到的小女孩,經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn),讓我茁壯成長(zhǎng)。相信,不管今天我從這里走下臺(tái)后,競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何,我都會(huì)從心底感到高興。

          今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自身了,一年的時(shí)間已足以讓大家了解我,對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間,也讓我了解了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的.觀點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。我今天呢,站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法,從而更能體會(huì)我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。

          關(guān)于上一個(gè)學(xué)期,我對(duì)班級(jí)的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從很多不同的方面,我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來(lái)。例如,我總是把事情想的太簡(jiǎn)單,沒(méi)有周全的計(jì)劃和準(zhǔn)備,同時(shí)因?yàn)榕R場(chǎng)反映不夠快,會(huì)關(guān)鍵的時(shí)候出亂子。而且在一些時(shí)候,有很多很好的想法,會(huì)因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。有時(shí),我還對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過(guò)且過(guò),沒(méi)辦法做到精益求精。

          雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但我也有很多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開(kāi)朗,有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力,這對(duì)于處理很多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我明確提出的建議我會(huì)虛心接受,同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是,很多年的工作,讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn),能更從容的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

          如此,正因?yàn)槲伊私饬宋易陨淼娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì),同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響,于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn),對(duì)自身進(jìn)行健全。而且正因?yàn)槲覈L夠了這些不足所帶來(lái)的苦頭,因此相信我今后一定能讓自身不再重蹈覆轍。

          作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話,只有先相信了自身,然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自身。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人,我也不例外,但我會(huì)盡量減少自身的缺點(diǎn),同時(shí)也希望每個(gè)人都能明確提出我的不足,讓我能正確認(rèn)識(shí)自身,健全自身。

          謝謝大家!

        班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿3

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我叫xxx。我是一名優(yōu)秀、自信和陽(yáng)光的少年。我愛(ài)好下棋,也喜歡在書(shū)海中遨游。小學(xué)階段,我是附小少先隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。今天我要來(lái)競(jìng)選我們初x班的班長(zhǎng)。

          既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項(xiàng)工作。正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,感到信心百倍。

          雖然我已經(jīng)無(wú)數(shù)次站在講臺(tái)上演講,參加競(jìng)選,但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上,而這一次競(jìng)選的就是班長(zhǎng),此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),也很緊張。我認(rèn)為,班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它還是一種責(zé)任,是與同學(xué)們息息相關(guān)的。因此,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名,我會(huì)為同學(xué)們和老師們服務(wù),做一切我能做到的事。

          班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。我會(huì)盡力為老師分憂(yōu)!我首先得從自我做起,嚴(yán)格要求自身,各方面起表率帶頭作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,熱心為同學(xué)們服務(wù)!班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)! 假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手。我要帶領(lǐng)大家創(chuàng)造出一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家做出自身的貢獻(xiàn),讓我們的`班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班集體多奉獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果。不過(guò),假如我落選了,說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn),還需要自我健全,并且在新的一輪競(jìng)選中更加努爭(zhēng)取取,同時(shí)也以一位班干部的要求約束自身。

          戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自身,只要你認(rèn)為自身有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自身有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我得到同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。班集體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。

          希望同學(xué)們能信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我相信在我們的共同努力下,我們能充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色! 謝謝大家!

        班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)聘三分鐘演講稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選,不但為能參加這次競(jìng)選而榮幸,更為能認(rèn)識(shí)大家而感到高興。首先,我向大家介紹一下我自身:我叫付振,來(lái)自黃岡被稱(chēng)為教授縣及醫(yī)圣李時(shí)珍的故鄉(xiāng)蘄春縣。

          小時(shí)候,父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去做。于是,我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級(jí)、走上這一神圣的地方,我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力,當(dāng)我站在這里的時(shí)候,倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng),從不會(huì)到會(huì),從不好到好的過(guò)程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。

          我在高中時(shí)期當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求,我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng),這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。

          但人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),我也犯過(guò)錯(cuò),但我敢于面對(duì)自身的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的`幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤,而且決不允許自身第二次在同一地方跌倒。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí),我敢于堅(jiān)持原則,明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長(zhǎng)的過(guò)程中,我一向未有過(guò)高高在上的體驗(yàn),我除了有敢做敢為的闖勁外,還特別有民主作風(fēng)。因?yàn),我的?jìng)選口號(hào)是做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)。

          作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,班長(zhǎng)應(yīng)該有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,我的治班綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以法治班,最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。

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